20xx北京版語(yǔ)文選修第6課阿房宮賦2-閱讀頁(yè)
2024-12-06 23:40本頁(yè)面
【正文】 ● 明亮的樣子 ● ● ● ● 動(dòng)詞，到 寵幸 姿態(tài) 美麗 ● ● 延佇、久立 1 第一句：照應(yīng)“六王畢，四海一”。 3 第四五句：寫宮人的凄慘生活，揭示秦始皇生活的驕奢淫逸。 第二段內(nèi)容分析 試背第二段 ? 妃嬪媵嬙， ， ， 。 ? 明星熒熒， ； ， ； ， ? ；煙斜霧橫， 。一肌一容， ， ，而望幸焉； ， ? 。 ● ● ● ● 都是名詞用著動(dòng)詞，當(dāng)作鐵鍋；當(dāng)做石頭 都是名詞用著狀語(yǔ)，把寶鼎，把美玉 ▲ ▲ 古今異義詞、動(dòng)詞作名詞 指收藏的金銀珠寶，經(jīng)營(yíng)的金銀珠寶。 由寫人的被欺辱轉(zhuǎn) 而寫物被踐踏。秦愛 紛奢 ，人亦念其家。使天下之人，不敢言而敢怒。戍卒叫，函谷 舉 ，楚人一炬， 可憐焦土 ！ ~~ ~~~~~ ~~ ji224。 剝削與被剝削 排比對(duì)比夸張 擺出了秦統(tǒng)治者把自己的奢侈享樂(lè)建立在人民痛苦生活之上的罪證。 來(lái)源 試背第三段 燕趙之收藏， _______，齊楚之精英，幾世幾年， _______，倚疊如山； ________，輸來(lái)其間， ________，金塊珠礫， _______，秦人視之，________。秦愛紛奢， ________。使天下之人， __________。 _____，函谷舉，楚人一炬， _______！ 第四段 ? 滅 六國(guó) 者 ，六國(guó)也， 非 秦 也 。嗟乎！ 使 六國(guó)各 愛 其人，則 足以 拒秦。 使動(dòng)用法：使 …… 滅亡 判斷句式：“ ??者， ?? 也” 假使 愛護(hù) 復(fù)合虛詞，“可以”“能夠” 空閑 哀嘆 意動(dòng)：以 …… 為 鑒 滅族，殺盡（名詞作動(dòng)詞 ,使動(dòng)用法） 研讀第四段，要求： 說(shuō)說(shuō)秦（包括六國(guó)在內(nèi)）滅亡的 原因 到底是什么？作者寫作的 目的 又是為了什么？ 其原因是 “不愛其人” 。（荒淫無(wú)度必然導(dǎo)致民怨沸騰、國(guó)亡族滅，表達(dá)了作者對(duì)于現(xiàn)實(shí)政治的關(guān)注和憂慮。 漢朝到唐朝的人 唐以后的人 第四段 總結(jié)六國(guó)和秦滅亡的原因 諷諫唐王朝勿悲劇重演 卒章顯志 不愛民 哀之，鑒之 觀古今之成敗 ， 成 ， 人也 ， 非天也；敗 ， 亦人也 ， 非天也 。 得失之故 ， 歸之于天 ， 亦惑矣 ！ 奢 亡 鑒 以銅為鏡，可以正衣冠 以史為鏡，可以知興替 以人為鏡，可以知得失 試背第四段 滅六國(guó)者六國(guó)也，非秦也。嗟夫！ ________，則足以拒秦；使秦復(fù)愛六國(guó)之人， ________，誰(shuí)得而族滅也？ _________，而后人哀之；_____________，亦使后人而復(fù)哀后人也。 ? 2） 描寫、鋪排與議論抒情相結(jié)合 。 借古諷今，通過(guò)阿房宮的興建及其毀滅，生動(dòng)形象地總結(jié)了秦朝統(tǒng)治者的驕奢亡國(guó)的歷史經(jīng)驗(yàn)，向唐朝統(tǒng)治者發(fā)出了警告?，F(xiàn)多比喻各用心機(jī)，明爭(zhēng)暗斗。 指憐憫或值得憐憫；也指（數(shù)量少或質(zhì)量壞到）不值一提。句意是：滅掉六國(guó)的 人，其實(shí)是六國(guó)自己。句意是：比集市上眾 人的話語(yǔ)還要多。 ?楚人 一 炬，可憐焦土。 ?而或長(zhǎng)煙 一 空，皓月千里。 ?統(tǒng)一 數(shù)詞 ?一旦 ?全，都 ?專一 愛 ?秦 愛 紛奢，人亦念其家。 ?不 愛 珍器重寶肥饒之地。 ?喜愛 愛護(hù) ?吝惜 ?喜歡 取 ? 奈何取之盡錙銖，用之如泥沙。 ? 今入關(guān)，財(cái)物無(wú)所取。 奪取 ?提取 ?拿 ?著（助詞） 族 ?族秦者秦也，非天下也。 ?山東豪俊，遂并起而亡秦族矣。相當(dāng)于“然” 且焉置土石 《 愚公移山 》 積土成山，風(fēng)雨興焉。） 轆轆（ l249。n） 架梁之椽（ yu225。） D．盡錙銖（ zhīzhū）妃嬪媵嬙（ y236。ng）邐迤（ lǐyǐ） C（“鐺”“椽”“錙”讀音錯(cuò)。 ? B．賦，文體名，是兼具詩(shī)歌與散文特點(diǎn)的一種文學(xué)體裁。 ? D．我國(guó)古代留下了許多賦體佳作，如枚乘的《 七發(fā) 》 。 解析：“小李杜”中“小李”指晚唐詩(shī)人李商隱。B．的，助詞； C．它，代土地。 漢朝到唐朝的人 唐以后的人 布置作業(yè)： １、完成 《 課時(shí)作業(yè) 》 ； ２、熟讀全文，盡量背誦
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