病句類型及修改方法-閱讀頁
2024-09-03 23:31本頁面
【正文】 所胡遇難的礦工中唯一的幸存者 . ? 1高速磁懸浮列車運行時與軌道完全不接觸 .它沒有輪子和傳動機構 ,列車的懸浮、導向、驅動和制動靠的是利用電磁力來實現的 . ? 1我生長在戲劇之家 ,豫劇對我一點都不陌生 . ? 1在現代化建設中 ,我們要充分吸收一切國處的先進經驗 . ? ,已經引起了教育工作者和廣大班主任老師的重視 . ? 1.（搭配不當：主干成績是班級 ,去掉 一個班級 ） ? 2.（搭配不當：去掉 不再 或 不 ,或將 不再 改為 繼續(xù) ） ? 3.（成份殘缺：缺主語 ,刪掉 隨著 ） ? 4.（成份殘缺：缺主語 ,將 經過 和 的 刪去） ? 5.（成份殘缺：缺主語 ,刪掉 隨著 ） ? 6.（成份殘缺：缺主語 ,將 經過 和 的 刪去） ? 7.（一面對兩面：應把 是否 刪掉） ? 8.（語意重復： 由衷 與 在心里 重復） ? 9.（多重否定造成語意混淆：應將 不再 改為 再次 ） ? 10.（成份殘缺：缺賓語中心詞 ,應在 不合理 后加 的現象 ） ? 11.（前后矛盾：） ? 12.（句式雜糅：應刪掉 靠的 ） ? 13.（語序不當： 我 是主語） ? 14.（語序不當： 國外的一切 ） ? 15.（邏輯錯誤： 教育工作者 包含 班主任 ,二者不能并列；應刪去 廣大班主任老師 或把 和 改為 特別是 尤其是 ）
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