喜看稻菽千重浪-閱讀頁
2024-09-03 21:56本頁面
【正文】 要求對推廣 “ 玉米稻 ” 持慎重態(tài)度。為我國糧食大幅度增產(chǎn)作出了突出貢獻。 圍繞主題，選取可以突出人物個性的事例，使人物生動，個性豐滿，如立面前。一位老人瞇起雙眼，出神地打量這幾百畝試驗田。 寫法探究 下列幾段的文字屬于什么描寫？ 寫法探究 突然，他那敏銳的目光停留在一蔸形態(tài)特異、鶴立雞群的水稻植株上。他 馬上 把這株洞庭早秈天然雄性不育株用布條標(biāo)記。 細節(jié)描寫。 ◎ ? （ P課本 39頁） ? “中國是一個農(nóng)業(yè)大國 …… 要拼盡畢生的精力，用農(nóng)業(yè)科技戰(zhàn)勝饑餓。 寫法探究 ? P課本 44頁 ? “袁隆平是世界上最有影響的中國科學(xué)家之一，他正引領(lǐng)一場新的‘綠色革命’。 寫法探究 寫法小結(jié)： 圍繞主題選取典型事件 小標(biāo)題清晰明白，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一 細節(jié)描寫使人物栩栩如生。高度評價了這位雜交水稻專家的研究成果的重大意義：不僅使中國率先在世界上實現(xiàn)了 “ 超級稻 ” 目標(biāo)，而且對解決中國乃至全世界的糧食問題都具有重大意義。 ◎ 寫什么？怎么寫？ 總結(jié)全文 本篇通訊全面地記敘了杰出的世界級農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平的優(yōu)秀事跡和重大成果，他 志向高遠，開拓奉獻，品格高尚，富有創(chuàng)新精神和堅韌不拔的意志， 值得我們好好學(xué)習(xí)！ 魯迅在 《 中國人失掉自信力了嗎 》 中指出：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人， …… 這就是中國的脊梁。（練習(xí)三） ——都是 “ 中國的脊梁 ” 。在各自的領(lǐng)域里，為中國和世界人民作出了杰出的貢獻。不論報道的是事件還是人物，它 一般要始終圍繞 “ 人 ” 做文章 ，通過人的活動和思想反映事實，因而一般帶有情感色彩。 ? 通訊要求 非常主題明確 ，提煉好通訊的主題，是通訊成功的關(guān)鍵。 寫通訊需要注意 : 一、必須搜集、占有大量的材料，精心挑選出能說明主題、突出主題、具有典型性的材料。 三、以記敘為主，夾以描寫、議論、說明，多種表達手法綜合運用 【 課堂練習(xí) 】 ? (一 )閱讀下文，回答問題： ? ① 2022年 2月 19日，袁隆平被授予 2022年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎。 ? …… ? ② 2022年春節(jié)剛過后的第二天，湖南長沙馬坡嶺籠罩在薄霧之中，空中不時飄下雨點。他跨過水渠，邁步走進田間，不時蹲下身子翻看著土壤，接著挽起褲腿走下了稻田。 ? ③人們常常提出一個這樣的問題：中國的稻田里為什么能夠走出袁隆平這樣一位世界級的農(nóng)業(yè)科學(xué)家？ ? ④中國是一個農(nóng)業(yè)大國，自古以來就流傳著 “ 民以食為天 ” 的說法。20世紀(jì)五六十年代我國普遍發(fā)生的饑饉給袁隆平留下了刻骨銘心的印象。 C (沒有“工作之謹(jǐn)慎” ) ? 請選出對上文的判斷 有誤 的一項 ( ) ? A．第①自然段中的第一句話交待了時間、人物和事件，十分簡明。 ? C．第②段首先對環(huán)境進行了描寫，說明袁隆平工作之勤奮、工作之辛苦、工作之謹(jǐn)慎。 B (沒有“心理描寫” ) ? 請選出對文段及內(nèi)容理解 錯誤 的一項 ( ) ? A．第①段突出了袁隆平研究成果具有重大意義：不僅對中國，而且對全世界都有意義。 ? C．文中對袁隆平的生動形象的描寫表現(xiàn)了他對待科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍的態(tài)度。
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