語文教師個人發(fā)展規(guī)劃-閱讀頁
2024-08-24 17:33本頁面
【正文】 思考，在實踐中探求、感悟。時刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開展工作。②參加有關(guān)專家講座、觀看教學案例等；參加積極參加各項專業(yè)培訓(xùn)；通過理論學習、自學、 聽課來不斷充實自己。不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓(xùn)，做一些隨筆，以便自己在總結(jié)工作中或者寫論文、個案時有資料。認真學習《中學語文教學研究》和《人民教育》等專業(yè)書籍，及時積累專題研究的第一手資料。 每天至少學習一小時。②通過撰寫論文，把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面。嘗試改革。并積極參加學校的各類教科研活動，及時總結(jié)思考，寫出有質(zhì)量的教學設(shè)計、教案和教學論文?！ ∮孪聛?，照亮你的山歌依舊；燦燦星升起，白楊樹綠影婆娑依舊?！ 】晌遥M了我的花季，望盡了長長的一路落英繽紛呵！岑凱倫的綿綿春雨依舊，戴望舒的深深雨巷依舊！ 漂泊的船，尋找一個溫馨港口；孤寂的心，渴望一聲溫暖問候?！ 〖t酥手，黃藤酒；春如舊，人空瘦。前世的情緣，今生的守候，多少次夢里相逢，追憶難收，點點相思堆成無言的愁。時光悠悠，歲月悠悠；韶華易逝 真情難留。 你若微笑，我青山嫵媚；你若安好，我綠水無憂！ 你若想我，我春風盈袖；你若念我，我春住心頭！
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