培養(yǎng)小班幼兒的識字興趣-閱讀頁
2024-09-10 16:40本頁面
【正文】 游戲，而游戲是幼兒的基本活動，幼兒很多時間都生活在游戲的環(huán)境之中。如在游戲“買花”中，我們將幼兒所認(rèn)識的漢字卡片貼在一朵朵花兒上，教師扮演賣花的人，幼兒來買花，買花時必須將花兒上的漢字正確地認(rèn)讀出來，否則便買不到花兒。走出活動室，開闊幼兒視野 利用日常生活參觀、散步、郊游等活動，向幼兒傳授知識也是幼兒園的教育方法之一。如在參觀新華書店時，我沒有讓幼兒直接走進(jìn)去，而是讓幼兒抬頭看看墻上有什么？并猜猜這些是什么字？有的幼兒猜出來了，有的幼兒沒猜到，這時候我告訴幼兒墻上的字讀“新華書店”，猜出的幼兒興趣更濃，沒猜出的幼兒也在著輕松的氣氛中認(rèn)識了這四個字。總之，只要我們從實際出發(fā)，掌握幼兒的認(rèn)知特點和心理發(fā)展規(guī)律，融趣味性的識字活動中，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，提高幼兒識字的自覺性
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