科學(xué)決策培訓(xùn)課件(ppt37頁)-閱讀頁
2025-01-30 13:49本頁面
【正文】 環(huán)境 ：根據(jù)可獲得的信息量劃分，應(yīng)屬于介于風(fēng)險(xiǎn)型和不確定型之間的決策環(huán)境。167。 決策結(jié)果 ：在此案例中，對于個(gè)人發(fā)展的選擇，因人而異，沒有最優(yōu)，只有最適合自己的決策。由 “獨(dú)裁 ”走向 “總裁 ”使決策基于群體信息決策者要有自知自明，愿意聽取他人的意見。拓展信息接觸面，建立專家顧問團(tuán)，拿錢買意見和信息。 注意信息來源，不要輕信 別有用心或有根本利害關(guān)系的人提供的信息，偏見會導(dǎo)致信息的扭曲。167。如果５０％以上的實(shí)際情況與平均水平相比，要相差２５％以上；或２５％以上的實(shí)際情況與平均水平相比相差５０％以上，則馬上可認(rèn)為這種平均水平很值得懷疑。 不要輕易放棄相互矛盾或截然相反的意見 。167。同樣的一組事實(shí)或信息，可作出種種不同的解釋，無論何時(shí)，只要有可能，就應(yīng)當(dāng)根據(jù)專家提供的有關(guān)信息得出自己的結(jié)論。 要注意信息的時(shí)間性和獲取信息的代價(jià) ，不要指望在收集到所有的信息后再作決策。 直覺可幫助人們更好地面對不確定型和模糊型環(huán)境 在以下情況下，直覺在決策時(shí)常發(fā)揮著重要作用：167。 事實(shí)擺在面前，但并不能指明方向，我們看不出應(yīng)當(dāng)做什么時(shí)；167。 有數(shù)種可行的解決方案，在邏輯上都說得通，但需要作最后評判時(shí)。決策速度快。時(shí)間緊 迫或危機(jī) 問題 ；秘密性 質(zhì) 的 問題 ；情況 較 清楚， 實(shí) 施 僅 涉及決策者個(gè)人，即使失 誤損 失也不大的 問題 ?；谌后w信息。時(shí)間 允 許 且他人 對 此 問題有相關(guān) 經(jīng)驗(yàn)時(shí) ；需要他人參與 實(shí) 施的 問題 ；決策者 對此 問題 有 較 多疑 問時(shí) ；所需解決的 問題 有 較 強(qiáng) 專業(yè)性 時(shí) 。群體信息和智慧；相互交流和啟 發(fā) ，可產(chǎn) 生更具 創(chuàng)造性的方案。問題 重大，需要考 慮 多方面因素或需要 創(chuàng) 新性方案 時(shí) ；涉及面廣， 實(shí) 施需要各方面配合或涉及多方利益 時(shí) 。再等等看，也許明天就正常了；或者我們問問其他人看，看他們怎么說。 承認(rèn) 。要有勇氣承認(rèn)客觀事實(shí)，以集中精力分析原因。 檢查 。此外，還要分析一下決策的時(shí)間、方式和方法。 調(diào)整 。167。若一項(xiàng)決策經(jīng)過檢查和調(diào)整仍無法修正，則要針對原因擬定一個(gè)較為復(fù)雜的修正計(jì)劃，以改正決策錯(cuò)誤，減少由于決策失誤而可能造成的損失。 要 確實(shí)了解問題的性質(zhì) ，如果問題是經(jīng)常性的，那就只能通過一項(xiàng)建立規(guī)則或原則的決策才能解決。 要確實(shí) 找出解決問題時(shí)必須滿足的界限 ，換言之，應(yīng)找出問題的 “邊界條件 ”。 仔細(xì) 思考解決問題的正確方案是什么 ，以及這些方案必須滿足哪些條件，然后再考慮必要的妥協(xié)、適應(yīng)及讓步事項(xiàng)，以期該決策能被接受。 決策方案 要同時(shí)兼顧執(zhí)行措施 ，讓決策變成可被貫徹的行動(dòng)。 在執(zhí)行的過程中重視反饋 ，以印證決策的正確性及有效性。德魯克著，許是祥譯，那國毅審訂，卓有成效的管理者，北京：機(jī)械工業(yè)出版社， 2023年 6月， P124總 結(jié)167。167。課后個(gè)人實(shí)驗(yàn) —— 臨終反思167。167。在這種情況下，你會如何安排自己生命中的最后時(shí)光。167。167。 要求：每人自己形成一份實(shí)驗(yàn)報(bào)告上交
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1