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七年級上學期歷史總復習題集含答案-閱讀頁

2024-12-02 14:35本頁面
  

【正文】 如你是商鞅,你怎樣才能駁倒上述觀點,說服秦孝公變法。吳起在楚國變法,最后被反對者射 死在楚王的尸體前;商鞅在秦國變法,最后被反對者處以極刑。 通過學習司母戊鼎,搜集青銅器的有關(guān)資料和圖片,加深青銅藝術(shù)這一文化瑰寶的認識。我們今天的文字來源于:( ) A 金 文 B 小篆 C 甲骨文 D 陶器上的符號 我國有文字可考的歷史開始于:( ) A 夏朝 B 商朝 C 西周 D 東周 * 猜一猜下列甲骨文是十二生肖中的哪一種 ?( ) A 虎 B 鼠 C 兔 D 蛇 目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是:( ) A 司母戊鼎 B 四羊方尊 C 青銅立人像 D 青銅編鐘 * 下列不是青銅器合金的是:( ) A 銅 B 錫 C 鋁 D 鉛 *二、課堂回顧 1. 下圖這件青銅器是目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器,被稱為 _____________,重 800 多公斤,是 _____朝青銅器的代表作。學者畫出來 2.由上可以看出甲骨文是什么文字?反映什么朝代什么歷史現(xiàn)狀? 新課 標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載! 第 10課 思想的活躍與百家爭鳴 [通過這次練習,意味著你 ] 了解 孔子 在 思想 和 教育 方面 的 主要 貢獻 。 分析百家爭鳴產(chǎn)生的時代背景。 [課堂同步練習( A) ] 一、 課堂訓練 下列哪一項是百家爭鳴局面出現(xiàn)的主要原因:( ) A 私學的興盛 B 諸侯國的兼并戰(zhàn)爭 C 社會大變革 D 士人的解放 * 在下面這些思想家中,你認為不屬于 儒家學派的是:( ) A 孔子 B 老子 C 荀子 D 孟子 儒家學派的創(chuàng)始人是:( ) A 孔子 B 孟子 C 荀子 D 莊子 * 孔子的言論已記載在:( ) A 《春秋》 B《論語》 C《詩經(jīng)》 D《尚書》 成為我國封建社會正統(tǒng)思想并對后世產(chǎn) 生巨大影響的學說是:( ) A 道家 B 法家 C 墨家 D 儒家 后被秦始皇所采用的學說是:( ) A 道家 B 法家 C 墨家 D 儒家 * 7..“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”是下列哪位思想家的觀點( ) A.老子 C.墨子 * 8.提出“溫故而知新”主張的思想家是( ) A.老子 B.孔 子 C.墨子 D.荀子 * 9.下列說法不正確的是( ) A.韓非是戰(zhàn)國時期法家的代表 C.孔子提出了“仁政”學說 D.孫武的著作是《孫子兵法》 10.戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的根本原因是( ) A.頻繁的爭霸戰(zhàn)爭 B.學術(shù)繁榮 C.社會大變革 D.新興地主階級產(chǎn)生 *二、課堂回顧 1. 材料分析 子曰:知之為知之,不知為不知,是知也。 為政》 談談你對孔子這句話的理解,從中你受到什么啟示 ? 2.填表總動員 請你填 完整 春秋戰(zhàn)國時期百家爭鳴一覽表 流派 人物 歷史時期 主要思想 代表作品及影響 新課 標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載! 儒家 孔子 儒家學派的創(chuàng)始人,大思想家,大教育家,言論收在《論語》中。作為東湖中學的學生,請你用儒家道德教育、法家規(guī)章制度、道家自我覺悟的觀點,為保護校園環(huán)境提出你的建議。為什么 ? 第 11課 先民的智慧與創(chuàng)造 [通過這次練習,意味著你 ] 了解都江堰修建的時間、 地理位置和功效,知道李冰父子在水利工程方面作出的巨大貢獻。 [課堂同步練習( A) ] *一、課堂訓練 〖填填看〗 ⒈ 戰(zhàn)國時期,秦蜀郡守李冰父子主持修建了世界聞名的水利工程 ______________, 2020 年被列為 “世界文化遺產(chǎn) ”名錄;目前世界上發(fā)現(xiàn)的最大的青銅器是商朝的 ______________,它的復制品已在 2020 年被聯(lián)合國永久收藏,復制品被命名為 “中華世紀鼎 ”。 2020 年被列為 “世界文化遺產(chǎn) ”名錄。這些樂器的大量出土,表明兩千多年前我國的音樂文化已達到了很高水平。我們今天的文字來源于 ( ) A金文 B小篆 C甲骨文 D陶器上的符號 新課 標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載! * 7 都江堰的作用最準確的說法是 ( ) A、防洪排水 B、防洪蓄水 C、防洪灌溉 D、蓄水防旱 8. 公元前 7 世紀中期,齊桓公召集諸侯在葵丘會盟的主要目的是( ) A.提高齊國的政治地位 B.加強各國之間的交流 C.協(xié)調(diào)諸侯國間的爭奪 D.維護小國的經(jīng)濟利益 * 9.下列歷史事件或典故與成語“朝秦暮楚”有關(guān)的是( ) A.圍魏救趙 B.紙上談兵 C.臥薪嘗膽 D.“合縱”“連橫 * 10.春秋戰(zhàn)國時期,主張建立君主專制中央集權(quán)的封建國家、由君主掌握一切大權(quán),主張改革,提倡法制的代表人物是( ) A.孫武 C.孟子 11.下列典故與晉楚爭霸有關(guān)的是 ( ) A. 老馬識途 B.退避三舍 C.臥薪嘗膽 D.尊王攘夷 * 12. 戰(zhàn)國時期,主張“兼愛”“非攻”,希望人們互助互愛,反對不義戰(zhàn)爭,支持正義戰(zhàn)爭的人是( ) A、孟子 B、荀子 C、墨子 D、韓非 * 13.戰(zhàn)國時期,個體小農(nóng)逐漸成為社會的基本生產(chǎn)單位,出現(xiàn)這一局面的主 要原因是( ) A.春秋戰(zhàn)國時期各諸侯國戰(zhàn)爭不斷 B.分封制度的瓦解 C.鐵器、牛耕的使用和推廣 D.新興地主階級登上歷史舞臺 * 14.按地圖位置,戰(zhàn)國七雄中在東南西北四個方向的諸侯國依次是( ) A.秦、楚、齊、燕 B.楚、燕、齊、秦 C.齊、秦、燕、楚 D.齊、楚、秦、燕 * 15.對戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面的原因敘述不正確的是( ) A. 春秋戰(zhàn)國時期,生產(chǎn)力的飛速發(fā)展促進了商業(yè)的繁榮和城鎮(zhèn)興盛 B.傳統(tǒng)的社會秩序受到受到?jīng)_擊 C.在各國竟相改革的風潮中,有文化知識的士人受 到了具有遠見的國君的重用 D.官學很興盛,培養(yǎng)了大批人才 * 16.以下關(guān)于夏商西周國家,為了對外征戰(zhàn)和對內(nèi)鎮(zhèn)壓反抗所采取的措施包括( ) ①軍隊 ②刑法 ③興辦教育 ④禮儀教化 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ 17.關(guān)于西周的分封制,下列敘述正確的是( ) A.周王分封給諸侯的土地歸諸侯所有 B.西周實行宗法分封制,將血緣關(guān)系融入國家統(tǒng)治 C.諸侯因為政績突出而得到周天子的分封 D.諸侯與周天子相互對峙 * 18.都江堰建成后,受益最大的地區(qū)是 ( ) A. 江漢平原地區(qū) B.關(guān)中地區(qū) C.川西平原地區(qū) D.中原地區(qū) 19.下列內(nèi)容屬于商鞅變法措施的是 ( ) ①獎勵耕戰(zhàn) ②國家承認土地私有 ③建立縣制 ④受封的貴族傳到第三代,就收回爵位 A.②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③④ * 20.戰(zhàn)國時期同春秋時期相比,最突出的文化成就是哲學思想得到大大發(fā)展。 皮皮:噢 !你還能告訴我我國原始聚落的情況嗎?比如半坡聚落? 貝貝:那就更沒有問題了!他們呀,日常生活使用陶器,陶器可好看了,底色是紅的, 上面繪有人、動物等圖案,叫什么來著?對了,叫......叫黑陶。 皮皮:唉,殷墟出土的司母戊鼎是哪個朝代青銅器的代表作? 貝貝:是夏朝吧? 