【正文】 行奪得胡馬騎。 一身轉(zhuǎn)戰(zhàn)三千里，一劍曾當(dāng)百萬(wàn)師。 路旁時(shí)賣(mài)故侯 瓜 ② ，門(mén)前學(xué)種先生柳 。 注 :①肯數(shù) ：豈 可只推 ； “鄴下黃須兒”指曹彰，曹操第二子，須黃色，性剛猛，曾親征烏丸， 頗為 曹操愛(ài)重 ； 鄴下，曹操封魏王時(shí)，都鄴。 14． 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是 (5 分 ) A． 詩(shī)題中的“行”，即歌行，是中國(guó)古代詩(shī)歌的一種體裁，在平仄、音韻、篇幅等方面 都較為寬松。 C． “射殺山中自額 虎 ”寫(xiě)老將至老還能引箭開(kāi)弓 ， 射殺山中白額猛虎，像飛將軍李廣那樣智勇雙全。 E．王維詩(shī)最主要的風(fēng)格是恬靜淡遠(yuǎn) ， 清新優(yōu)美，禪理隱然，所謂“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)” .此詩(shī)亦然。 (6 分 ) (三 )名篇名句默寫(xiě) (5 分 ) 16．補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。京口北固亭懷古 》 中贊嘆劉裕北伐時(shí)期的赫赫戰(zhàn)功的兩句是 ： ___________， ___________。 (3)《送東陽(yáng)馬生序》中總結(jié)宋濂求學(xué)生涯的一句是： ________________。 ② 辛棄疾一生以恢復(fù)為 志 ，以 功業(yè)自許，可是命運(yùn)多舛，備受排擠，晚年罷職居上饒 ， 過(guò)上了 求田． ． 問(wèn)． 舍． 的村居生活。 ④ 領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他說(shuō)： “你要清楚，你最大的缺點(diǎn)就是在處理問(wèn)題時(shí)總是 首鼠兩端 ． ． ． ． 。 長(zhǎng)此以往 ． ． ． ． ，民意與立法互動(dòng)的渠道將更通暢。 A． ①②⑤ B． ②③⑤ C． ①④ ⑥ D． ③④⑥ 18．下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 (3 分 ) ( ) A．根據(jù)財(cái)政部 15 日 公布的數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)在去年 12 月小幅增持美國(guó)國(guó)債后，今年 1 月減持了美國(guó)國(guó)債。 C．內(nèi)地赴港游客減少，內(nèi)地考生報(bào)名港校日趨降溫，有人據(jù)此下結(jié)論香 港的街頭活動(dòng)破壞了兩地關(guān)系，此言不免有失片面。 19．填人下面文段空 白處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 (3 分 ) ( ) 判定一種藝術(shù)樣式是 雅 ① 俗， ② 要看其作者身份， ③ 要看作品的精神取向和藝術(shù)旨趣。 ④ 是以歷史為題材，古典戲曲 ⑤ 多半攝取經(jīng)過(guò)民問(wèn)淘洗的歷史演 義 和傳說(shuō)，少有雄渾冷峻的風(fēng)云氣， ⑥ 多顯家長(zhǎng)里短的世俗氣。 (5 分 ) 漢語(yǔ)語(yǔ)言和各民族語(yǔ)言是歷史的積淀，文化的標(biāo)記。隨著方言保護(hù)工作的開(kāi)展，專(zhuān)家們發(fā)現(xiàn) ， 方言只有活在大眾口中， ② _____，否則，調(diào)查記錄錄音采集的成果都將會(huì)是令人惋惜的 “ 語(yǔ)言化石 ” 。 21．下面是蘇州圖書(shū)館網(wǎng)上借閱社區(qū)投遞總體流程圖，請(qǐng)認(rèn)真讀圖，把這個(gè)流程寫(xiě)成一段話(huà)，要求語(yǔ)言連貫，表述準(zhǔn)確，不超過(guò) 100 個(gè)字。 (60 分 )[來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 近年來(lái) ， 一些文化類(lèi)節(jié)目走紅，如：由中央電視臺(tái)、國(guó)家語(yǔ)委共同推出的《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》，以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)詞文化為宗旨的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，通過(guò)草根與文化名人的對(duì)決來(lái)展現(xiàn)文化魅力的《挑戰(zhàn)文化名人》，還有用最平實(shí)的情感讀出文字背后價(jià)值的《朗讀 者》 ?? 這些文化節(jié)目一一走紅，對(duì)此，你有什么看法 ? 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。原文第二段說(shuō) “現(xiàn)今可以知道的最早的家譜雛形，是殷商時(shí)期留下的一 片 牛肩甲骨 ”，后文所言金文家譜不再是 “雛形 ”。宋時(shí)，并不是因?yàn)榧易V失去了一些政治功能才由官修變?yōu)樗叫?。文中并未講 “家譜與國(guó)史處于同等地位 ”，且后面的 “一個(gè)家庭 ”“一個(gè) 民族 ”范圍均不當(dāng)。 