【摘要】平方差公式.1乘法公式(一)復(fù)習(xí):1、多項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘法則的內(nèi)容是什么?用式子表示這個(gè)法則為:2、計(jì)算:①(x+1)(x-2)②(3a+b)(-a+b)(a+b)(p+q)=ap+aq+bp+bq探究1:1、觀察下列算式,你發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)是什么?3、想一
2024-12-11 01:08
【摘要】數(shù)學(xué)七年級(jí)上第十章分式分式的意義(1)一、選擇題1.如果分式5212??xx有意義,那么x的取值范圍是()A.25??xB.25??xC.21??x
2024-12-06 01:58
【摘要】積的乘方一、課本鞏固練習(xí)1、計(jì)算:(1)243344423233()()()()(2)()()aaaaaaa??????????(2)4224422322(2)2()()()()()xxxxxxx?????
2024-12-05 10:27
【摘要】整式的加減一、課本鞏固練習(xí)1、下列說(shuō)法正確的是()A.單項(xiàng)式23x?的系數(shù)是3?B.單項(xiàng)式3242π2ab?的指數(shù)是7C.1x是單項(xiàng)式D.單項(xiàng)式可能不含有字母
2024-12-05 15:47
【摘要】整式的乘法一、課本鞏固練習(xí)1、23xx??26aa??43222???31nnxx???2、計(jì)算(1)??3310?(2)4323?????????????
【摘要】數(shù)學(xué)七年級(jí)上第十章分式分式的乘除(1)一、選擇題1.若m等于它的倒數(shù),則分式mmmmm223922?????的值為()A.-1或2B.-2或4C.1或-2D.2或
【摘要】?jī)绲某朔揭?、課本鞏固練習(xí)1、計(jì)算:(1)2322425222()()()()xxxx????(2)231232()()()()mnmnaaaaa?????2、已知:35a?,求:(1)23()a的值;(2)9a的值.
【摘要】中心對(duì)稱圖形一、選擇題1.下列關(guān)于圖形旋轉(zhuǎn)特點(diǎn)的說(shuō)法不正確的是()A.對(duì)應(yīng)線段相等B.對(duì)應(yīng)角相等C.圖形的大小與形狀保持不變D.旋轉(zhuǎn)中心平移了一定的距離2.下列各組圖形中,成中心對(duì)稱的一組圖形是
【摘要】 一、選擇題1.下列各式能用平方差公式計(jì)算的是:(??) A.B.C.?D. 2.下列式子中,不成立的是:(??) A.B. C.D. 3.,括號(hào)內(nèi)應(yīng)填入下式中的(??). A.?B.?C.
2025-04-09 01:16
【摘要】乘法公式一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):會(huì)由整式的乘法推導(dǎo)出兩個(gè)乘法公式,了解公式的幾何背景,并能運(yùn)用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。2、技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的探索能力、概括能力,以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法和能力。滲透整體思想、換元思想以及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想方法。3、情感及態(tài)度目標(biāo):通過(guò)學(xué)生的自主探索,小組之間的合作交流,從中獲取成功的體
2024-11-26 22:44
【摘要】分組分解法一、課本鞏固練習(xí)1.將下列各式分解因式(1)22360xx??(2)2256xxyy??(3)2120yy???(4)??23xx??
【摘要】字母表示數(shù)【課堂練習(xí)】練習(xí)1:1、小明今年14歲,a年前小明歲。2、有兩個(gè)連續(xù)的自然數(shù),較小的一個(gè)是n,則較大的一個(gè)是。3、偶數(shù)用表示,奇數(shù)用表示。4、已知有理數(shù)a(a≠0),則a的倒數(shù)是,a
2024-12-05 06:52
【摘要】執(zhí)教者:馬玉梅計(jì)算下列各題,你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律??(1)(x+1)(x-1);(2)(m+2)(m-2);?(3)(2x+1)(2x-1);答案:(1)(x+1)(x-1)=___________;(2)(m+2)(m-2)=__________;(3)(2x+1)(2x-1)=
2024-12-18 00:20
【摘要】第一篇: (2)平方差公式 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)辨析,進(jìn)一步掌握平方差公式的形狀.2.會(huì)應(yīng)用平方差公式進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算.教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.復(fù)習(xí) 練習(xí)1應(yīng)用平方差公式計(jì)算(1)(1-2a)(1+2a) ...
2024-11-16 02:20
【摘要】乘法的平方差公式平方差公式的推導(dǎo)兩個(gè)數(shù)的和與這兩個(gè)數(shù)差的積,等于這兩個(gè)數(shù)的平方差,這個(gè)公式就叫做乘法的平方差公式,,平方差公式結(jié)構(gòu)特征:左邊是兩個(gè)二項(xiàng)式相乘,這兩個(gè)二項(xiàng)式中有一項(xiàng)完全相同,另一項(xiàng)互為相反數(shù);①右邊是乘式中兩項(xiàng)的平方差。即用相同項(xiàng)的平方減去相反項(xiàng)的平方熟悉公式:公式中的a和b既可以表示數(shù)字也可以表示字母,還可以表示一個(gè)單項(xiàng)式或者一個(gè)多項(xiàng)式。(5+6
2025-07-13 15:02