高三理科數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)-閱讀頁
2024-12-04 05:18本頁面
【正文】 現(xiàn)了不足之處 .下面就 去年的具體做法談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)看法 ,總結(jié)如下 : 1 加強(qiáng)集體備課 優(yōu)化課堂教學(xué) 新的高考形勢(shì)下 ,高三數(shù)學(xué)怎么去教 ,學(xué)生怎么去學(xué)， 無論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大 ,針對(duì)這一問題 ,制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃 ,提出了優(yōu)化課堂教學(xué) ,強(qiáng)化集體備課 ,培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求 .即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo) ,規(guī)范教學(xué)程序 ,提高課堂效率 ,全面發(fā)展 ,培養(yǎng)學(xué)生的能力 ,為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ) . 在集體備課中 ,注重充分發(fā)揮各位教師的長處 ,集體備課前 ,每位教師都準(zhǔn)備好安排給自己的課，比如對(duì)教學(xué)目標(biāo)的制定 ,重點(diǎn) ,難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置 等 . 集體備課后 ,各位教師根據(jù)自己班級(jí)學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調(diào)整和重新精心備課 ,這樣 ,總體上 ,集體備課把握住了正確的方向和統(tǒng)一了教學(xué)進(jìn)度 ,對(duì)于各位教師來講 ,又能發(fā)揮自己的特長 ,因材施教 . 2 抓好培優(yōu)扶差工作 我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了，優(yōu)秀率才能升高，班級(jí)才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個(gè)良好的班集體掃清障礙，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)都做出公 正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，發(fā)放積分卡以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。 3 團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同拼搏 感謝我年級(jí)的所有老師，因?yàn)橛羞@么好的一個(gè)集體，才能各師共同成長、共同發(fā)展，形成良好的教育教學(xué)氛圍。學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶，良好的年級(jí)風(fēng)氣主要靠教師去營造。凡事身體力行，表里如一，言行一 致，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，老師們經(jīng)常要交流、座談，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式，共同探討本年級(jí)教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象、新問題及其解決之道，從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性。第三，生活上，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì)，真誠地與各位老師交流、交往，及時(shí)掌握老師們的教育教學(xué)心態(tài)，使年級(jí)形成互相關(guān)心、互相幫助的良好氛圍。加強(qiáng)對(duì)新教師的培養(yǎng)一直是我校教育教學(xué)科研中一個(gè)工 作中心。以上做法，使全年級(jí)同心協(xié)力，心往一處想，勁往一處使，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體。努力提高自己綜合素質(zhì)，做一名學(xué)生喜
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