【摘要】竇娥冤·教案【教學目標】1、初步了解元雜劇的特點。2、通過竇娥冤這一冤案,認識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的殘暴,認識當時階級矛盾的尖銳。認識竇娥的剛烈性格和反抗精神。3、從文學鑒賞的角度理解關漢卿設計三樁誓愿應驗的用意?!菊n時安排】二課時。【教學過程】一、導入新課1、介紹關漢卿:關漢卿,號己齋叟,金末元初大都(
2024-12-28 18:06
【摘要】課時跟蹤檢測(一)竇娥冤一、語言表達專練1.下列一段文字的橫線處,依次選填的關聯(lián)詞語最恰當?shù)囊豁検?)雜劇是________前代戲曲藝術________說唱文學的基礎上發(fā)展起來的。它的出現(xiàn),標志著中國傳統(tǒng)戲曲藝術________進入成熟階段。關漢卿的《竇娥冤》________王實甫的《西廂記》是元雜劇的代表作品。A.在和已
2024-12-06 01:20
【摘要】語文必修④·人教版新課標導學第一單元第1課竇娥冤第二課時素質提升1課堂互動2合作探究3設計導圖4隨堂練習課堂互動(一)學習楔子這一部分寫窮書生竇天章為進京趕考,將七歲的女兒端云賣給蔡婆做童養(yǎng)媳。交代竇娥苦命的緣由。1
2024-12-07 15:38
【摘要】竇娥冤關漢卿教學目的:。《竇娥冤》的情節(jié)結構,弄清雜劇內容。,概括雜劇的主題。。教學重點:情節(jié)沖突和人物形象教學難點:雜劇的語言教學課時:2課時教學方法:賞讀法第一課時了解元雜劇賞析第一部分教學導入元朝是中國古
2024-12-09 18:28
【摘要】元雜劇四大愛情劇關漢卿《拜月亭》白樸《墻頭馬上》王實甫《西廂記》鄭光祖《倩女離魂》關漢卿《竇娥冤》馬致遠《漢宮秋》白樸《梧桐雨》紀君祥《趙氏孤兒》關漢卿馬致遠散曲《天凈沙·秋思
【摘要】一、了解古代戲曲常識,掌握元雜劇常識中國古代戲曲主要指元明清戲曲,包括元雜劇,元散曲、明清傳奇。古代戲曲的語言包括曲詞、賓白和科介。曲詞、賓白是臺詞,是劇中人物的語言;科介是舞臺提示,是對劇中人物的主要動作、表情和舞臺效果的簡要說明。元代雜劇元曲散曲雜劇套
【摘要】荷塘月色朱自清作者介紹:祖籍浙江紹興。字佩弦,1898年出生于江蘇東海。1903年隨家定居揚州,所以自稱“我是揚州人”。1923年發(fā)表長詩《毀滅》,震動了當時詩壇。1924年出版詩集《蹤跡》。1925年任清華大學的教授,創(chuàng)作轉向散文,同時開始研究古典文學。192
2024-12-06 22:47
【摘要】第一篇:《竇娥冤》高中語文教案 1.初步了解元雜劇的特點。2.結合“單元知識和訓練”,掌握研究性閱讀的特點,學會研究性閱讀的方法。教學重點: 1.通過竇娥冤這一歷史冤案,認識元代社會黑暗和統(tǒng)治者的...
2024-11-15 00:47
【摘要】曹禺三維目標過程與方法:了解封建階級和資產階級兩重特點的周樸園在家庭和社會中的罪惡情感態(tài)度價值觀:知識與能力1、了解戲劇知識,作家曹禺及雷雨》的相關劇情。2、理清周、魯兩家人物之間的關系,并列出圖表。
2024-12-07 08:21
【摘要】這是一個永遠不因為自己寒冷,就忘掉給別人添衣的人。這是一個永遠不把別人的憐憫和施舍,當作自己的幸福的人。同時,這又是一個愈是處在屈承的境遇底下,就愈是堅持自己的人格尊嚴的人。她,溫柔賢淑,又剛烈堅毅。她,自己置身苦難,卻心掛婆母。令人回腸蕩氣,悲從中來。溫馨晨讀篇名句背誦關漢卿名句①莫不是八字兒該載著一世憂?誰似我無盡頭!須知
2024-12-07 15:34
【摘要】竇娥冤能力要求識記:中國十大古典悲劇中國十大古典喜劇中國十大古典才子書元曲與元雜劇元曲四大家作者了解:故事的由來社會背景理解:“天”的意象分析:人物形象劇本
2024-11-29 12:50
【摘要】高中語文說課稿:竇娥冤 自我介紹: 各位評委老師,上午好,高中語文說課稿:竇娥冤。我是18號考生,unjs。今天我說課的題目是《竇娥冤》。 一、說教材 我說課的篇目是新...
2025-04-15 04:25
【摘要】1、詞的起源:興起于隋唐,盛行于宋,并在宋代發(fā)展到高峰。詞即歌詞,指可以和樂歌唱的詩體,即詞是詩的一種,所以又稱“長短句”、“詩余”、“曲子詞”、“歌詞”等。2、詞牌和標題:詞牌是一首詞的詞調的名稱,詞的標題是詞的主要內容的集中體現(xiàn)。3、詞的分類:按字數(shù)可分為小令(58字以內)
2024-12-06 22:38
【摘要】范曄(公元398年—公元445年),字蔚宗,南朝宋順陽(今河南淅川東)人。官至左衛(wèi)將軍,太子詹事。宋文帝元嘉九年(432年),范曄因為“左遷宣城太守,不得志,乃刪眾家《后漢書》為一家之作”,開始撰寫《后漢書》,至元嘉二十二年(445年)以謀反罪被殺止,寫成了十紀,八十列傳。原計劃作的十志,未及完成。今本《后漢書
【摘要】定風波蘇軾蘇軾遭遇了人生中的一大劫難——“烏臺詩案”。因此丟官降職,被貶湖北黃州。從春風得意的科場奇才到謫居落寞的戴罪犯官,經(jīng)歷了人生的巨大落差。讀出節(jié)奏莫聽\穿林\打葉聲,何妨\吟嘯\且徐行。竹杖\芒鞋\輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨\任平生
2024-12-07 08:20