【正文】 的潛力。 ，積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和高強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力，這為他的轉(zhuǎn)行創(chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)有力的支持。 （ 2）本文第一段有何作用？請簡要分析。 （ 3）文章寫到： “ 現(xiàn)如今，進(jìn)入農(nóng)業(yè)這個(gè)行業(yè)已經(jīng)兩年的陳紹鵬自信滿滿。（ 6分） 答： 。這番話為我們這個(gè)時(shí)代做了一個(gè)荒誕的注腳， 農(nóng)業(yè)最大的競爭力竟然是最原始的安全問題，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的科技含量反倒排在了第二位。（ 8分） 答： 。 ⑵有分析家指出，西班牙隊(duì)堅(jiān)持舊的戰(zhàn)術(shù)是 ，沒有取得好成績是理所當(dāng)然的。 抱殘守缺 墨守成規(guī) 抱殘守缺 固步自封 固步自封 墨守成規(guī) 墨守成規(guī) 抱殘守缺 14． 下列各句中，沒有語病的一句是（ 3分） A． 2020年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的得主是法國作家帕特里克 B．中國高鐵不僅運(yùn)營規(guī)模大，而且還具有系統(tǒng)技術(shù)全面、造價(jià)低、建設(shè)速度快，成為“中國速度”和“中國制造”的新名片。 D．覆蓋城鄉(xiāng)的文化設(shè)施網(wǎng)絡(luò)已基本建成，但是我國公共文化服務(wù)總體水平仍然較低，距離現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系的要求還有較大差距。 ， 。 ① 成了名副其實(shí)的“公務(wù)員考試輔導(dǎo)班” ② 主要以收藏圖書的形式出現(xiàn) ③ 逐 漸淪為科舉的附屬機(jī)構(gòu) ④ 作為隱居讀書、聚徒教學(xué)的場所 ⑤ 不過，其中也有少數(shù)是私人設(shè)立 ⑥ 元、明、清時(shí)，書院越來越受到朝廷直接控制 A．②①③⑤④⑥ B．②⑤④⑥③① C．⑤②④①⑥③ D．⑤④①⑥②③ 16. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)脑~句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。（ 6分） 散文畢竟不是詩，僅就散文的抒情而言， ① ，否則，這感情為何不用詩來抒發(fā)呢？它們之間的不同，從整體上看， ② ，而更在于情感形式的不同。 17. 閱讀下列材料，篩選重要信息，給“短信文學(xué)”下定義，要求語言簡潔，內(nèi)容豐富，含標(biāo)點(diǎn)符號在內(nèi)不超過 60字。 ②短信文學(xué)的特點(diǎn)是以短信為存在方式。 ④短信文學(xué)還具有短小精悍、通俗易懂的特性。 ⑥商家的炒作和媒體的宣傳也對短信文學(xué)的發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。 六． 作文 (60分 ) 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。夜聽四面楚歌，楚軍兵敗如山倒，項(xiàng)羽奮力突圍至烏江邊僅存二十八騎。 1996年，李嘉誠的長子曾被世紀(jì)大盜張子強(qiáng)綁架，對方單槍匹馬到李家中，開口就索要巨額贖金，李當(dāng)場同意。” 要求： 結(jié)合材料的內(nèi)容和含意，選準(zhǔn)角度，明確立意； 自擬標(biāo)題，自選文體 (詩歌除外 )，不少于 800字； 不得套作，不得抄襲。 A 項(xiàng)，原文第二段“但若說純粹出于研究或者稱呼的方便這樣命名??”中的“若說”是對這種說法的否定； B項(xiàng)，“既是通俗文學(xué)，又具有優(yōu)雅的文韻”，原文中是就“《成雪》和《囚心》”而言； D項(xiàng)，原文第四段強(qiáng)調(diào)“能夠得到局面空前的發(fā)展”的原因，只是“它的娛樂性所表現(xiàn)出來的強(qiáng)烈的可讀性”。 A項(xiàng)，“這就 說明‘傳統(tǒng)文學(xué)’和‘網(wǎng)絡(luò)文學(xué)’在文學(xué)本質(zhì)上并沒有差別”有誤，原文表述為“這或許說明??”。 B項(xiàng)，“因此，商業(yè)價(jià)值大大降低”屬于無中生有。） （正確標(biāo)點(diǎn)：“集每承詔有所述作，必以帝王之道、治忽之故，從容諷切，冀有感悟，承顧問及古今政治得失，尤委曲盡言。） 7.（ 1）諸生等候虞集離開（官署）后，常常帶著書本到他家完成課業(yè)，其他館的學(xué)生也多相繼到虞集處請教。 （ 2）當(dāng)時(shí)世家子孫因（憑）才能名聲被提拔任用的很多，他們擔(dān)心虞集獲得的恩寵一天比一天多（深、厚、重），常常想著用什么辦法離間他與皇上。 注意：①關(guān)鍵詞與大意不重復(fù)扣分；②關(guān)鍵詞譯成近義詞也可；③ 關(guān)鍵詞翻譯從嚴(yán)，大意翻譯從寬。虞集的父親虞汲，娶妻楊氏。等到回到長沙，拜師學(xué)習(xí)，才得到各經(jīng)的刻本，（那時(shí)）虞集已是讀遍了諸經(jīng)，通曉其大義了。任國子助教后，就以師道為己任，諸生等候他離開（官署） 后，常常帶著書本到他家完成課業(yè)，其他館的學(xué)生也多相繼到虞集處請教。大臣中有人為劉生講情，虞集堅(jiān)持認(rèn)為不可寬恕，他說：“國子監(jiān)，是講禮義的地方，出現(xiàn)這樣的事而不予懲治，用什么教育人！”最終開除了劉生。有旨令采輯本朝典章故事纂修《經(jīng)世大典》，命虞集與趙世延同任總裁?；实垡?yàn)橛菁瓴挪┳R，所經(jīng)手的事都做得十分妥當(dāng)，一時(shí)大典冊立之文都出自虞集之手。當(dāng)時(shí)世家子孫因才能名聲被提拔的人很多，擔(dān)心虞集獲得的恩寵一天比一天多，常常想著用什么辦法離間他與皇上。 虞集評論人才，一定以其人的識見器量為先；他評議文章，不以最恰當(dāng)?shù)难赞o使對方折服就不停止，對于那些違背經(jīng)義的文章，即使文辭優(yōu)美，也不贊許。光人龔伯璲，憑借才俊而被馬祖常喜愛，馬祖常任御史中丞時(shí)，龔伯璲成為他的門上客?！瘪R祖常聽后仍然不以為然。 至正八年虞集因病去世，享年七十七歲。為后兩句作者的驚異之情作鋪墊。 略 11.【解析】 【答案】 (1)選 A給 3分 ,選 E給 2分 ,選 B給 1分 。 (B語言風(fēng)格不是詼諧 ,而是質(zhì)樸 。D 錯(cuò)誤 ,這是對菲列普的錯(cuò)誤理解 ,文中應(yīng)該是表現(xiàn)了他偉大的英雄情懷 ) (2)當(dāng)受到同學(xué)嘲弄時(shí) ,他憤怒 ,他失落 。當(dāng)菲列普答應(yīng)愿意做他的父親 時(shí) ,他快慰 。菲列普確定做他的爸爸之后 ,他自豪而堅(jiān)定。 “ 和藹地看著他 ” 的神態(tài)描寫出了他的慈愛。③心理描寫 ,“ 菲列普一動(dòng)不動(dòng)地站著 ,他在沉思 ” 寫出了菲列普聽到消息之后的心理狀態(tài)。 側(cè)面描寫 :①西蒙同學(xué)對西 蒙的羞辱 ,反襯了西蒙爸爸人格的偉大。 (4)本文描寫了一個(gè)私生子西蒙因?yàn)樯矸荻鼙M同學(xué)們的侮辱 ,卻因?yàn)殍F匠菲列普的博愛而獲得強(qiáng)大力量的故事。菲列普認(rèn)子娶親的行為是值得贊揚(yáng)的 ,一個(gè)男人為了維護(hù)一個(gè)與自己毫無關(guān)系的孩子的尊嚴(yán) ,能夠勇敢地迎擊世俗的目光 ,迎娶一個(gè)有了私生子的姑娘 ,這需要非凡的勇氣和氣魄 ,此舉是一個(gè)偉大的舉動(dòng)。付 出總會有回報(bào) ,菲列普最終迎來真愛 ,是可喜可賀的。給 1分。不給分。不給分。 ② 通過柳傳志的話，巧妙引出傳主。（每點(diǎn) 2分，其他合理答案也可酌情給分。 ② 他對農(nóng)業(yè)并不陌生，擁有現(xiàn)代農(nóng)業(yè)思維。 ④ 有實(shí)干精神。⑥ 有很強(qiáng)的公關(guān)能力和品牌打造能力。其他合理答案也可酌情給分。（觀點(diǎn) 1分） ② 農(nóng)業(yè)需要科技含量，陳紹鵬大量借鑒國外先進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和理念，引進(jìn)國外先進(jìn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營者和管理者，加強(qiáng)國際合作，都說明了這一點(diǎn)。佳沃集團(tuán)的生產(chǎn)就非常注意這一問題。佳沃集團(tuán)嚴(yán)控產(chǎn)業(yè)鏈，追蹤生產(chǎn)全過程，責(zé)任追查到位，這能夠極大地滿足消費(fèi)者對安全農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的追求心態(tài)。因此，我們的確應(yīng)該把安全問題放在第一位。） （“固步自封”“抱殘守缺”“墨守成規(guī)”都有“因循守舊”的意思。） （ B成分殘缺，在“速度快”后加“等特點(diǎn)”； C語序不當(dāng)，“更好地將體現(xiàn)”應(yīng)為“將更好地體現(xiàn)”； D結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)為 “距離??還很遠(yuǎn)”或“和??還有較大差距”。分析時(shí)抓住句間的聯(lián)系即可，尤其要注重語句中有標(biāo) 志性意義和標(biāo)明順序的詞語。（ 2分，關(guān)鍵點(diǎn)：不完全、形式手法） ③ 詩的抒情具有更強(qiáng)的主觀色彩。 七、寫作（本大題 60分） 【審題參考】 對兩則對比性材料，要尋找其內(nèi)涵的“