【正文】 名臣，祖母李菊耦是朝廷重臣李鴻章的長(zhǎng)女。（摘自《搜狗百科》） ② 張愛玲的教育從她很 小的時(shí)候就開始了。她的祖父是科舉出身，她的父親有舊式的文化教養(yǎng)，她母親則是 “ 知識(shí)女性 ” 。 B．張愛玲投奔自己的姑姑，生活闊綽的姑姑卻因?yàn)橥顿Y股票而破產(chǎn)，失去了生活的 “ 支柱 ” ，無力再顧及愛玲的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。 D．張愛玲能夠成為上海最璀璨的文學(xué)新星，并在文學(xué)上取得很大的成就，既有她本身勤奮的因素，也有她父母對(duì)她的影響。 （ 2）文章第一段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（ 6分） （ 4）為了生計(jì)輟學(xué)而走上寫作道路，你從中對(duì)張愛玲有怎樣的認(rèn)識(shí)？請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶?。時(shí) 至今日，很多 60后對(duì)那段不平凡的歲月還 ________。他的深情、執(zhí)著、聰慧以及給后人留下的寶貴精神財(cái)富始終令人 ________，回味綿長(zhǎng)。現(xiàn)在想來還________，眼睛不自覺地總是濕濕的。 B．歐洲環(huán)境和衛(wèi)生組織綠色真相基金會(huì)近日發(fā)表的一份研究報(bào)告說，在工作場(chǎng)合吸煙將導(dǎo) 致不吸煙同事患肺癌的危險(xiǎn)性增長(zhǎng) 12%至 19%。 D．好多部門都希望借助學(xué)校這個(gè)陣地來實(shí)現(xiàn) “ 小手拉大手 ” 的教育效果，殊不知，對(duì)孩子的教育不能僅靠征文、演講、 手抄報(bào)等比賽來完成。 ① 如果日方一意孤行，由此造成的一切嚴(yán)重后果只能由日方承擔(dān) ② 絲毫改變不了中國(guó)對(duì)釣魚島以及附屬島嶼的領(lǐng)土主權(quán) ③ 絲毫改變不了日本侵占中國(guó)領(lǐng)土的歷史事實(shí) ④ 中國(guó)政府不會(huì)坐視領(lǐng)土主權(quán)受到侵犯 ⑤ 中華民族任人欺凌的時(shí)代已經(jīng)一去不復(fù)返了 ⑥ 中方強(qiáng)烈敦促日方立即停止一切損害中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)的行為 ⑦ 不折不扣地回到雙方達(dá)成的共識(shí)和諒解上來，回到談判解決爭(zhēng)議的軌道上來 A． ④⑤③②⑥⑦① B． ④⑤②③①⑥⑦ C． ②③⑤④①⑥⑦ D． ③②⑤④⑥⑦① 16．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（ 5分） 支付寶官方在回答公眾可能關(guān)心的問題時(shí)，用到一個(gè)關(guān)鍵詞“＿＿＿＿＿＿”。 但此次支付寶的部分用戶明顯對(duì)故障有感知，“異地多活”的救場(chǎng)似乎還未達(dá)到支付寶想要的最理想狀態(tài)。（ 6分） 六、寫作（ 60分） ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章（ 60 分） 一個(gè)年輕人要去遠(yuǎn)方，途中，遇到一條惡狗擋道。 一路人見了，對(duì)年輕人說，一條狗都讓你怕了，又怎么去遠(yuǎn)方呢？年輕人說，他不是怕狗，而是不想與狗糾纏。有時(shí)，避開障礙，繞道而行，不失為一條更有效的捷徑。 要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 ” 他們是精神價(jià)值的典范。 C項(xiàng) “ 他研究德國(guó)哲學(xué)最重要的成就不在某個(gè)枝節(jié)問題 上，諸如把叔本華美學(xué)思想應(yīng)用于《紅樓夢(mèng)》研究之類。 D項(xiàng) “ 而精神價(jià)值遠(yuǎn)高于實(shí)際價(jià)值 ” 應(yīng)為 “ 而精神價(jià)值遠(yuǎn)高于實(shí)用價(jià)值 ” 。（便宜：根據(jù)實(shí)際情況，自行決定。乃：然后。聞：上報(bào)。） （ 2）皇上沒有過問，只暗中派御史 去調(diào)查，但一無所得，由此更加信任熊概。陰：暗中。益：更加。各 1分。流露出詩人對(duì)田園風(fēng)光的喜愛之情（ 1分）。 10.（ 1）蓮之愛 ， 同予者何人 (2)將子無怒，秋以為期 （ 3）芳與澤其雜糅兮，唯昭質(zhì)其猶未虧 11.（ 1）答 A得 3分，答 C得 2分，答 D得 1分。 ② 熱情大方，關(guān)心村里：每次從城里回來都給鄉(xiāng)親們帶各種吃食，熱心幫助村里人買化肥、打機(jī)井，彌留之際還念叨著井水。