【摘要】等邊三角形性質(zhì)與判定【教學目標】1、理解等邊三角形是特殊的等腰三角形,是軸對稱性圖形;2、掌握等邊三角形的性質(zhì)和判定,能夠利用它進行計算與說理;3、經(jīng)歷等邊三角形判定方法的討論、發(fā)現(xiàn)、歸納、說理過程,初步感悟分類討論的思想.【教學重點】等邊三角形的性質(zhì)和判定的掌握【教學難點】用等邊三角形的性質(zhì)和判定進行說理環(huán)節(jié)過程與內(nèi)容教法說明問題:等腰三
2025-05-02 07:45
【摘要】等邊三角形的性質(zhì)與判定學習目標:1、了解并掌握等邊三角形的定義。2、理解并掌握等邊三角形的性質(zhì)與判定。重點:等邊三角形的性質(zhì)與判定。難點:等邊三角形性質(zhì)與判定的應用。知識回顧等腰三角形等腰三角形::有兩邊相等的三角形。性質(zhì):1、等腰三角形的兩個底角相等。即(等邊對等角)2、等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重
2024-08-24 10:29
【摘要】鳳臺縣第四中學鄧麗春名稱圖形性質(zhì)判定等腰三角形ABC等邊對等角三線合一等角對等邊兩邊相等兩腰相等軸對稱圖形復習回顧觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學的
2024-12-14 13:18
【摘要】等邊三角形ABC1、什么是等腰三角形?2、等腰三角形有哪些性質(zhì)?等腰三角形的兩腰相等AB=AC兩底角相等∠B=∠C(等邊對等角)等腰三角形頂角的平分線、底邊上的中線和底邊上的高線互相重合(三線合一)D等腰三角形是軸對稱圖形有兩邊相等的三角形是等腰三角形。等角對等邊如右
2024-11-18 15:45
【摘要】......環(huán)球雅思學科教師輔導教案學員編號:年級:八年級課時數(shù):3課時學員姓名:輔導科目:數(shù)學
2025-04-09 06:57
【摘要】等邊三角形的性質(zhì)的教學設計課題等邊三角形(1)課型新授教師學校教學目標知識與技能1.了解等邊三角形是特殊的等腰三角形,等邊三角形是軸對稱圖形;2.會闡述、推證等邊三角形的性質(zhì)和判定方法;3.經(jīng)歷應用等邊三角形性質(zhì)的過程培養(yǎng)。過程和方法
2024-12-14 16:22
【摘要】等邊三角形的判定與性質(zhì)難題 一、選擇題(共1小題)1.(2006?曲靖)如圖,CD是Rt△ABC斜邊AB上的高,將△BCD沿CD折疊,B點恰好落在AB的中點E處,則∠A等于( ?。.25°B.30°C.45°D.60° 二、填空題(共1小題)(除非特別說明,請?zhí)顪蚀_值)2.一個六邊形的
2024-08-24 10:46
【摘要】等邊三角形第1課時等邊三角形的性質(zhì)和判定知識要點基礎練知識點1等邊三角形的性質(zhì),過等邊△ABC的頂點A作射線,若∠1=20°,則∠2的度數(shù)是(A)°°°°,等邊△ABC的邊長如圖所示,那么y=.知識要點
2025-07-06 12:24
【摘要】GXF將兩個含有30°的同樣的三角尺如圖擺放在一起你能借助這個圖形,找到Rt△ABC的直角邊BC與斜邊AB之間的數(shù)量關系嗎?BC=AB你會用學過的方法證明嗎?學習目標:1定理:在直角三角形中,30°所對的直角邊等于斜邊的一半2定理的應用:運用該性質(zhì)進行相關的證明和計算.證明:延長B
2025-02-01 08:30
【摘要】觀察下列圖片,你有什么印象?你發(fā)現(xiàn)了什么?這就是今天我們要學的想想看,等邊三角形有什么性質(zhì)?ABC⑴三邊之間AB_AC_BC⑵三角之間∠A_∠B_∠C====⑵等邊三角形的三個內(nèi)角都相等,并且每一個角都等于60°.⑴等邊三角形的三
2024-11-18 15:44
【摘要】等腰三角形林奕娜一、教材分析《等腰三角形》是人教版義務教育教科書《數(shù)學》八年級上冊第十三章《軸對稱》第三小節(jié)第一課時的內(nèi)容。等腰三角形是一種特殊的三角形,它除了具有一般三角形的所有性質(zhì)外,還有許多特殊的性質(zhì),因此它比一般三角形應用更廣泛。而等腰三角形的特殊性質(zhì)又與它是軸對稱圖形有關。另外,等腰三角形的性質(zhì)又是研究等邊三角形、證明角相等、線段相等及直線垂直的重要依據(jù)
2025-05-02 08:21
【摘要】等邊三角形有一根12㎝的鐵絲,將它折成一個三角形,有幾種折法?(邊長取整數(shù))5㎝3㎝4㎝5㎝2㎝5㎝4㎝4㎝4㎝(1)若∠B=70°則∠C=__,∠A=__.(2)若∠A=70°則∠C=__,∠B=
2024-11-29 00:36
【摘要】第1課時等邊三角形的性質(zhì)和判定(課堂訓練)一.選擇題(共8小題)1.如圖,一個等邊三角形紙片,剪去一個角后得到一個四邊形,則圖中∠α+∠β的度數(shù)是( ?。〢. 180° B. 220° C. 240° D. 300° 2.下列說法正確的是( ?。〢. 等腰三角形的兩條高相等
【摘要】HQEZWJL321制作名稱圖形概念性質(zhì)與邊角關系判定等腰三角形ABC有兩邊相等的三角形是等腰三角形。,3.三線合一。.,。.?等邊三角形
2024-11-29 00:27
【摘要】等腰三角形和等邊三角形教學內(nèi)容:~32教材簡析:本課認識等腰三角形和等邊三角形已經(jīng)它們的特征。教材先給出有兩條邊相等的銳角三角形、直角三角形和鈍角三角形各一個,讓學生量一量每個三角形各條邊的長,發(fā)現(xiàn)它們的共同特點是有兩條邊相等,然后概括等腰三角形的概念。接著通過用紙對折簡出等腰三角形,使學生進一步體會等腰三角形的特征。最后認識等腰三角形各部分的名稱,明確等腰三