D 項(xiàng)，無(wú)中生有，相關(guān)鏈接中提到 “50 年代末期， 著重于歷史以及現(xiàn)代人物肖像畫(huà)的創(chuàng)作 ”說(shuō)明他的創(chuàng)作不只是歷史人物畫(huà)像； E 項(xiàng)， “敘述 了傳主如何一步步成為中國(guó)現(xiàn)代水墨人物畫(huà)的最 頂尖的畫(huà)家歷程 ”概括錯(cuò)誤，這篇傳記只是 截取傳主在為歷史人物傳神方面作畫(huà)所做出的貢獻(xiàn)。 （答出 1 點(diǎn)給 2 分，答出 2 點(diǎn)給 3 分，答出 3 點(diǎn)給滿(mǎn)分。） [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 8． ① 結(jié)構(gòu)上起貫穿全文的作用，推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展； ② 珍奶講述的不厭其煩與 “我 ”聽(tīng)講述的不耐煩，形成對(duì)照，突出珍奶對(duì)爺?shù)纳钋椋? ③ 前兩次聽(tīng)講述的不耐煩與后一次 “我 ”對(duì)講述的期待形成對(duì)照，凸顯了主題。） 9． ① 運(yùn)用比喻、雙關(guān)的手法； ② 表層義，一只失侶的羊?qū)χ鴫ι蠏熘难蚱ぬ蝮拢髞?lái)羊 皮被拿走，它竟還對(duì)著留有羊皮印跡的地方舔舐，斑斑條條涂滿(mǎn)艷紅的舌血，像一幅絕妙的 圖畫(huà)； ③ 深層義，珍奶一次又一次的回憶與講述爺 的故事，也是在自己的心靈上繪一幅血跡 斑斑但又美麗動(dòng)人的圖畫(huà)，這使 “我 ”懂得真正的孝順并不僅僅是表面上的陪伴，更應(yīng)從精神 上去關(guān)心老人。） 12． B（ “曾開(kāi)只得離開(kāi)，曾幾也只好作罷 ”錯(cuò)， “去 ”是去職之意， “罷 ”為罷官意） 13．（ 1）吳越一帶漲大水，發(fā)生地震，曾幾列舉唐朝貞元年間的舊例反復(fù)議論奏報(bào)，皇上 認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。（曾幾）小時(shí)候就有見(jiàn)識(shí)氣度，侍奉父母很孝順，進(jìn)入太學(xué)學(xué)習(xí)后又有好名聲。到吏部 應(yīng)試，考官對(duì)他的文章感到驚異，把他列為優(yōu)等，賜他同上舍出身，提拔為國(guó)子正兼欽慈皇 后宅教授。高宗皇帝即位，改為湖北茶鹽提舉，調(diào)任廣西運(yùn)判、江 西提刑，又改任浙西。一個(gè)月后，授予廣西轉(zhuǎn)運(yùn) 副使的官職，調(diào)任荊湖南路。秦檜死后，重新起用擔(dān)任浙西提刑、臺(tái)州知州，治 理崇尚清凈無(wú)為，老百姓安居樂(lè)業(yè)。 ”（曾幾）處理縣令更加迅急。 吳越一帶漲大水，發(fā)生地震，曾幾列舉唐朝貞元年間的舊例反復(fù)議論奏報(bào)，皇上認(rèn)為他 說(shuō)得對(duì)。 ”（曾幾）拿年齡大作理由請(qǐng)求卸任官職，皇上說(shuō)： “你氣質(zhì)面貌不像老人，暫且 為我留下吧。 ”皇上憐惜不忍心用事情來(lái)使他勞累，讓他擔(dān)任玉隆觀(guān)的 提舉，這是紹興二十七年的事。左仆射陳康伯認(rèn)為不能這樣。 ”皇帝很高興，于是作出御駕親征的決定， 下詔進(jìn)發(fā)討伐。況且前日下 詔讓各位 將領(lǐng)傳布檄文數(shù)落金國(guó)君臣，像呵斥奴隸一樣，有什么說(shuō)辭同金國(guó)議和呢？ ”皇上 認(rèn)為他的話(huà)很鼓舞人。（孝宗）要召見(jiàn)他，（他）多次請(qǐng)求告老還 鄉(xiāng)，于是將他升為通奉大夫退休，提拔他兒子曾逮擔(dān)任浙西提刑以方便奉養(yǎng)。 （二）古代詩(shī)歌鑒賞（ 11 分） 14． CE（ C 是用典，射殺白額虎的是李廣， “至老還能 ”錯(cuò)； E 說(shuō)王維此詩(shī)風(fēng)格 “恬靜淡遠(yuǎn)， 清新優(yōu)美，禪理隱然 ”錯(cuò)，對(duì)一個(gè)給 3 分，對(duì)兩個(gè)給 5 分） 15．答：① 全詩(shī)主要的表現(xiàn)手法是 對(duì)比。 ③ 這一 鮮明對(duì)比表達(dá)了作者對(duì)老將的欽佩、贊揚(yáng)和深厚的同情，也表達(dá)了替老將鳴不平、對(duì)朝廷不 能善待功臣的不滿(mǎn)情緒。） （三）名篇名句默寫(xiě)（ 5 分） 16．（ 5 分） （ 1）金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。（ 2 分） （ 3）蓋余之勤且艱若此。此處近義誤用，改為參差不齊。此處望文生義。后接不好的結(jié)果。 ③ 如坐春風(fēng)：像坐在春風(fēng)中間，比喻同品德 高尚且有學(xué)識(shí)的人相處并受到熏陶。 ⑥ 窮形盡相：原指描 寫(xiě)刻畫(huà)細(xì)致生動(dòng)，形容盡致，也用來(lái)指丑態(tài)畢露。 ，有失： 在某方面有欠缺，后接褒義詞或中性詞 ；應(yīng)改為 “失之 ”。（ 6 分，內(nèi)容完整 3 分，語(yǔ)言表達(dá)連貫得體 3 分） 四、寫(xiě)作（ 60 分） 22．參考立意： 本文可從國(guó)家政策國(guó)家戰(zhàn)略需要，增強(qiáng)中華民族文化自信，增強(qiáng)中國(guó) 文化軟實(shí)力的角度立意；也可從中國(guó)國(guó)民對(duì)中華文化的需求立意；還可從中國(guó)傳統(tǒng)文化本身的魅力等角度立