（每點(diǎn)兩分，答到其他特點(diǎn)，概括分析合理也可得分） （ 3） ① 插敘。捐錢給鄉(xiāng)里打井抗旱等事情，突出了清 風(fēng)娃這個(gè)人物形象，使主題更鮮明、深刻。如寫基德老漢沒搞到兒子批的平價(jià)化肥，沒得到兒子送的好煙好酒，沒坐到兒子坐的小車等，烘托出清風(fēng)娃的公正廉明；寫基德老漢帶回兒子的五萬元錢給村里打井抗旱，即烘托出清風(fēng)娃的奉獻(xiàn)精神，情系鄉(xiāng)親，更折射出他對(duì)民生關(guān)切的人文情懷。將 “ 狗毛 ” 每次回村開鐵殼子車、給村里人發(fā)帶把煙的情形與 “ 清風(fēng)娃 ” 不給父親送煙酒、派公車進(jìn)行對(duì)比，反襯出清風(fēng)娃的清正廉潔。答出其他手法，言之成理也可得分） （ 4）示例： ① 從人名上看， “ 清 ” 即 “ 清風(fēng)娃 ” 他雖然出場(chǎng)不多，但他是小說主要謳歌的對(duì)象，以 “ 清 ” 為題，突出了 “ 清風(fēng)娃 ” 在小說中的重要地位。 ③ 從人物形象上看，以 “ 清 ” 為題，彰顯了人物的品格特點(diǎn)。 ④ 從主題思想上看，以 “ 清 ” 為題，凸顯了小說的主題。 （每點(diǎn)兩分，言之成理即可） 12.（ 1）答 D給 3分，答 B給 2分，答 E給 1分，答 A、 C不給分。 C“ 因?yàn)樘坼X ” 錯(cuò)，與原文 “ 張廷重聽罷，立刻陷入了沉思，可能不是心疼錢，只是在猶疑和女兒見面是不是覺得很尷尬 ” 不符。）（ 2）① 內(nèi)容：文章第一段運(yùn)用形象的比喻，表面上寫了乘客與列車員的不同，實(shí)際上是表現(xiàn)每個(gè)人的人生軌跡各有不同，性格命運(yùn)各異，只有善于把握自己人生的人生命才有光彩。（每點(diǎn) 3分） （ 3）【答案】 ① 母親到新加坡杳無音信，沒有了母親的學(xué)費(fèi)支持。 ③ 與父親鬧僵，發(fā)誓離開父親，自尊使她難以向父親開口。（答出三點(diǎn)即可，每點(diǎn) 2分） （ 4） ① 自尊心過強(qiáng)。 ② 敢于追求自己的理想。 ③ 勇于挑戰(zhàn)困難。 ④ 打破舊的藩籬，勇于做新的知識(shí)女性。 ⑤ 倔強(qiáng)內(nèi)向，孤傲不群。（結(jié)合材料，答出 4點(diǎn)，并分析，即可酌情給分） （三個(gè)成語都有 “ 記得清楚，沒有忘記 ” 的意思。 “ 念念不忘 ” 所 “ 不忘 ” 的可以是過去的事，也可以是目標(biāo)、理想等，它既能以事為對(duì)象，也能以人為對(duì)象。） 1 B（ A 項(xiàng)句式雜糅； “ 突出 ?? 的原則 ” 與 “ 以 ?? 為原則 ” 雜糅， C 介詞缺失， “ 提高家庭問題的警覺性 ” 應(yīng)為 “ 提高對(duì)家庭問題的警覺性 ” ， D“ 實(shí)現(xiàn) ”“ 效果 ” 搭配不當(dāng)） 1 D 16．（ 5分）【異地多活 分布多個(gè)數(shù)據(jù)中心 故障無感知（每個(gè) 2分，最多得 5分。例如，將“異地多活”說成“多地存活”、“分布”說成“設(shè)置”“布設(shè)”、“多個(gè)”說成“數(shù)個(gè)”、“（對(duì)）故障無感知”說成“（故障）無異常感知”皆可。（本題最多得 6分。 ” 這個(gè)句子去立意。 【參考譯文】 熊概，字元節(jié)，是豐城人。 永樂九年，中進(jìn)士。十六年，升為廣西按察使。熊概不同意，他說 :“ 我等擔(dān)任地方長(zhǎng)官，賊寇來時(shí)不能保衛(wèi)抵御，反而煩勞王爺嗎？況且賊寇肯定不來，只需警戒而已。不久，他調(diào)任廣東。當(dāng) 初，夏原吉在江南治水回京后，朝廷讓左通政趙居任代替他，且兼管農(nóng)業(yè)方面的事務(wù)。成祖也知道他欺騙。仁宗代理國(guó)政時(shí)，曾命熊概以御史之銜代理刑部事務(wù)，仁宗知道他賢能，因此有這個(gè)任命。宣宗召回岳福，升熊概為大理寺卿，與葉春一同前往巡視安撫。 浙西豪強(qiáng)握有郡縣官員的短處，長(zhǎng)期做不法之事。正趕上大赦，他又回來了，還聚眾八百余人。過后，又把幾十個(gè)罪大惡極的豪強(qiáng)全部逮捕，加刑具押送至京城，于是奸民馴服。熊概根據(jù)實(shí)際情況，自行決定發(fā)放各府贖罪米四萬二千余石供給部隊(duì)，然后再上報(bào)朝廷。 熊概執(zhí)法嚴(yán)厲，奸民很害怕他，便將誹毀他的書上傳朝廷。皇上沒有過問，只暗中派御史去調(diào)查，但一無所得，由此更加信任熊概。熊概也很自信，應(yīng)當(dāng)興廢的事他都列出上奏。熊概說洪水積澇，百姓饑饉，請(qǐng)求停止這種行動(dòng)。不久，他升為右都御史，掌管南都察院事務(wù)。宣德九年十月，省察記錄犯囚的案卷，熊概從早到晚，都沒有空閑吃飯食。皇上令使者前往祭奠，派船送他歸