高考語文復(fù)習(xí)資料正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)-閱讀頁
2025-05-18 19:22本頁面
【正文】 項(xiàng)錯(cuò)在用問號(hào)上，這句話不含疑問的意思，是陳述句。 B．為什么還要等一、二年才正式宣布收回香港呢 ?就是希望在這段時(shí)間里同各方面進(jìn)行磋商。 D．他常用“燒香找錯(cuò)廟門”、“蚊子叮泥菩薩 ，看錯(cuò)了對(duì)象”等四川俗語，幽默詼諧地批評(píng)那些不重視偵察和調(diào)查，指揮莽撞，辦事馬虎的 1同志。 A B兩項(xiàng)中間不應(yīng)加頓號(hào)，因?yàn)槭歉艛?shù)連用。如若加，這里應(yīng)為逗號(hào)， C項(xiàng)如果改為逗號(hào)，新西蘭就不是 “ 大羊洲 ” 的了。 B．據(jù)克魯普斯卡婭說，列寧“從不憑記憶‘大致不差地’來敘述事實(shí)，他敘述事實(shí)是極確切的。 D．李卜克內(nèi)西回憶說：“馬克思在語言和風(fēng)格問題上十分考究，有時(shí)到了咬文嚼字的程度”，“他對(duì)于語言的簡潔和正確是一絲不茍的”，“馬克思是個(gè)嚴(yán)格的修辭家；他常?；ê芏鄷r(shí)間力求找到需要的字句。 A項(xiàng)不應(yīng)用問號(hào)，因?yàn)楹笪臎Q定了不是直接疑問。 D項(xiàng)是課本上的原文，至今還未改，錯(cuò)誤有三處，直接引了三段原話，最末一個(gè)點(diǎn)號(hào)在引號(hào)之內(nèi)是正確的。最后那句引文中間無需加分號(hào)。 A項(xiàng)錯(cuò)在沒把 “ 天下第一關(guān) ” 全引，因?yàn)檫@是個(gè) 較固定的特指。 D項(xiàng)在“ 山海關(guān) ” 后不能加嘆號(hào)，它不是獨(dú)詞句。無論繁簡，要是拿“無可削”“不得減”的標(biāo)準(zhǔn)，就都需要提煉。” C．據(jù)王粲的 《 英雄記鈔 》 說，諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等一道游學(xué)讀書，“三人務(wù)于精熟，而亮獨(dú)觀其大略”。 A項(xiàng)引的原文，句號(hào)應(yīng)在引號(hào)內(nèi)。 D項(xiàng)是陳述句，不必用問號(hào)。 B．我站經(jīng)銷的呼和浩特市機(jī)床附件廠生產(chǎn)的各種規(guī)格動(dòng)力卡盤，是適用于各種車床和 普通轉(zhuǎn)角的內(nèi)、外圓磨床及自動(dòng)化機(jī)床上的高效自動(dòng)化夾具。 D．田華同志自我介紹說，她認(rèn)真看過這些信后，鄭重地轉(zhuǎn)給了有關(guān)部門，這種精神值得贊揚(yáng)。 A項(xiàng)中的冒號(hào)使用不當(dāng)，應(yīng)為逗號(hào)。 D項(xiàng)中的第三個(gè)逗號(hào)應(yīng)為句號(hào)， “ 這種精神值得贊揚(yáng) ” 之后應(yīng)為逗號(hào)，這樣兩個(gè)方面才能順理成章。 B．我國許多圖書館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬元，除去工資、辦公費(fèi)用、購書費(fèi)可以想見還有多少。整個(gè)會(huì)場洋溢在歡樂的氣氛之中。 A項(xiàng)中的冒號(hào)應(yīng)為逗號(hào)。 B項(xiàng)中 “ 辦公費(fèi)用 ” 之后應(yīng)為逗號(hào)。D項(xiàng)加了個(gè)逗號(hào)，使前后內(nèi)容有了不同層次。 B項(xiàng)末不需疑問，應(yīng)用句號(hào)。 D項(xiàng)用短語或句子注釋，應(yīng)用雙破折號(hào)． “ 這樣的 ” 后應(yīng)有破折號(hào)。近年來，越來越多的臨床試驗(yàn)證明：干擾素對(duì)淋巴癌、肺癌都有顯著療效。帕爾感慨地說：“我在北京看了許多圖片、文字資料，沒想到這塊漢闕竟是這樣精美？” C． 11歲時(shí)，他給白城子一家地主老張家放牛； 13歲，用他自己的話來說：“官升了一級(jí)”，給老張家放馬了。 第三部分 能力提升 1.（ 10年重慶卷）下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（ ） A、對(duì)于袁野小朋友來說，人工鳥巢本身就像巨大的問號(hào)在吸引著她：小鳥會(huì)住進(jìn)去嗎？都有什么樣的鳥，有多少鳥會(huì)住進(jìn)去，住起來舒服嗎？ B、趁著在家無聊，我這個(gè)搗蛋鬼又有新點(diǎn)子咯！別以為我又要惡作劇，這次啊，我準(zhǔn)備親身下廚露一手 ——做一道家常小菜 ——炒土豆絲。 D、“小美人魚”是上海世博會(huì)丹麥館的核心展品。勒默爾 ” 答案 A 解析 連續(xù)不同內(nèi)容的問題，各句都用問號(hào)。 B．他常常在夜里吹著笛子，聲音清越，吹出月光、竹林、沙灘、仙鶴 …… ，白天所有的壓抑似乎都在這笛聲里風(fēng)吹云散了。 D．胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑般的安靜來回答。 3.（ 10年山東卷）下列語句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．國慶節(jié)將至，一座“天安門模型”擺在廣場上。行人紛紛駐足觀看，爭相與“天安門”合影留念。人與人的關(guān)系，包括家庭關(guān)系；個(gè)人思想感情矛盾與平衡的關(guān)系。 C．朱熹 49歲那年，上書建議朝廷重修了白鹿洞書院，并親自制訂學(xué)規(guī)，提出：“博學(xué)之，審問之，謹(jǐn)思之，明辨之，篤行之”的治學(xué)方法。 答案 B 解析 A項(xiàng) “ 模型 ” 應(yīng)該在引號(hào)外； C項(xiàng)去掉冒號(hào)； D項(xiàng) “ 科技下鄉(xiāng)活動(dòng) ” 后的頓號(hào)改為逗號(hào)。可是目前嚴(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會(huì)不會(huì)偷鴿蛋？ B．上海電影譯制片廠最有代表性的作品。 C．古語云：“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱。牧民 》 ）”政治的清明和文化的復(fù)興必須具備一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) D．紅絲帶 ——艾滋病防治的宣傳標(biāo)識(shí)象征著我們對(duì)艾滋病患者、感染者的關(guān)心，象征著我們對(duì)生命的熱愛，象征著我們要用“心”來參與預(yù)防艾滋病的工作。 5.（ 09年山東卷）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 （ ） A．郝明義認(rèn)為“沒有越界不成閱讀，”提出閱讀者應(yīng)走的四步，即：向前一步、往旁一步、隨便走幾步、在網(wǎng)絡(luò)與書籍之間跨步。 C．“陸資入臺(tái)”可以使兩岸在更廣泛的領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互利雙贏，特別是在當(dāng)前國際金融危機(jī)的形勢(shì)下，更需要兩岸攜手、共渡難關(guān)?！轮蟹ㄖ茖?duì)話’活動(dòng)有助于達(dá)到這一目的。 （ 08江西）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是 ( ) （有兩間的墻都倒塌了一半），感覺這里像是剛被敵機(jī)轟炸過。 C.“防治手足口病是關(guān)系民生的大事情，”省領(lǐng)導(dǎo)在慰問患者及其他人員時(shí)說：“必須堅(jiān)持生命第一的理念，堅(jiān)決打贏這場疫情阻擊戰(zhàn)。 答案 B 解析 A項(xiàng)括號(hào)及內(nèi)容應(yīng)放在 “ 教室 ” 后面； C項(xiàng)冒號(hào)改為逗號(hào)； D項(xiàng) “ 持有毒品 ” 后面的頓號(hào)、 “ 植物 ” 后面的頓號(hào)均改為逗號(hào)。 ，是小丁發(fā)來的短信，邀他一起去逛江灘?！? ：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈！” 。 答案 D 解析 A項(xiàng)不能同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)冒號(hào)，可把第一個(gè)冒號(hào)改為逗號(hào)； B項(xiàng)將句末引號(hào)內(nèi)的句號(hào)放到引號(hào)外； C項(xiàng)最后兩個(gè)逗號(hào)都應(yīng)改為問號(hào)。 語言是思維的工具。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 答案 ①： “ ②。 返回目錄
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