滬科版生命科學(xué)高一上4-1生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)6-閱讀頁(yè)

【摘要】一）生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)：小分子大分子：大分子小分子1）水解反應(yīng)：需要水2）氧化分解反應(yīng)：不需要水，脫下氫二）生物催化劑——酶1）定義：活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化能力的生物大分子2）本質(zhì)：絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

2024-12-07 06:21

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變1-閱讀頁(yè)

【摘要】什么是肥胖?我算不算肥胖?肥胖患者體重指數(shù)=體重（kg）÷〔身高（m）〕2WHO標(biāo)準(zhǔn)～正?！逝智捌凇穸确逝帧蚨确逝帧?0Ⅲ度肥胖臨床常用計(jì)算公式北京鴨吃的一般是淀粉類食品，為什么

2024-12-07 06:21

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變4-閱讀頁(yè)

【摘要】第三節(jié)生物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝一、糖類代謝1、過(guò)程：食物中的糖類消化葡萄糖吸收血糖運(yùn)輸組織細(xì)胞（葡萄糖）氧化分解合成分解合成轉(zhuǎn)變CO2+H2O+能量肝糖元肌糖元脂肪、某些氨基酸等三、蛋白質(zhì)代謝1、過(guò)程蛋白質(zhì)氨基酸消化

2024-12-07 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變2-閱讀頁(yè)

【摘要】請(qǐng)回憶你昨天的進(jìn)食內(nèi)容？人類進(jìn)食的目的是什么？食物中有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水無(wú)機(jī)鹽維生素蛋白質(zhì)糖類脂類三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝膳食纖維消化道：消化腺：口腔、咽、食道、胃、小腸（包括十二指腸、空腸、回腸）、大腸（包括盲腸、結(jié)腸、直腸）、肛門唾液腺、肝臟、胰腺

2024-12-08 00:01

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變15-閱讀頁(yè)

【摘要】第四節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變糖類、脂肪和蛋白質(zhì)的分子骨架都是由碳鏈構(gòu)成的，它們是是人體和其他生物體細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在生物體內(nèi)通過(guò)一定的代謝途徑可以相互轉(zhuǎn)換。一、糖類代謝CO2+H2O+能量合成多糖淀粉、纖維素肝糖原、肌糖原脂肪氨基酸葡萄糖氧化分解轉(zhuǎn)

2024-12-07 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變14-閱讀頁(yè)

【摘要】第4節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變糖類蛋白質(zhì)脂肪水無(wú)機(jī)鹽維生素膳食纖維營(yíng)養(yǎng)素能源物質(zhì)構(gòu)成物質(zhì)調(diào)節(jié)物質(zhì)食物的消化淀粉胰、腸淀粉酶唾液淀粉酶麥芽糖腸麥芽糖酶葡萄糖脂肪膽汁乳化作用脂肪微粒脂肪酸+甘油胰脂肪酶腸脂肪酶蛋白質(zhì)氨基酸胰蛋白酶

2024-12-08 00:01

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變3-閱讀頁(yè)

【摘要】第四節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變上南中學(xué)錢冰1、糖類代謝1、過(guò)程：食物中的糖類消化葡萄糖吸收血糖運(yùn)輸組織細(xì)胞（葡萄糖）氧化分解合成分解合成轉(zhuǎn)變

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滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變18-閱讀頁(yè)

【摘要】第4節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?關(guān)鍵問(wèn)題生物體內(nèi)糖、脂肪和蛋白質(zhì)是怎樣互相轉(zhuǎn)變的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)是人和其他生物體細(xì)胞的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。從分子結(jié)構(gòu)看，它們的分子骨架都是由碳鏈構(gòu)成的，相互間必然存在密切的關(guān)聯(lián)。一.糖類代謝?食物中的淀粉經(jīng)唾液淀粉酶初步水解后，在小腸內(nèi)進(jìn)一步水解成單糖并由小腸上皮細(xì)胞吸收。被吸收

2024-12-07 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變16-閱讀頁(yè)

【摘要】06:20:20蛋白質(zhì)代謝與健康正常兒童營(yíng)養(yǎng)不良兒童哪一個(gè)是健康寶寶？安徽劣質(zhì)奶粉事件致百名兒童營(yíng)養(yǎng)不良、多人死亡的消息，引起了全國(guó)的震驚和關(guān)注。因劣質(zhì)奶粉引起的營(yíng)養(yǎng)不良，一般會(huì)出現(xiàn)浮腫、胖臉和皮膚潰瘍。嚴(yán)重者若引發(fā)敗血癥、多臟器損害等，會(huì)引起死亡。?，貧血、易感染疾病等情況，為什么？?2

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滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變17-閱讀頁(yè)

【摘要】第4節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)換思考：我們吃的食物中含有哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？糖類、蛋白質(zhì)、脂肪：水、無(wú)機(jī)鹽、纖維素：膳食纖維：需經(jīng)消化后才能被吸收可直接被吸收膳食纖維?被稱之為:”第七營(yíng)養(yǎng)素”?是不能被人體消化吸收的植物性食品（谷物及各種瓜果蔬菜）的殘余物。

2024-12-07 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變9-閱讀頁(yè)

【摘要】第四節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變淀粉酶淀粉葡萄糖麥芽糖酶蛋白酶蛋白質(zhì)氨基酸肽酶膽汁脂肪

2024-12-07 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變12-閱讀頁(yè)

【摘要】人體生存需要哪些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)？食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)水無(wú)機(jī)鹽維生素蛋白質(zhì)糖類脂類三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝膳食纖維第四節(jié)生物體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變思考：1血液中的葡萄糖來(lái)源于。2血液中的葡萄糖怎樣消耗的？3光吃米飯會(huì)長(zhǎng)胖

2024-12-07 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變8-閱讀頁(yè)

【摘要】合理膳食是一生健康的基礎(chǔ)。糖類蛋白質(zhì)脂肪水無(wú)機(jī)鹽維生素膳食纖維第4節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變一、三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的代謝（肝臟）（脂肪組織）轉(zhuǎn)化甘油分解連接脂肪酸二碳化合物三碳化合物分解葡萄糖（血糖）氧化

2024-12-07 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上4-4生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變7-閱讀頁(yè)

【摘要】第4節(jié)生物體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變?nèi)箢悹I(yíng)養(yǎng)物質(zhì)：？糖類、脂肪、蛋白質(zhì)事實(shí)與推斷:1）光合作用產(chǎn)物糖類的幾個(gè)去向：①大部分從葉綠體運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞轉(zhuǎn)變成蔗糖，并運(yùn)輸?shù)街参锔鞑糠?；②一部分在葉綠體中轉(zhuǎn)變成淀粉，從而我們能從葉片中檢測(cè)到淀粉的存在；③一部分參與氨基酸、

2024-12-07 06:20

滬科版生命科學(xué)高一上11走近生命科學(xué)的世紀(jì)5-閱讀頁(yè)

【摘要】§走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)《詩(shī)經(jīng)》《齊民要術(shù)》（賈思勰）《本草綱目》（李時(shí)珍）子曰：“小子何莫學(xué)夫詩(shī)？詩(shī)可以興，可以觀，可以群，可以怨。邇之事父，遠(yuǎn)之事君，多識(shí)于鳥獸草木之名。”意思就是說(shuō)，你們何不學(xué)《詩(shī)經(jīng)》呢？可以提高你的聯(lián)想力、觀察力、感染力、凝聚力，使人有志趣

2024-12-08 10:14

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