【摘要】?袁隆平(1930-),大學(xué)文化,1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師,省農(nóng)科院講師,省雜交水稻研究中心主任、研究員,省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國工程院院士、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。他發(fā)起的“第二次綠色革命”,給整個(gè)人類帶來了福音?,F(xiàn)在,我國大江南北的農(nóng)田普遍種上了袁隆平研制的雜交水稻。雜交水稻的大面積推廣應(yīng)
2024-12-07 14:41
【摘要】階段一階段三階段四學(xué)業(yè)分層測(cè)評(píng)階段二階段五6喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平本課話題——實(shí)事求是朗讀——課文中的名段科學(xué)家是真理的捍衛(wèi)者,是事實(shí)的追隨者。袁隆平堅(jiān)信實(shí)踐能發(fā)現(xiàn)事實(shí),發(fā)現(xiàn)真理,并能驗(yàn)證真理。凡是涉及
2024-12-07 10:41
【摘要】喜看稻菽千重浪—記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平沈英甲2.“雜交水稻之父”大家對(duì)袁隆平了解多少?◎1.2022年“感動(dòng)中國”十大人物之一?袁隆平(1930-),大學(xué)文化,1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師,省農(nóng)科院講師,省雜交水稻研究中心主任、研究員,省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國工程
2024-08-24 00:15
【摘要】?從廣義來講,包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)等。?從狹義來講,就是指消息。消息又稱新聞,它是用事實(shí)說話,及時(shí)報(bào)到國內(nèi)外最新發(fā)生的有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)。?人名、地名、時(shí)間、細(xì)節(jié)、數(shù)字、引語等都必須準(zhǔn)確,說明和解釋也要符合事實(shí)的本來面目。?美聯(lián)社記者總結(jié)的新聞寫作兩個(gè)最高原則:一是速度,二是質(zhì)量,而速
2024-09-03 21:56
【摘要】《喜看稻菽千重浪》教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)目標(biāo):1.。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):了解學(xué)習(xí)杰出世界級(jí)農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質(zhì)。2、難點(diǎn)::進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握通訊的寫法。第一課時(shí):一、導(dǎo)入:他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,
2025-05-27 01:53
【摘要】?從廣義來講,包括消息、通訊、報(bào)告文學(xué)等。?從狹義來講,就是指消息。消息又稱新聞,它是用事實(shí)說話,及時(shí)報(bào)到國內(nèi)外最新發(fā)生的有社會(huì)價(jià)值的事實(shí)。標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語標(biāo)題:全文的“眼睛”,可以只有一個(gè)標(biāo)題,也可以前有引標(biāo)題或后有副標(biāo)題。導(dǎo)語:一般是開頭
2024-09-03 21:48
【摘要】《喜看稻菽千重浪》教學(xué)設(shè)計(jì):教學(xué)目標(biāo)。。。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1.重點(diǎn):了解學(xué)習(xí)杰出世界級(jí)農(nóng)業(yè)科學(xué)家袁隆平的創(chuàng)新精神和高尚品質(zhì)。2、難點(diǎn):進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握通訊的寫法。第一課時(shí):一、導(dǎo)入:他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇。淡薄名利一介農(nóng)夫,播
2025-05-27 00:25
【摘要】喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平沈英甲一、導(dǎo)入?中國四大發(fā)明:指南針、火藥、造紙、活字印刷?中國第五大發(fā)明:“當(dāng)代神農(nóng)氏”培育的雜交水稻?他獲得國際“拯救饑餓獎(jiǎng)”?我們把他稱為“雜交水稻之父”——袁隆平
2025-02-05 14:35
【摘要】中央電視臺(tái)“感動(dòng)中國2020年度人物”頒獎(jiǎng)詞“他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候,已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí);當(dāng)他名滿天下的時(shí)候,卻仍然只是專注于田疇,淡泊名利,一介農(nóng)夫,播撒智慧,收獲富足。他畢生的夢(mèng)想,就是讓所有的人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪,最是風(fēng)流?”袁隆平
2024-11-26 23:37
【摘要】2020/09/17課件制作:廣東陽春市第一中學(xué)肖夢(mèng)華喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平2020/09/17課件制作:廣東陽春市第一中學(xué)肖夢(mèng)華出生年月1930年9月7日籍貫江西德安單位國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心職位主任畢業(yè)
2024-12-08 08:22
【摘要】喜看稻菽千重浪----記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平沈英甲廣東清遠(yuǎn)盛興中英文學(xué)校張建剛袁隆平水稻雜交之父-----?袁隆平(1930-),大學(xué)文化,1954年4月參加工作。歷任湖南省安江農(nóng)校教師,省農(nóng)科院講師,省雜交水稻研究中心主任、研究員,省政協(xié)副主席、湖南省政協(xié)副主席、中國工程院院
2024-12-07 06:34
【摘要】6喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平課時(shí)訓(xùn)練6喜看稻菽千重浪——記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平一、夯基訓(xùn)練,每對(duì)的讀音完全不相同的一組是().樣/模.具分蘗./孽.障株.連/口誅.筆伐.息/屏.障貶.斥/針砭.契.約/鍥.
2024-12-29 11:49
【摘要】課題:錢(第一課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能認(rèn)識(shí)“錢”與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間緊密的關(guān)系,能說出“錢”發(fā)展演變的歷史。2、會(huì)運(yùn)用“錢”與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間緊密的關(guān)系,探究解決有效避免“錢災(zāi)”的做法。3、體驗(yàn)“錢”與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間緊密的關(guān)系,樹立正確的金錢觀。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】1、重點(diǎn):學(xué)習(xí)梳理歸納信息。2、難點(diǎn)
2024-12-29 11:51
【摘要】《鴻門宴》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能:(1)掌握重點(diǎn)實(shí)詞,虛詞,古今義及特殊句式的用法。(2)、了解“鴻門宴”斗爭(zhēng)的起因、經(jīng)過,認(rèn)識(shí)這一斗爭(zhēng)的性質(zhì),正確評(píng)價(jià)有關(guān)人物。(3)、學(xué)習(xí)作者把人物放在激烈的矛盾沖突中,通過人物的語言、行動(dòng)展示人物性格特征的寫作方法。2、過程與方法:自主學(xué)習(xí)與合作探究相結(jié)合,讀文與
2024-12-08 20:08
【摘要】《棋王》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)學(xué)習(xí)目標(biāo):。,能欣賞《棋王》中場(chǎng)面描寫片段的妙處。能運(yùn)用場(chǎng)面描寫的方法來寫一段文字。學(xué)習(xí)過程:一、課前預(yù)習(xí)案㈠【知識(shí)鏈接】作者簡(jiǎn)介阿城,原名鐘阿城,中國當(dāng)代作家。中學(xué)未讀完,“文化大革命”開始,曾先后到陜西、內(nèi)蒙古、云南的農(nóng)村插隊(duì)。于1984年開始創(chuàng)作?!镀逋酢窞槠涮幣?/span>