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等邊三角形的性質(zhì)的教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

2024-12-14 16:22本頁面
  

【正文】 DE的形狀,你能 說出為什么嗎? 學(xué)生利用性質(zhì)、判定綜合分析判斷三角形形狀。 實踐 應(yīng)用 動手實踐,挑戰(zhàn)自我 如圖:一個等邊三角形, ( 1) 你能把它分成兩個全等三角形嗎? ( 2) 能分成三個全等三角形嗎? ( 3) 能分 成四個全等三角形嗎? 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。 作業(yè) 必做題:教科書第 150 頁習(xí)題 第 11 題; 選做題:已知等邊 △ABC ,求平面內(nèi)一點 P, 滿足 A, B,C, P 四點中的任意三點連線都構(gòu)成等腰三角形。 板書 設(shè)計 14. 3. 2 等邊三角形( 1) 定義: 學(xué)生板書 性質(zhì): 判定:
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