癲癇癥的校園護(hù)理-閱讀頁
2025-05-17 21:14本頁面
【正文】 心理輔導(dǎo) ? 癲癇學(xué)生個(gè)性常較偏激、孤僻、衝動 ,易與同學(xué)起爭執(zhí)。所以不見得是病童不用功。讓親近的同學(xué)知道自己有癲癇 ,當(dāng)發(fā)作時(shí)可以減少恐慌及得到夥伴的協(xié)助。 ? 教育老師、同學(xué)及朋友了解癲癇。 有些家長與老師不希望癲癇學(xué)生上體育課 ,為 的是怕發(fā)生意外。 ? 不可因過度興奮或一時(shí)忽略而忘了吃藥。 ? 要做好防護(hù)措施。 運(yùn)動 ? 不適合癲癇病友 (有傷害、有潛在危險(xiǎn) ) 潛水、游泳、滑翔翼、賽車、騎馬、馬 球、拳擊、摔角、攀巖、爬山、泛舟、躲 避球、橄欖球 … 等 ? 較合適 游泳 (淺水 ,有熟水性同伴陪同 ) 、健行、 慢跑、體操、無潛在危險(xiǎn)的球類運(yùn)動、土 風(fēng)舞 … 等
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