教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃-閱讀頁
2025-06-01 12:24本頁面
【正文】 研活動。積累經(jīng)驗，拓寬自己的教學思路。每月寫一篇能反映和提高自己的教學日志。2)、在教育科研方面有突破，積極參與體育教研組課題研究，進行相關(guān)資料的收集和整理。3)、繼續(xù)專業(yè)理論的學習，廣泛閱讀教育教學雜志，探索學生體育課創(chuàng)新能力，總結(jié)經(jīng)驗，促成更有效的課堂教學。5)、繼續(xù)加強本學科專業(yè)理論知識的學習和課堂實踐能力,提升理論水平和實踐能力,更新知識結(jié)構(gòu)。3．第三年度目標(2019年)1)、在兩年的教學基礎(chǔ)上，不斷反思整合自己課堂，向市優(yōu)秀教師靠攏。不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好2年教育教學的反思和總結(jié)。5)進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經(jīng)驗型青年教師為目標。對課堂的掌控性有質(zhì)的提高，熟悉程度加深，力爭做到和諧、寬松、愉快的教學氛圍。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快，注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。在教學上，有疑必問。通過觀課、評課，匯總其創(chuàng)新，為確立自身教學風格作指導，發(fā)揮優(yōu)勢。循課改精神，注重學生主體，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法，鼓勵學生創(chuàng)新。同時做好課后輔導工作，注意分層教學。提高課堂有效性，積極參與各種形式的教科研活動，學習各項教材新增重點及重點轉(zhuǎn)移等等。更新自己的專業(yè)知識和技能，在學校的教育工作或重大活動中有所用途。七、預期目標效果通過對三年規(guī)劃的逐步實施，應(yīng)達到如下預期效果：學習專業(yè)化知識、提高專業(yè)化技能的自覺性有明顯提高。為終身學習與發(fā)展，創(chuàng)造良好的開端。成為能夠適應(yīng)教育改革和學校發(fā)展的學習型教師?；ヂ犝n、展示課上能得到同組的贊同。進行每學年、每學期的實施內(nèi)容細化，制定改進計劃和實施措施，并在實踐過程中總結(jié)和創(chuàng)新。、學年的考核，接受校和同事們的監(jiān)督審查，以此來督促自己。面對新課改，我時刻告誡自己追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。三年，是我為自己制定的成長期限，三年中，我將踏踏實實，不懈努力，讓自己在教育上有所突破。二〇一七年四月十日
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