【摘要】第一篇:三年級數學《認識分數》教學設計 教材分析: 這部分內容是在學生掌握了一些整數知識的基礎上初步認識分數的含義。從整數到分數是數概念的一次擴展。無論是在意義上、讀寫方法上還是計算方法上,分數和...
2024-10-13 15:06
【摘要】蘇教版三年級數學上冊學習目標1.初步認識幾分之一,會讀會寫幾分之一,能比較分子是1的分數的大小。2.通過小組合作學習活動,培養(yǎng)合作意識、數學思考與語言表達能力。我們一起郊游。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?每人可以分到2個蘋果。每人1瓶礦泉水把1個比薩餅,平均分成2份,每人分得半個
2024-12-14 16:20
【摘要】認識分數義務教育課程標準實驗教科書數學三年級(上)東高白學校逯小玲4個蘋果平均分成2份,每人分得()個。2瓶礦泉水平均分成2份,每人分得()瓶。1個蛋糕平均分成2份,每人分得()個。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?半個也就是二分之一個
2024-12-14 16:21
【摘要】南京信息工程大學附屬實驗小學沈潮來(1)把4個蘋果平均分成2份,每人分得2個(2)把2瓶礦泉水平均分成2份,每人分得1瓶把一個蛋糕平均分成2份,每份是它的一半。121212把一個蛋糕平均分成2份,每份是它的12拿一張長
2025-01-01 19:40
【摘要】認識分數義務教育課程標準實驗教科書數學三年級(上)4個蘋果平均分成2份,每人分得()個。2瓶礦泉水平均分成2份,每人分得()瓶。1個蛋糕平均分成2份,每人分得()個。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?半個也就是二分之一個。21半
2025-01-28 21:52
【摘要】蘇教版三年級數學上冊學習目標1.能進行簡單的分數相加、相減。2.進一步感受分數的實際意義。請把下面長方形的8382涂上紅色,再把它的涂上綠色。兩次涂色部分一共是這個長方形的幾分之幾?8382+=85紅色部分比綠色部分多的是這個長方形的幾分之幾?8
2025-01-01 21:05
【摘要】深圳市寶安區(qū)民治小學黃瑞金你能讀、寫時間嗎?1、鐘面上都有什么?2、怎樣從鐘面上分辨時和分?3、時和分有什么關系?4、怎樣讀寫時間?912123456781011鐘面上都有什么?DKXSFM大格刻度小格時針
2025-08-16 15:33
【摘要】第一篇:三年級數學上冊認識分數教案 十、認識分數 一、教學目標: 1、使學生結合具體的情境初步認識分數,知道把一個物體或一個圖形平均分成若干份,其中的一份或幾份可以用分數來表示;能用實際操作的結...
2024-10-28 14:33
【摘要】三年級數學《分數初步認識》教學設計 三年級數學《分數初步認識》教學設計1 人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學(三年級上冊)》第七單元“分數的初步認識(幾分之一)”,P91-P93。 ...
2024-12-06 02:21
【摘要】小學三年級數學《認識分數》教學反思 【篇一】小學三年級數學《認識分數》教學反思 《認識分數》是學生學習分數的開始,從整數到分數是數的概念的第一次擴展,又是學生認識數的概念的一次質的飛躍。它為我...
2025-04-05 12:32
【摘要】第一篇:三年級數學《分數的初步認識》教案 小學數學輔導網:/// 本課教學從教師的教來看,要做到設情引趣,為學生創(chuàng)設情境,引導學生想學、樂學;要創(chuàng)造主動參與,積極探究的氛圍,讓學生會學、善學。從學...
2024-10-21 06:03
【摘要】第一篇:三年級數學下冊認識分數教學反思 三年級數學下冊認識分數教學反思 郁金祥 今天這節(jié)課我主要教學把一些物體看作一個整體然后平均分的問題,主要是借助對圖形的觀察,通過動手操作,認識、理解一個整...
2024-11-04 17:00
【摘要】認識分數蘇教版三年級數學下冊學習目標1.同學們結合具體情境認識分數,知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,每份可以用幾分之一來表示。2.能用自己的語言來描述分數的含義,對分數有進一步的認識,也就是部分與整體之間的一種關系。你能用“1”說出下面的物體嗎?40個蘋果14把一盤桃子平均分給4只
2024-12-05 03:53
【摘要】蘇教版三年級數學上冊學習目標,知道把一些物體看成一個整體平均分成若干份,其中的一份可以用幾分之一表示。,能運用所學知識解決一些簡單的實際問題,發(fā)展應用意識。四個月餅平均分給小明和小紅,每人()個兩個月餅平均分給小明和小紅,每人()個一個月餅平均分給小明和小紅,每人()個(1)(
【摘要】1、25+32、32+19、78-35、92-44的得數都比50大。()2、足球42元,乒乓球拍38元、球鞋64元,李曉紅帶了100元,可以買一副乒乓球拍和一雙球鞋。()3、九十幾減三十幾不可能得到()A、四十幾B、五十幾C、六十幾
2024-09-04 01:43