江蘇省揚(yáng)州市20xx-20xx學(xué)年高二下學(xué)期期末調(diào)研測(cè)語文試卷word版含答案-閱讀頁
2024-12-05 01:36本頁面
【正文】 的真人，?游?都是同于大道境界的表現(xiàn)。 莊子故事中的人格形象與《莊子》哲學(xué)中的理想人格之間，存在著某種背離。雖然莊子不能實(shí)現(xiàn)他所推崇的理想人格，但是他的人格形象卻成為了現(xiàn)世世界中?道?的實(shí)現(xiàn)者。 （節(jié)選自李由《莊子的人格形象與〈莊子〉的理想人格》，有刪改） 25. 莊子自身的的人格形象有哪些特點(diǎn)？ （ 5 分） 26. 《莊子》中所推崇的理想人格是什么？ （ 6 分） 27. 結(jié)合全文， 概括作者對(duì)莊子的人格形象與《莊子》的理想人格的基本評(píng)價(jià)。u”。應(yīng)在“那么”后補(bǔ)充主語 “ 考場(chǎng)滿分作文 ” 。 “ 從現(xiàn)在至 2018 年這段時(shí)間內(nèi) ” 應(yīng)放到 “ 國(guó)際能源機(jī)構(gòu)認(rèn)為 ” 之后。 動(dòng)詞 “ 阻止 ” 與賓語 “ 能力 ” 不能搭配。 ) 4． A（頷聯(lián)“ 畫棟朝飛南浦云，珠簾暮卷西山雨 ” 表達(dá) 的是 作者 對(duì)時(shí)光易逝、繁華難再的感慨。 （得分點(diǎn)：坐，獲罪、定罪， 1分；尋，不久， 1分；本位，原職位， 1分。 （得分點(diǎn)：屬，托付， 1 分；宜，一定、應(yīng)該， 1分；成，完成、實(shí)現(xiàn)， 1分。 （得分點(diǎn)：綱紀(jì)，治理， 1分；撫循，同義復(fù)合詞，安撫、慰問， 1分；整句流暢 1分） 9. 家務(wù)管理；軍事指揮；國(guó)家治理（或“緊急事務(wù)處理”）。） 10．（ 1） 點(diǎn)扣題目；與前句構(gòu)成今昔對(duì)比，抒發(fā)了妻亡后孤獨(dú)凄苦的心情；為全詩奠定了感情基調(diào)。） （ 2） 通過多感官（聽覺、視覺、內(nèi)心感受）、以動(dòng)寫靜、疊詞等手法的運(yùn)用（ 2分），營(yíng)造了 凄寂 的氛圍（ 1分），含蓄表達(dá)了詩人凄苦寂寞之情（ 1分）。（ 2分，點(diǎn)出手法 1分，簡(jiǎn)析 1分。 （ 2分，寫出任意一點(diǎn)，并作分析即可。（ 2分）。（ 2分） 13歉意：是指白趙氏因剛剛經(jīng)歷大悲大喜而未能及時(shí)向冷先生表達(dá)感恩之情而內(nèi)心不安； 很響：是指白趙氏因內(nèi)心歡喜而動(dòng)作有力度，也包含著對(duì)恩人深深的感激之情。 ② 醫(yī)術(shù)高超：只一針便救活了秉德老漢。 ④ 沉著冷靜：聽嘉軒說了病狀，就了然于心；永遠(yuǎn)鎮(zhèn)定自若成竹在胸。點(diǎn)明形象特征 1分，簡(jiǎn)析 1分。②對(duì)比：用嘉軒的緊張慌亂表現(xiàn)冷先生的冷靜從容。 用意：①以外在的冷，襯托內(nèi)心的靜（冷靜淡定）。 （手法答出任意一點(diǎn)給 2分，答出兩點(diǎn)給 4分；用意答出一點(diǎn)給 1分，共 2分。（每點(diǎn) 2分） 17． （ 1）比喻論證。形象生動(dòng)，通俗淺易，不乏幽默。如“莎士比亞文采煥發(fā)，但莎氏的偉大，絕非緣此而立。