聰明的小朋友,你認為貝貝的回答怎么樣?你能診斷出其中不符合歷史事實的地方嗎?請在答案卷上寫出出錯處并簡單說明理由。 ( 100字左右) 2. 針鋒相對 —— 編寫辯論詞。 新課 標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載! * [探索訓練( C) ] 一、 金字塔園地 西周實行依據(jù)血緣關(guān)系親蔬來確定權(quán)位和財產(chǎn)繼承權(quán)的宗法制,并以次為原則進行分封。士以下沒有土地、不再分封??梢?,鐵器牛耕的使用和推廣,使 逐漸取代大規(guī)模強制性集體耕作, 逐漸成為社會的基本生產(chǎn)單位。 三、 小導游: 國王 統(tǒng)治階級 軍隊 貴族 新課 標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載! 聯(lián)系世界古代古老的大型水利工程的湮廢,寫一段歷久不衰,永葆青春都江堰的導游詞 歷史(七年級 題型 一 二 三 四 總分 得分 一、選一選 (本大題共 25 小題,每小題 2 分共 50 分。) 春秋時期的魯國初稅畝和戰(zhàn)國時期以商鞅變法為代表的各國變法,在歷史上產(chǎn)生了深刻的影響。 * 1.促使原始人過定居生活的主要原因是 ( ) A、自然環(huán) 境的變化 B、氏族公社的形成 C、原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 D、學會建造房屋 * 2. 在下列遠古人類中,還使用打制石器,但已經(jīng)懂得磨制和鉆孔技術(shù)的是: ( ) A、元謀人 B、北京人 C、山頂洞人 D、半坡人 * 3. 老子主張“無為”,希望社會退到“小國寡民”狀態(tài)。請根據(jù)有關(guān)敘述回答12-13題。為了生存,各國在人才問題上采取 幾乎相同的態(tài)度是( ) A.把人才當作食客,收養(yǎng)起來 B.心存疑慮,不敢輕易啟用人才 C.大膽使用來自他國的人才,進行社會改革 D.將來自他國的人才趕出國門 14.春秋時期,奴隸社會開始崩潰。商君列傳》載: 商君相 秦十年,宗室貴戚多怨望 。 —— 教育對象: 孔子很了解自己學生,知 道高柴愚鈍,曾參性子慢,子張好偏激,子路愛沖動。 —— 教學方法: 孔子說過:知之為知之,不知為不知,是知也。 —— 學習方法: 〖 B:孔子講學歷史短劇編寫〗: 眾弟子:孔先生早! 孔子:(搖頭,嘆氣)當今世風紛亂,要治理好天下,我認為 只有兩個字 —— “仁”和“禮”! 弟子:(拱手問道)請問先生,什么叫“仁”和“禮”呢? 孔子:(點頭,微笑)提的好?。 叭省本褪? 。 弟子:弟子不明白,怎樣才能做到“仁”? 孔子:仁者愛人。才乃仁也。加強個人修養(yǎng),人人循規(guī)蹈矩,豈不天下太平! 三、 *材料解析題( 12分) 27.閱讀材料: 材料一、學而時習之,不亦說乎? 新課 標第一網(wǎng)不用注冊,免費下載! 材料二、知之為知之,不知為不知。 回答:( 1)以上三段材料是我國古代什么時期哪位大思想家、大教育家說的?他的言論,被他的弟子編入哪部書中?( 4 分) ( 2)根據(jù)上述三段材料,分別說明他對學生是怎樣要求和教育的?( 6 分) ( 3)他是我國古代哪一家學派的創(chuàng)始人?( 2 分) 四、 *問答題(本大題共計 2小題,第 28題 12 分,第 29題 14分,共計 28分) 28. 春秋戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn) 百家爭鳴 的學術(shù)繁榮局面?主要學派有哪些?代表人物分別是誰? 29. 商鞅說:“治世不一道,便國不法古。反古者不可非,而循禮者不足多。 2. 掌握了秦建立中國歷史上第一個統(tǒng)一的多民族中央集權(quán)國 家的時間。 4. 認識了陳勝、吳廣起義打擊秦朝的殘暴統(tǒng)治。 [課堂同步練習( A) ] 一、 課堂訓練 1. 李白曾有詩曰:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來
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