江蘇省鹽城市20xx屆高三第三次模擬考試語文試卷word版含解析-閱讀頁
2024-12-05 05:56本頁面
【正文】 ；騎士跌在了地上。拉著小順兒的手，她等著，看兩個(gè)小仇敵敢再反攻不敢。她以為他們必是去告訴大人，出來講理。他們并沒出來?！翱?！哭！你就會哭！”她氣哼哼的把他扯進(jìn)家來。他曉得韻梅不是隨便惹禍的人，而不肯惹事的人若一旦惹出事來，才不好辦。 ⑩老人把槐樹下的一場戰(zhàn)爭詳細(xì)的說了一遍。她的怒氣還沒完全消散，她的眼很亮，顴骨上紅著兩小塊。他不愿把這件小事放在心里。他沒想到韻梅會那么激憤，那么勇敢。由她這個(gè)小小的表現(xiàn)，他看出來：無論怎么老實(shí)的人，被逼得無可奈何的時(shí)候，也會反抗。 正因?yàn)橹袊磺致粤?，中國人才會睜開眼，點(diǎn)起自己心上的燈 ！ （選自《四世同堂》，有刪改） ⑤段中冠曉荷鞠躬的細(xì)節(jié)表現(xiàn)出他怎樣的心理？（ 4分） ①巴結(jié)日本人自覺主動（ 2分）； ②享受做奴隸的感覺（ 1分）； ③總想炫耀與日本人的關(guān)系（ 1分）。只需抓關(guān)鍵詞甘心、享 受、炫耀即可。（ 4分） 老實(shí)本分，與人為善；憎恨侵略者，有反抗精神。主人公順子?jì)屩饕獌蓚€(gè)方面，一是柔順，二是反抗，看似相反，集中在一個(gè)人身上。（ 6分） ①中國人的內(nèi)心具有反抗精神與不屈的斗志； ②民族危亡促使人民激發(fā)出這樣的精神； ③作者從正在覺醒的人民身上看到民族希望?？忌⒁怅P(guān)鍵詞，如燈指反抗精神，點(diǎn)燃心中的燈說明反抗精神一直存在于中國人心中。 本題考查了學(xué)生對語句的關(guān)鍵點(diǎn)以及其中的深意 進(jìn)行分析的能力。（ 6分） ①突顯了日本孩子刻苦堅(jiān)韌、野蠻好斗的性格； ②側(cè)面展現(xiàn)了北平淪陷后的社會環(huán)境； ③揭露日本軍國主義對其國民的毒害； ④日本孩子的野蠻行徑導(dǎo)致沖突產(chǎn)生，推動情節(jié)發(fā)展； ⑤與中國孩子的懦弱形成鮮明對比，表達(dá)作者對民族災(zāi)難的深層思考。探究點(diǎn)兼顧情節(jié)、環(huán)境、人物形象和主旨，十分全面。選材要有一定的經(jīng)典性，同時(shí)又不能遠(yuǎn)離當(dāng)代中學(xué)生的認(rèn)知實(shí)際，在文本節(jié)選上要有代表性，獨(dú)立性、延續(xù)性的特點(diǎn)。本書體現(xiàn)了中國人外柔內(nèi)剛的傳統(tǒng)文化人格，所選一節(jié)是日本占領(lǐng)北平后與國人之間的沖突。總之圍繞人物形象設(shè)題，符合近幾年高考命題特點(diǎn)（如去年《會明》）。 詩使萬物 變得可愛 [英 ]雪萊 詩的確是神圣之物。它包含了所有的科學(xué)都要涉及的東西，是一切其他思想體系之根和花朵。一個(gè)人不能說：“我要寫詩。 創(chuàng)作狀態(tài)中心靈的力量是內(nèi)發(fā)的，而我們的天賦無法預(yù)見它的來去行蹤。然而創(chuàng)作一旦開始，靈感亦漸消失；因而，留在這個(gè)世界的最值得夸耀的詩篇 ，可能只是詩人最初構(gòu)想的一個(gè)淡淡的影子。創(chuàng)作上的埋頭苦干以及作品的精雕細(xì)刻，一向?yàn)樵u論家所稱道，然而，我們這樣的理解更為正確：這不過是提醒作家注意靈感襲來的瞬間，在沒有靈感之時(shí)，作家就得用這種傳統(tǒng)、常規(guī)的手法對靈感的空白進(jìn)行補(bǔ)綴，這是人的詩歌天賦本身的局限所造成的一種必然。 詩是最快 樂、最美好的心靈在最美好、最快樂的時(shí)刻留下的記錄。在它們的消逝帶來的遺憾和惆悵中，我們依然能感到快樂，這快樂已融入了我們的本質(zhì)中。這一切以及類似的情景，只有情感特別細(xì)膩、想象力特別豐富的人才能體味到。在本質(zhì)上，美德、愛情、友誼、愛國主義等熾熱的感情正是與這些快樂的感情相聯(lián)的，只要這些感情存在，自我就只不過是滄海之一粟。一個(gè)單詞，一個(gè)筆觸，在寫景或抒情中都會扣向人們沉醉中的心弦，從而在那些曾體驗(yàn)過這些情感的人們當(dāng)中，喚醒那沉睡的、冰冷的、埋葬了的往昔的意境。它捕捉到飄入人生陰影中的轉(zhuǎn)眼即逝的幻象，用語言或形式來點(diǎn)綴它們，然后， 把它們送往人間，給人類帶去快樂的喜訊。它使美的東西錦上添花，使畸形的東西變得美麗；它使狂喜與恐懼、悲傷與快樂、永恒與變幻締結(jié)姻緣；在它柔和的壓力下，勢不兩立的事物變得彼此相容。它揭開了世界平淡無奇的面紗，露出赤裸的酣眠的美，這美就是世界一切形象的精神。 為什么說詩是 “神圣之物”？請根據(jù)第一段文字簡述其理由。 （ 6分。（ 6分） ①首先，闡述靈感的特點(diǎn)：難把握而易消逝，只給詩人留下影子。 （ 6分。（ 6分） ①審美功能：能提高所有事物的審美價(jià)值； ②記憶功能：記錄快樂美好的心靈，喚醒美好回憶； ③愉悅功能：使人類快樂、精神和諧； ④升華人生的功能：使人高尚，使生活神奇而有靈氣。每點(diǎn) 2分，答對任意 3點(diǎn)即可得 6分） 【總體分析】 本次選用了英國詩人雪萊的散文，與前三次中國素材不同，語言風(fēng)格方面對考生是一個(gè)挑戰(zhàn)，對考生適應(yīng)不同文本特點(diǎn)起到很好的作用。增長了學(xué)生西方美學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識。 七、作文（ 70分） ，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。對此，有人點(diǎn)贊，也有人吐槽。 有一定的論辯性，不一邊倒。也 可以從否定電視廣告的角度，認(rèn)為商業(yè)利益利用經(jīng)典謀利，是對經(jīng)典的褻瀆。 有一定的延展性。只要原點(diǎn)符合材料，延展合情合理，都
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