【摘要】★物質(zhì)推斷根據(jù)實驗及其現(xiàn)象,運用物質(zhì)特性進行分析、推理、判斷被檢驗樣品是什么物質(zhì),或樣品中含有什么物質(zhì),不含什么物質(zhì),可能含有什么物質(zhì)等。一、考點記憶①白色固體:②黑色固體:③藍色固體:④黃色固體:⑤綠色固體:⑥紅色固體:⑦紫黑色固體:1、常見固體物質(zhì)的顏色
2024-12-01 04:53
【摘要】物質(zhì)的組成元素萬石中學(xué)周新東元素:是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱;決定元素種類的是:_______________________;核電荷數(shù)或核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素化學(xué)性質(zhì)的是:__________________;最外層電子數(shù)元素表示方法:__________
2024-12-02 18:31
【摘要】例1、現(xiàn)有兩瓶從廚房中拿出的沒有標簽的食鹽和純堿樣品,請你用盡可能多的方法將它們鑒別出來。方法原理實驗操作1、觀察狀態(tài)(食鹽是晶體,純堿是粉末)取出樣品,觀察2、品嘗3、觸摸食鹽味咸、純堿味苦純堿水溶液有滑膩感用嘴嘗用手觸摸4、用酸堿指示劑純堿水溶液顯堿性
【摘要】鎮(zhèn)江實驗學(xué)校張美華現(xiàn)有四瓶無色的氣體,它們分別是空氣、氧氣、二氧化碳和一氧化碳。請用最簡單的方法進行區(qū)分。“這瓶氣體是二氧化碳”?有三瓶失落標簽的溶液(分別標為A、B、C),它們分別是氯化鈉、碳酸鈉、稀硫酸。請設(shè)計實驗鑒別出上述三種溶液的實驗方案。ABC小明不慎把氯化鈉、碳酸鈉和
【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的量濃度及溶液的配制復(fù)習(xí)目標展示(物質(zhì)的量濃度、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù))解決有關(guān)考查溶液的問題。2.掌握配制溶液所需的儀器、配制溶液的步驟及誤差分析等內(nèi)容。問題1:什么叫溶液的濃度?溶液的濃度有哪幾種?1.溶液是一種或幾種溶質(zhì)分散到一種溶劑中所形成的均一的穩(wěn)定的分散系。溶液的濃度是表示一定量的溶液中所含溶
2024-11-30 07:39
【摘要】樹根:樹枝:物質(zhì)元素原子分子離子(一)分子與原子區(qū)別和聯(lián)系(二)離子與原子區(qū)別和聯(lián)系(三)元素與原子區(qū)別和聯(lián)系(四)原子結(jié)構(gòu)與元素分類的關(guān)系(七)分子、原子、離子、元素的表示方法(六)原子結(jié)構(gòu)與元素周期表的關(guān)系(五
2024-12-02 15:19
【摘要】物質(zhì)的量濃度
2024-12-01 04:34
【摘要】一:物質(zhì)的分類物質(zhì)組成存在狀態(tài)表示法單質(zhì)化合物原子分子結(jié)構(gòu)表示法相對質(zhì)量原子核核外電子質(zhì)子中子元素符號相對分子質(zhì)量由原子構(gòu)成表示法化學(xué)式相對質(zhì)量相對分子質(zhì)量純凈物混合物單質(zhì)化合物
2024-12-02 02:41
【摘要】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時聯(lián)想·質(zhì)疑水是大家非常熟悉的物質(zhì),它是由水分子構(gòu)成的。一滴水(約)大約含有。如果一個個地去數(shù),即使分秒不停,一個人一生也無法完成這項工作。那么,怎樣才能既科學(xué)又方便地知道一定量水中含有多少個水分子呢?(難見、難稱量)
2024-11-30 00:03
【摘要】第一章化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用第1講物質(zhì)的量、氣體摩爾體積基礎(chǔ)盤點一、物質(zhì)的量自我診斷1.(1)molNH3分子中所含質(zhì)子數(shù)與個H2O×1023(2)含molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO的物質(zhì)的量是(3)已知1
2024-12-02 17:07
【摘要】課題1原子的構(gòu)成一、原子的構(gòu)成?____________________________。?。?
2024-12-03 12:07
【摘要】回顧上冊化學(xué)方程式物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)硫在氧氣里燃燒化學(xué)方程式:S+O2====SO2點燃木炭在空氣和氧氣中燃燒化學(xué)方程式:C+O2====CO2點燃磷在氧氣里燃燒化學(xué)方程式:4P+5O2====2P2O5點燃鋁箔的燃燒化學(xué)方程式:4Al+3O2====2Al2O3點燃
2024-11-26 15:40
【摘要】課題一物質(zhì)的變化與性質(zhì)本課題重點:1、學(xué)習(xí)對實驗現(xiàn)象的觀察、分析與歸納2、了解物理變化和化學(xué)變化的概念3、了解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念課題一物質(zhì)的變化與性質(zhì)回憶:什么是化學(xué)?化學(xué)是一門研究物質(zhì)的。的基礎(chǔ)的自然科學(xué)。以及變化規(guī)律
2024-11-27 15:55
【摘要】課題一物質(zhì)的變化與性質(zhì)本課題教學(xué)目標:;。課題一物質(zhì)的變化與性質(zhì)一、物質(zhì)的變化:物理變化:沒有生成其它物質(zhì)的變化。化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。什么是化學(xué)呢?實驗序號變化前的物質(zhì)變化時發(fā)生的現(xiàn)象變化后產(chǎn)生的物質(zhì)有無其它物
2024-12-03 11:34
【摘要】第四節(jié)物質(zhì)組成的表示方法第2課時化學(xué)式的書寫及命名化學(xué)式的書寫方法?(一)元素符號的排列?1、一般:金屬在前,非金屬在后如:氧化銅CuO?2、一般:氫在前、氧在后如:H2O、H2SO4?3、一般:正價在前、負價在后如:NaCl化學(xué)式的書寫方法?(二)確定化合物中各元素原子個數(shù)
2024-08-24 18:36