校長的基本素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)-閱讀頁
2025-01-17 20:43本頁面
【正文】 堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向 。 （ 3） 校長對學(xué)校行政工作具有決策權(quán)和指揮權(quán) ， 但是 ， 為了確保決策的正確性和可行性 ， 避免片面性和失誤 ， 對于重大問題 ， 要事先提交黨組織和教代會審議 。通過加強(qiáng)勤工儉學(xué)的組織和領(lǐng)導(dǎo)，積極創(chuàng)造條件開源節(jié)流，改善辦學(xué)條件。對在工作中沒有完成工作量或影響和干擾他人工作的教職工有懲罰權(quán)。 校長在學(xué)校行政管理中的行政職能作用 學(xué)校是一個綜合系統(tǒng)，是為實(shí)現(xiàn)一定的教育目標(biāo)而共同活動的有機(jī)整體，校長是這個有機(jī)整體的關(guān)鍵，起調(diào)節(jié)和支配作用。 （ 2）充分發(fā)揮教學(xué)處、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、計(jì)財(cái)處的作用，使他們的工作目標(biāo)密切配合、相互協(xié)作，共同完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)。 B、 明確學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)作用 實(shí)行校長負(fù)責(zé)制 ， 不是削弱 、 擺脫和取消黨的領(lǐng)導(dǎo) ， 而是要堅(jiān)持和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)作用 。 （ 1） 加強(qiáng)黨的思想建設(shè)和組織建設(shè) ， 充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用 。 （ 3）加強(qiáng)對工會、共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會的領(lǐng)導(dǎo)，發(fā)揮他們的作用，調(diào)動他們的積極性，協(xié)調(diào)行政與他們之間的關(guān)系。 （ 5）黨組織實(shí)行的不是首長負(fù)責(zé)制，而是實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工相結(jié)合的制度，重大問題集體討論。 工作重點(diǎn)由行政管理向思想政治管理轉(zhuǎn)移 ， 對學(xué)校的工作主要起監(jiān)督和指導(dǎo)作用 。 （ 2） 不干預(yù)學(xué)校行政管理 ， 但有權(quán)對學(xué)校行政進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo) 。 （ 4）加強(qiáng)對教師的師德和學(xué)生德育的管理 （ 5）協(xié)調(diào)工會、教代會、共青團(tuán)的關(guān)系，發(fā)揮他們在學(xué)校工作中的民主監(jiān)督、民主管理的作用。 書記與校長的關(guān)系，書記和校長的關(guān)系不再是一、二把手的關(guān)系、領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系，而是各司其職、密切合作、殊途同歸的關(guān)系 校長主要是行政領(lǐng)導(dǎo)，工作對象是教學(xué)處、政教處、總務(wù)處、計(jì)財(cái)處、教科處及各教研組、年級組等行政的領(lǐng)導(dǎo)，同時要接受黨總支的監(jiān)督。 總之，必須改變黨政不分的局面，書記與校長要各負(fù)其責(zé)、密切協(xié)作、步調(diào)一致。 職責(zé)與職權(quán)的關(guān)系 職責(zé)與職權(quán)必須協(xié)調(diào)一致，明確規(guī)定每一級的管理層次的職責(zé)范圍，按職責(zé)授以相應(yīng)的權(quán)限，有職無權(quán)會束縛干部積極性的發(fā)揮。 校長責(zé)任制與民主管理的關(guān)系 實(shí)行校長負(fù)責(zé)制后，校長的職權(quán)擴(kuò)大了，但也要接受群眾的監(jiān)督，接受工會（教代會）的監(jiān)督。 校長負(fù)責(zé)制 督促 領(lǐng)導(dǎo)工作評估制 評 估 教代會審議制 依靠 工會監(jiān)督制 接受 演講完畢，謝謝觀看！
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