湖北省天門(mén)、仙桃、潛江三市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末考試歷史試題word版含解析-閱讀頁(yè)
2024-12-05 02:06本頁(yè)面
【正文】 ， 即選 A 是符合題意的，正確； 1688 年近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)早就開(kāi)始了，選項(xiàng) B不符合題意，排除；達(dá)爾文挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說(shuō) ， 選項(xiàng) C 不符合題意，排除；牛頓的新理論和 “ 自然界無(wú)跳躍 ” 無(wú)關(guān)系， 選項(xiàng) D 不符合題意，排除；故本題選 A。 第 Ⅱ 卷（非選擇題共 52 分） 本卷包括必考題和選擇考題兩部分。第 27 題 — 28 題為選考題，考生根據(jù)需要任選一題作答。 材料一戰(zhàn)爭(zhēng)是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的一個(gè)最突出的特點(diǎn)，特別是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，天下大亂，不但上無(wú)天子，下無(wú)方伯，所有一切舊的 “ 納民于軌物 ” 的東西都失去了約束力。經(jīng)過(guò)百家爭(zhēng)鳴，宗教、哲學(xué)、政治、倫理學(xué)說(shuō)真正達(dá)到了結(jié)構(gòu)化 、體系化。 …… 百家爭(zhēng)鳴，代表著成熟形態(tài)的中國(guó)文化的源頭，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)世紀(jì)！ —— 《中國(guó)傳統(tǒng)文化的創(chuàng)世紀(jì) — 春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴》 材料二對(duì)古代希臘人來(lái)說(shuō)，人是城邦的動(dòng)物。因此，希臘人文主義者全部激情的焦點(diǎn)在于對(duì)靈魂的塑造、對(duì)心靈的關(guān)切以及培養(yǎng)人的理性的高貴，以實(shí)現(xiàn)理性基礎(chǔ)上的個(gè)人與自身、個(gè)人與城邦、個(gè)人與社會(huì)之間的 和諧狀態(tài)。這種普遍性原則使希臘人文精神不僅屬于希臘民族，而且成為了世界性的文化遺產(chǎn)，對(duì)后世的影響深遠(yuǎn)而持續(xù)。 （ 2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出中國(guó)古代的百家爭(zhēng)鳴、古希臘人文主義思想出現(xiàn)不同特點(diǎn)的原因。古希臘人文主義思想著重塑造人的理性精神；關(guān)注個(gè)性的自由與發(fā)展。古希臘人文主義思 想確立了個(gè)人發(fā)展的普遍性原則；持續(xù)影響西方文化的發(fā)展。古希臘商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)；實(shí)行城邦公民政治；城邦興衰與公民素質(zhì)密切相關(guān)。 （ 2） 中國(guó)古代的百家爭(zhēng)鳴、古希臘人文主義思想出現(xiàn)不同特點(diǎn)的原因主要從二者不同的社會(huì)狀況、不同的經(jīng)濟(jì)發(fā)展類型、不同的政治體制等多角度分層次的概括即可 。 材料有學(xué)者指出，國(guó)際自由貿(mào)易是工業(yè)革命后世界貿(mào)易的基本準(zhǔn)則。 —— 據(jù) “ 百度百科 ” 等整理 運(yùn)用世界近現(xiàn)代史的相關(guān)史實(shí)，對(duì)材料中國(guó)際貿(mào)易主要倡導(dǎo)國(guó)的三種變化趨勢(shì)，任選一種分析其 出現(xiàn)的原因。工業(yè)革命使英國(guó)成為 “ 世界工廠 ” ，擁有雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力；交通通訊工具的進(jìn)步提供了有利條件；對(duì)外侵略擴(kuò)張?zhí)峁┝烁鼜V闊的商品銷售市場(chǎng)和原料產(chǎn)地；以英國(guó)為中心的資本主義世界市場(chǎng)初步形成。二戰(zhàn)后，西歐各國(guó)普遍衰落，美國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力急劇膨脹，成為資本主義世界頭號(hào)強(qiáng)國(guó)；兩極格局下美國(guó)成為資本主義世界的霸主；通過(guò)第三次科技革命實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展；形成以美國(guó)為主導(dǎo)的 資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系（布雷頓森林體系和關(guān)貿(mào)總協(xié)定）；通過(guò)對(duì)西歐、日本等地區(qū)經(jīng)濟(jì)的扶持和控制，擴(kuò)大對(duì)外貿(mào)易。經(jīng)濟(jì)區(qū)域集團(tuán)化和經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展加深了各國(guó)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系；世界貿(mào)易組織積極推動(dòng)；新興市場(chǎng)國(guó)家積極推動(dòng)國(guó)際貿(mào)易格局的變革；互聯(lián)網(wǎng)等新興技術(shù)的運(yùn)用提供了更加便利的條件。