【摘要】數(shù)學(xué)七年級上第十章分式分式的意義(1)一、選擇題1.如果分式5212??xx有意義,那么x的取值范圍是()A.25??xB.25??xC.21??x
2024-12-06 01:58
【摘要】積的乘方一、課本鞏固練習(xí)1、計算:(1)243344423233()()()()(2)()()aaaaaaa??????????(2)4224422322(2)2()()()()()xxxxxxx?????
2024-12-05 10:27
【摘要】整式的加減一、課本鞏固練習(xí)1、下列說法正確的是()A.單項式23x?的系數(shù)是3?B.單項式3242π2ab?的指數(shù)是7C.1x是單項式D.單項式可能不含有字母
2024-12-05 15:47
【摘要】整式的乘法一、課本鞏固練習(xí)1、23xx??26aa??43222???31nnxx???2、計算(1)??3310?(2)4323?????????????
【摘要】數(shù)學(xué)七年級上第十章分式分式的乘除(1)一、選擇題1.若m等于它的倒數(shù),則分式mmmmm223922?????的值為()A.-1或2B.-2或4C.1或-2D.2或
【摘要】冪的乘方一、課本鞏固練習(xí)1、計算:(1)2322425222()()()()xxxx????(2)231232()()()()mnmnaaaaa?????2、已知:35a?,求:(1)23()a的值;(2)9a的值.
【摘要】《翻折與軸對稱圖形》教學(xué)設(shè)計說明一、教學(xué)內(nèi)容解析上海市九年義務(wù)教育課本七年級第十一章《圖形的運動》教學(xué)內(nèi)容屬于直觀幾何,主要以直觀與操作相結(jié)合,教材從學(xué)生的認知水平出發(fā),設(shè)計觀察、操作等教學(xué)環(huán)節(jié),提倡學(xué)生親自動手、親身感受,用自己的體驗來認識圖形的運動及圖形的對稱性.作為幾何圖形三種基本運動之一:翻折,及形成的特殊圖形——軸對稱圖形,都是我們?nèi)粘I钪谐R?/span>
2024-08-24 01:13
【摘要】分組分解法一、課本鞏固練習(xí)1.將下列各式分解因式(1)22360xx??(2)2256xxyy??(3)2120yy???(4)??23xx??
【摘要】字母表示數(shù)【課堂練習(xí)】練習(xí)1:1、小明今年14歲,a年前小明歲。2、有兩個連續(xù)的自然數(shù),較小的一個是n,則較大的一個是。3、偶數(shù)用表示,奇數(shù)用表示。4、已知有理數(shù)a(a≠0),則a的倒數(shù)是,a
2024-12-05 06:52
【摘要】:平方差公式一、課本鞏固練習(xí)1、下列兩個多項式相乘,哪些可以用平方差公式?哪些不能用?(1)(2x-3y)(3y-2x)(2)(-2x+3y)(2x+3y)(3)(2x-3y)(2x-3y)(4)(2x+3y)(2x-3y)(5)(-2x-3y)(2x-3y)(6)(2x+3y)(-2x-
【摘要】十字相乘法一、課本鞏固練習(xí)1.多項式3222315520mnmnmn??的公因式是()B.225mnC.25mnD.25mn2.下列各式從左到右的變形中,是因式分解的是()A.????2339aaa????B.????22ab
【摘要】數(shù)學(xué)七年級上第十章分式分式的基本性質(zhì)(1)一、選擇題1.不改變分式的值,使分式xxyx1511038161??的各項系數(shù)化為整數(shù),分子、分母應(yīng)乘以()A.30B.60C.90D.120
【摘要】整數(shù)指數(shù)冪及其運算一、課本鞏固練習(xí)()A.(-2)0=-1B.-23=-8C.-2-(-3)=-5-2=-9()A.(a2)3=a5B.(a-2)-3=a-5C.(31?)-1+(
【摘要】合并同類項一、課本鞏固練習(xí)1、合并同類項:(1)22226345xyxxyyxx????;(2)22375xxxx????;(3)534852axaxaxx?????.2、合并下列各式中的同類項(1)3()5()()a
【摘要】同底數(shù)冪的乘法一、課本鞏固練習(xí)一、選擇題1.下列計算正確的是()A.235aaa??B.235aaa??C.325mmm??D.2242aaa??2.下列計算錯誤的是()A.2332242???B.2mmma