魯科版必修一53牛頓第三定律2-閱讀頁

【摘要】學習目標:1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容，能用它解決簡單的問題。3．能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學習重點:牛頓第三定律學習難點:平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系一、力的作用是相互的同時發(fā)生

2024-12-08 07:36

滬科版必修一31牛頓第三定律03-閱讀頁

【摘要】第三章力與相互作用牛頓第三定律張成進江蘇徐州睢寧魏集中學學習目標：1、知道作用力與反作用力的概念2、理解、掌握牛頓第三定律3、區(qū)分平衡力跟作用力與反作用力物體之間的作用是相互的物體之間的作用是相互的，我們把物體之間的一對相互作用力叫做作用力和反作用力。問：AB之間有相互作用

2024-12-08 10:16

滬科版必修一31牛頓第三定律05-閱讀頁

【摘要】彈力1、知道形變、彈性形變的概念，理解彈性限度2、知道什么是彈力，掌握彈力產(chǎn)生的條件3、知道壓力、支持力、繩的拉力都是彈力，會確定它們的方向4、知道彈簧形變與彈力的關(guān)系，掌握胡克定律教學目標重點、難點?重點：?1、彈力有無的判斷和彈力方向的判斷?2、彈力大小的計算?難點：?彈力有

2024-12-07 19:23

滬科版必修一31牛頓第三定律04-閱讀頁

【摘要】ks5u精品課件?●情景切入?“它不是物，但不能離開物而存在；它不孤獨，總是成雙成對地出現(xiàn)；它不讓你看見，但你能覺察到它的作用效果；它不能象數(shù)那樣相加，而是遵循另外的法則．”你知道這是什么嗎？它就是我們即將要學習的——?自然界的力現(xiàn)象無處不在，無奇不有(如圖)．那么，在生活中接觸到的力有些什么特點

2024-12-08 10:16

魯科版必修一53牛頓第三定律3-閱讀頁

【摘要】牛頓第三定律ABFBAFAB分析（1）：什么是力演示：力是物體對物體的相互作用一個物體A給另一個物體B施加力的作用時，另一個物體B也會同時給這個物體A施加力的作用。若把A對B的力叫做作用力，則B對A的力叫做反作用力F船對竿F竿對船分析（2）作用

2024-12-08 07:35

教科版必修一34牛頓第三定律同步試題2-閱讀頁

【摘要】4牛頓第三定律練習題一、選擇題1．下列的各對力中，是相互作用力的是[]A．懸繩對電燈的拉力和電燈的重力B．電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C．懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D．懸繩拉天花板的力和電燈的重力2．在撥河比賽中，下列各因素對獲勝有利的是[]A．對繩的拉力大于

2024-12-20 15:54

魯科版必修一53牛頓第三定律6-閱讀頁

【摘要】第六章第三節(jié)牛頓第三定律課題牛頓第三定律授課人高一物理組班級高一課型新授課教學目標.知識與技能目標：①明確物體間的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。②掌握牛頓第三定律的內(nèi)容，正確理解其確切含義。③能正確區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。.過程與方法目標：①牛頓第三定律是通

2024-12-29 03:16

魯科版必修一53牛頓第三定律同步試題1-閱讀頁

【摘要】牛頓第三定律同步測試A卷1．一本書靜放在水平桌面上，則[]A．桌面對書的支持力的大小等于書的重力，它們是一對相互平衡力．B．書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用與反作用力．C．書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質(zhì)的力．D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力．

2024-12-25 01:26

20xx教科版高中物理必修一34牛頓第三定律每課一練-閱讀頁

【摘要】【創(chuàng)新設(shè)計】2021-2021高中物理牛頓第三定律A每課一練教科版必修1(時間：60分鐘)題組一作用力和反作用力1．如圖347是中國運動員黃珊汕在2021年倫敦奧運會女子蹦床比賽中的精彩鏡頭，黃珊汕在與蹦床接觸的時候受到幾對作用力與反作用力(忽略空氣阻力)()圖347A．一對

2024-12-18 10:41

滬科版必修一31牛頓第三定律07-閱讀頁

【摘要】牛頓第三定律★新課標要求（一）知識與技能1、知道力的作用是相互的，知道作用力和反作用力的概念。2、理解牛頓第三定律的確切含義，能用它解決簡單的問題。3、能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力（二）過程與方法1、通過學生自己設(shè)計實驗，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和實驗?zāi)芰Α?、通過用牛頓第三定律分析物理現(xiàn)象，可培養(yǎng)學生分析解決實

2024-12-29 06:25

滬科版必修一31牛頓第三定律03-閱讀頁

【摘要】牛頓第三定律班級________姓名________學號_____學習目標:1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2.知道牛頓第三定律的內(nèi)容，能用它解決簡單的問題。3．能區(qū)分平衡力與作用力和反作用力。學習重點:牛頓第三定律學習難點:平衡力與作用力和反作用力的關(guān)系主要內(nèi)容:一、力

2024-12-29 06:25

魯科版必修一53牛頓第三定律2-閱讀頁

【摘要】牛頓第三定律從容說課本節(jié)課的獨特育人價值在于通過對第三定律的學習，能夠啟發(fā)學生客觀、辯證地評價周圍發(fā)生的事物,并培養(yǎng)學生在小組活動中的團結(jié)協(xié)作精神.學生在學習本節(jié)課之前已經(jīng)學習了力、運動，力和運動的關(guān)系.對力和運動的關(guān)系有了一定的初步認識.本章節(jié)中最重要的知識點是“牛頓第二定律”，但是學生對研究對象仍然是分辨不清，經(jīng)?；煜矬w系間的

2024-12-29 03:16

魯科版必修一53牛頓第三定律8-閱讀頁

【摘要】牛頓第三定律同步測試A卷1．一本書靜放在水平桌面上，則[]A．桌面對書的支持力的大小等于書的重力，它們是一對相互平衡力．B．書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用與反作用力．C．書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質(zhì)的力．D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力．

2024-12-09 17:52

魯科版必修一53牛頓第三定律5-閱讀頁

【摘要】第六章第二節(jié)牛頓第二定律課題牛頓第二定律授課人高一物理組班級高一課型新授課教學目標.知識與技能目標：①以實驗為基礎(chǔ)，運用數(shù)學知識推導得出牛頓第二定律．②掌握公式、物理量的意義．③學習、應(yīng)用牛頓第二定律應(yīng)注意的問題．.過程與方法目標①．師生實驗總結(jié)牛頓第二定律，對真理進行

2024-12-28 20:02

滬科版必修一31牛頓第三定律04-閱讀頁

【摘要】§牛頓第三定律學案（3）【學習目標細解考綱】1．知道力的作用是相互的，理解作用力和反作用力的概念。2．理解牛頓第三定律，并能應(yīng)用它解釋生活中的問題。[來源:學科網(wǎng)ZXXK]3．能區(qū)別平衡力和作用力、反作用力。【知識梳理雙基再現(xiàn)】牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小____

2024-12-10 02:35

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