其他答案只要符合題意亦可同等得分） 【解析】 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，通過(guò)仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)本題是和一道開(kāi)放性問(wèn)題 ， 可以多種觀 點(diǎn)多種角度進(jìn)行論 述，但關(guān)鍵是要做到史論結(jié)合、史實(shí)準(zhǔn)確 。 27. 【歷史－選修 1：歷史上重大改革回眸】 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。這三者相輔相成，有效地構(gòu)筑了國(guó)家在鄉(xiāng)、里統(tǒng)治的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)官主要有三老、嗇夫、游徼、鄉(xiāng)佐；里吏主要有里正、父老、什長(zhǎng)、杜宰、里監(jiān)門(mén)等。亭作為一個(gè)地方行政機(jī)構(gòu)，除亭長(zhǎng)外，還有亭侯、亭佐、亭父、求盜等。 —— 《中國(guó)古代鄉(xiāng)里制度》 （ 1）根據(jù)材料，概括秦漢時(shí)期鄉(xiāng)里制度的特點(diǎn)。 【答案】 （ 1）特點(diǎn)：是最基層的行政管理制度；由鄉(xiāng)、里自治體制、治安管理體制、行政管理體制構(gòu)成；隨人口的增減而變更；承擔(dān)國(guó)家 的賦稅、徭役、兵役及地方教化、獄訟、治安等社會(huì)職能。 【解析】 （ 1）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，通過(guò)仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)秦漢時(shí)期鄉(xiāng)里制度的特點(diǎn)非常多 ， 但主要抓住最基層、多種體制構(gòu)成、承擔(dān)非常多的社會(huì)職能等方面進(jìn)行論述。例如，政治作用主要強(qiáng)調(diào) 維護(hù)了地方統(tǒng)治秩序 、加強(qiáng)了對(duì)廣大人民的控制等。 材料德國(guó)在 20年代以讓人驚訝的速度崛起，重返歐洲強(qiáng)國(guó)之列。隨著斯特萊斯曼一系列外交活動(dòng)的有效展開(kāi)，德國(guó)的國(guó)際地位和影響也一步一步地提高。他掌握到英法關(guān)系脆弱的本質(zhì)，利用它來(lái)加深這兩個(gè)戰(zhàn)勝國(guó)同盟的嫌隙。 —— 《試論魏瑪共和國(guó)失敗的原因》 （ 1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出一戰(zhàn)后德國(guó)迅速崛起的原因。 【答案】 （ 1）原因：通過(guò) “ 工業(yè)合理化運(yùn)動(dòng) ” 大力發(fā)展生產(chǎn)力；重視科技和教育；巧妙地利用各大國(guó)間的矛盾。 【解析】 （ 1）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，通過(guò)仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)一戰(zhàn)后德國(guó)迅速崛起的原因主要是按照材料強(qiáng)調(diào)三點(diǎn) ， 一是 “ 工業(yè)合理化運(yùn)動(dòng) ” ，二是重視科技和教育，三是德國(guó)還巧妙地利用各大國(guó)間的矛盾。 29. 【歷史－選修 4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)】 閱讀下列材料，回答問(wèn)題。那時(shí)， 世事混亂，水旱成災(zāi)，疫病流行，百姓處于水深火熱之中。華佗在當(dāng)時(shí)便可以實(shí)施打開(kāi)腹腔的外科手術(shù)，進(jìn)行脾臟摘除手術(shù)、腫瘤摘除和胃腸縫合等手術(shù)。華佗汲取了古代導(dǎo)引之術(shù)，開(kāi)體育醫(yī)療之先河，創(chuàng)制了一套模仿虎、鹿、熊、猿、鳥(niǎo)等 5種動(dòng)物的動(dòng)作、姿態(tài)來(lái)鍛煉人身體各部位的醫(yī)療體操五禽戲。 經(jīng)籍志》有《華佗 觀形察色并三部脈經(jīng)》一卷、《華佗枕中灸刺》一卷。 —— 《科學(xué)技術(shù)外科醫(yī)學(xué)鼻祖 —— 華佗》 （ 1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括華佗取得突出醫(yī)學(xué)成就的背景。 【答案】 （ 1）華佗生活的時(shí)代，社會(huì)動(dòng)蕩不安，人民生活困苦；華佗致力于醫(yī)學(xué)研究，為百姓治??；吸收前人的醫(yī)學(xué)成果。 【解析】 （ 1）本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力，通過(guò)仔細(xì)閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)不難發(fā)現(xiàn)華佗取得突出醫(yī)學(xué)成就的背景主要從動(dòng)蕩的社會(huì)背景以及華佗的個(gè)人努力兩個(gè)方面論述即可。
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