用確鑿、典型的事實(shí)來證明觀點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說服力。列舉其他句子，言之成理即可。（ 4）過分追求文采會(huì)影響作家文學(xué)境界的提升。） 【參考譯文】 晉蕩公宇文護(hù)字薩保，是太祖的哥哥邵惠公宇文顥的幼子。十一歲時(shí)，邵惠公去世，他隨同各位叔伯父在葛榮的軍隊(duì)中。普泰初年，他從晉陽來到平?jīng)?，?dāng)時(shí)十七歲。太祖曾感嘆道：?這個(gè)孩子的志向氣度像我。在邙山戰(zhàn)役中，宇文護(hù)率領(lǐng)軍隊(duì)作為先鋒，被敵軍包圍，都督侯伏侯龍恩挺身抵御，才幸免于難。大統(tǒng)十五年，外出鎮(zhèn)守河?xùn)|，升任大將軍。城中守軍沒有料到大軍已到，驚惶失措。大軍到達(dá)之后，包圍了 江陵，并將其攻占。宇文護(hù)到?jīng)苤輹?huì)見太祖時(shí)，太祖已經(jīng)病危。我的兒子們都還年幼，敵寇尚未平定，天下的大事，托付給你，你要努力完成我的志愿。行至云陽，太祖駕崩。當(dāng)時(shí)太祖嫡長(zhǎng)子年紀(jì)尚幼，強(qiáng)敵就在附近，人心不安。從前，太祖常說?我有胡人相助?，當(dāng)時(shí)沒有人能明白這句話的意思，到了 這時(shí)候，人們以宇文護(hù)的字來解釋它。太祖安葬完畢，宇文護(hù)認(rèn)為天命有了歸屬，派人勸說魏帝，于是發(fā)生了禪讓的事情。太祖死后，十二軍都受宇文護(hù)調(diào)度，凡是征發(fā)調(diào)動(dòng)，不是宇文護(hù)的手令就不能施行。 宇文護(hù)問稍伯大夫庚季才說：?近日來天文星象怎么樣？?季才回答說：?受到您深厚的 恩澤，怎敢知無不言。這樣就能享年高壽 ，受到周公旦、召公的美名，子子孫孫常為國(guó)家重臣。?宇文護(hù)沈吟很久，說：?我本來的志向就是這樣，但是經(jīng)過推辭沒有得到同意。?從此以后對(duì)他疏遠(yuǎn)了。 （各 1分） 譯文： 文字 ,是書籍的根本。（他們）不懂得字音只是文字的枝葉 ,而字義才是它的根本。（他們對(duì)于）郡國(guó)山川、官位姓族、衣服飲食、器皿制度 ,都希望追根問底 ,找出其源頭來。自家的姓名 ,也往往出現(xiàn)謬誤；即使不出錯(cuò)的 ,也不知道它的由來。 22. 文字 ,是書籍的根本（ 1分）；世上求 學(xué)的人 ,首先要通曉字義（ 1分）。（答對(duì)一項(xiàng)得 2分） 24（ 1）托夢(mèng)西川，與兄長(zhǎng)告別；關(guān)羽死后，其魂魄遇普凈僧，普凈僧勸其皈依；孫權(quán)為呂蒙慶功，呂蒙被關(guān)羽魂魄附身，倒地暴亡；曹操打開盛放關(guān)羽頭顱的木匣，頭顱忽然開口動(dòng)目，曹操驚倒；劉備夜夢(mèng)關(guān)羽，勸其起兵東吳；諸葛亮破羌兵前，關(guān)公顯靈于關(guān)興張苞之前，為他們驅(qū)逐敵軍。（ 2分） 揭示了封建社會(huì)“吃人”的本質(zhì)，以及封建仁義道德的極端虛偽性，發(fā)出 了“救救孩子”的呼聲。（答出一點(diǎn)得 1分，答出兩點(diǎn)得 3分，答出三點(diǎn) 5分） ，以“無不為”為旨?xì)w；消解是非，摒除爭(zhēng)論；游心于世，不以世俗為累。（答出一點(diǎn)得 2分）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1