【摘要】目錄?一、莫里哀其人?二、一般創(chuàng)作?三、莫里哀民主主義精神的表現(xiàn)?四、《吝嗇鬼》?五、《偽君子》?1、爭取演出權的斗爭?2、情節(jié)人物?2、達爾杜弗的形象?3、藝術特色莫里哀:與舞臺同在?莫里哀是法國古典主義喜劇奠基人。?生前被法蘭西學士院拒之門外,死后學
2024-12-07 17:43
【摘要】羅密歐與朱麗葉教學目標:一、了解莎士比亞及其作品二、把握劇情,理解劇本的主題思想三、品味莎翁戲劇的語言特點威廉·莎士比亞(1564-1616)文藝復興時期英國偉大的戲劇家和詩人,人文主義最杰出的代表,近代歐洲文學的奠基者之一。主要作品有:歷史劇《亨利四世》,喜劇《仲夏夜之夢》、
2024-12-07 19:58
【摘要】《偽君子》教學設計教學目標:知識與能力(1)能通過閱讀全劇,自主完成對課文劇情和人物關系的梳理。(2)通過閱讀文本,能夠在鑒賞、品味戲劇語言的過程中理解不同人物獨特的性格,特別是答爾丟夫的典型意義。過程與方法(1)借助網絡平臺或者其他網絡資源,閱讀全劇,梳理劇情和人物關系。(2)小組內合作探討,分析劇中人物性格及劇本
2024-12-28 18:05
【摘要】第六單元契訶夫與《三姐妹》【教學目標】。《三姐妹》,認識所謂“散文化戲劇”的特征。。教學設想一、在本教材所收的外國戲劇劇目中,可以把《俄狄浦斯王》視為古希臘戲劇的代表作,把《羅密歐與朱麗葉》視為文藝復興時期的戲劇代表作,而問世于1901年的契訶夫的《三姐妹》,則是20世紀現(xiàn)代戲劇的代表作??梢詥l(fā)學生以戲劇沖突
2024-12-28 09:31
【摘要】第五單元易卜生與《玩偶之家》【教學目標】《玩偶之家》的教學,引導學生正視現(xiàn)代社會中家庭及女性問題的重要性,強化尊重人、尊重女性的社會意識,倡導女性自尊、自愛、自信、自強?!皯騽∈录睂ν苿尤宋镄愿竦臎_突和發(fā)展的意義。,認識近代戲劇和社會生活的緊密關系,以及由此帶來的戲劇形式和表現(xiàn)手法上的革新。教學設想一、易卜生是西方現(xiàn)
2024-12-28 23:57
【摘要】2020/12/251湯顯祖和《牡丹亭》2020/12/252?湯顯祖的生平?湯顯祖的思想?湯顯祖的創(chuàng)作?《牡丹亭》的版本?《牡丹亭》的影響?《牡丹亭》的來源?《牡丹亭》的劇情?《牡丹亭》的人物?《牡丹亭》的風格本講鳥瞰2020/12/2532020
2024-12-09 18:04
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書-[新人教版選修]第五單元易卜生與《玩偶之家》教案【教學目標】1、通過易卜生與《玩偶之家》的教學,引導學生正視現(xiàn)代社會中家庭及女性問題的重要性,強化尊重人、尊重女性的社會意識,倡導女性自尊、自愛、自信、自強。2、了解“戲劇事件”對推動人物性格的沖突和發(fā)展的意義。[來源:學*科*網]3、
2024-12-29 09:20
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書-[新人教版選修]第六單元契訶夫與《三姐妹》教案【教學目標】[來源:Zxxk.Com]1、理解契訶夫戲劇的重要地位與現(xiàn)代意義。2、通過學習《三姐妹》,認識所謂“散文化戲劇”的特征。3、認識戲劇悲喜劇因素交融的審美特性?!窘虒W重點】理解契訶夫戲劇的重要地位與現(xiàn)代意義。
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書-[新人教版選修]第七單元曹禺與《北京人》教案【教學目標】1、了解戲劇的一般常識,理解舞臺說明的作用。2、分析《北京人》的戲劇沖突,結構布局特點。3、概括戲劇中揭示的思想主題,認識戲劇人物性格的展示與戲劇主題思想的關系。4、體會戲劇中個性化的語言和人物性格。5
【摘要】第四單元莫里哀與《偽君子》基礎知識梳理課堂互動探究文本預習必知知能優(yōu)化演練課堂目標導航第四單元課堂目標導航,引導學生憎恨偽善,遠離偽善,認識真誠的可貴.“揶揄”的手法.“扁平”特征.文本預習必知一、作品簡介《偽君子》完成于1664年
2024-12-07 05:11
【摘要】普通高中課程標準實驗教科書-[新人教版選修]第二單元莎士比亞與《羅密歐與朱麗葉》教案【教學目標】1、把握劇情,理解劇本的主題思想。2、分析人物形象,欣賞戲劇沖突及人物語言。3、通過對《羅密歐與朱麗葉》與《孔雀東南飛》的比較學習,探究造成各自悲劇命運的社會原因。4、分析并體會兩個世代結仇的家族最后握
【摘要】導入新課偽君子:表面正派高尚,實際上卑鄙無恥的人。什么樣的人被稱為偽君子?金庸小說《笑傲江湖》中岳不群就是一個典型的偽君子。下面我們就一起來了解下莫里哀筆下的偽君子達爾杜弗,來欣賞下莫里哀是如何塑造偽君子這個人物形象的。第四單元學習目標知識與技能
【摘要】導入新課美麗的莫斯科在著名的作家契訶夫的筆下,有三個姐妹總在夢想著去往莫斯科,她們是因為向往那里的美麗,還是向往那里的生活?讓我們一起走進《三姐妹》,去看看莫斯科的魅力所在。請欣賞《三姐妹》片段第五單元1.理解契訶夫戲劇的重要地位與現(xiàn)代意義?!皯騽_突”對于戲劇藝術的重要性。
【摘要】導入新課當今社會的女性地位!隨時光倒流,讓我們再一起走進易卜生的《玩偶之家》,去看看生活在那個把婦女當作玩偶的社會里的女主人公娜拉的處境。第五單元知識與技能:1.了解“戲劇事件”對推動人物性格的沖突和發(fā)展的意義。2.以該戲的結尾為
【摘要】易卜生易卜生(1828—1906),挪威偉大的劇作家,享有“現(xiàn)代戲劇之父”的美譽。一、易卜生在中國?本世紀初,魯迅多次在文章中談論他的作品,稱他是“瑰才卓識”。?新文化運動中,大量關于他的譯本出現(xiàn),戲劇演出,他的戲劇中許多人物在中國家喻戶曉。?一九一八年《新青年》推出“易卜生專號”,稱