基于plc的電梯控制系統(tǒng)的設(shè)計定稿-閱讀頁
2024-12-02 15:06本頁面
【正文】 燈以及樓層顯示器應(yīng)相同。 2）電梯在運行過程中 ： 鈕后，該層呼叫燈亮，電梯響應(yīng)該層呼叫； ； ，各層指示燈也隨之而變； ，到達指定層時，門才打開； ，支持其它呼叫。 ，電梯門會自動打開，經(jīng)一段延時自動關(guān)閉，在此過程中，支持手動開門或關(guān)門； ，且上行與下行指示燈均滅 。它采用一類可編程的存儲器，用于其內(nèi)部存儲程序，執(zhí)行邏輯運算、順序控制、定時、計數(shù)與算術(shù)操作等面向用戶的指令，并通過數(shù)字或模擬式輸入 /輸出控制各種類型的機械或生產(chǎn)過程。 可編程序控制器的 特點： 可靠性 高，抗干擾能力強 ； 配套齊全，功能完善，適用性強 ； 易學(xué)易用，深受工程技術(shù)人員歡迎 ； 系統(tǒng)的設(shè)計、建造工作量小，維護方便，容易改造 ； 體積小，重量輕，能耗低 。 (2) 編譯、執(zhí)行指令。 (4) 響應(yīng)各種外部設(shè)備的請求。 ROM：存放監(jiān)控程序和用戶已調(diào)試好的程序 輸入、輸出接口：采用光電隔離，減小了電磁干擾。 寶雞文理學(xué)院 電子電氣工程系課程設(shè)計 ———————— 基于 PLC 的電梯控制系統(tǒng)的設(shè)計 第 5 頁 共 12 頁 可編程序控制器的工作原理 PLC 有兩種工作狀態(tài)，即運行（ RUN）狀態(tài)和停止（ STOP）狀態(tài)。為了使 PLC 的輸出及時地響應(yīng)隨時可能變化的輸入信號，用戶程序不是只執(zhí)行一次，而是反復(fù)不斷地重復(fù)執(zhí)行，直到 PLC 停機或切換到 STOP 工作狀態(tài)。 PLC 的這種周而復(fù)始的循環(huán)工作方式稱為掃描工作方式。 b) 利用指示燈顯示電梯箱外的呼喚信號、電梯箱內(nèi)的指令信號和電梯到達信號。 d) 電梯上行下行由一臺電機牽引。 e) 電梯轎廂門又另一臺小功率電機驅(qū)動。 f) 每一層樓設(shè)有呼叫按鈕 SB6SB9；轎廂內(nèi)開門按鈕 SB1，關(guān)門按鈕 SB2；開始 自診斷 與編程器通信 讀入現(xiàn)場信號 執(zhí)行用戶 程序 輸出結(jié)果 STOP RUN 寶雞文理學(xué)院 電子電氣工程系課程設(shè)計 ———————— 基于 PLC 的電梯控制系統(tǒng)的設(shè)計 第 6 頁 共 12 頁 轎廂內(nèi)層面指令按鈕 SB3SB5。其 PLC 控制梯形圖如下圖。 2）電梯下行分析： 若電梯在下行過程中，樓層有呼叫產(chǎn)生時，分以下兩種情況： a. 若呼叫層處于電梯當(dāng)前運行層之下目標運行層之上，則電梯應(yīng)在完成前一指令之前先下行至該層，完成該層呼叫后再由近至遠地完成其它各個呼叫動作； b. 若呼叫層處于電梯運行層之上，則電梯在完成前一指令之前不響應(yīng)該指令，直至電梯重新處于待命狀態(tài)為止。 2）電梯停在某一層（例如 2 層）時，此時按動該層（ 2 層）的呼叫按鈕（上呼叫或下呼叫），則相當(dāng)于發(fā)出打開電梯門命令，進行開門的動作過程；若此時電梯的轎箱不在該層（在 3 層），則等到電梯關(guān)門后，按照不換向原則控制電梯向上或向下運行。例如現(xiàn)在電梯的位置在一層和二層之間上行，此時出現(xiàn)了一層上呼叫 和 二層 上 呼叫和三層 下 呼叫，則電梯首先響應(yīng) 二 層上呼叫，然后再依次響應(yīng) 三 層下呼叫和一層上呼叫。 5）當(dāng)按動某個呼叫按鈕后，相應(yīng)的呼叫指示燈亮并保持，直到電梯響應(yīng)該呼叫為止。但在電梯行進期間電梯門是不能被打開的。 四 、 總結(jié)與體會 通過本次課程 設(shè)計， 了解了電梯的組成與其工作原理，深刻理解了 PLC 的結(jié)構(gòu)、特點及其工作原理，掌握 PLC 在控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。既讓我們懂得了怎樣把理論應(yīng)用于實際，又讓我們懂得了在實踐中遇到的問題怎樣用理論去解決。在查閱資料的過程中，我們要判斷優(yōu)劣、取寶雞文理學(xué)院 電子電氣工程系課程設(shè)計 ———————— 基于 PLC 的電梯控制系統(tǒng)的設(shè)計 第 12 頁 共 12 頁 舍相關(guān)知識，不知不覺中我們查閱資料的能力也得到了很好的鍛煉。 在設(shè)計過程中，總是遇到這樣或那樣的問題。自然而然，我的耐心便在其中建立起來了。 謝辭： 本次課設(shè)應(yīng)該感謝學(xué)院的安排，讓我們在學(xué)習(xí)課本知識的同時，能夠有這樣的機會實踐。還應(yīng)該感謝班干的工作，幫我們省去了不少麻煩的工作。 參考文獻 ： 1 趙明．工廠電氣控制設(shè)備
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