【摘要】西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文學(xué)習中心編號:學(xué)習中心名稱:西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院畢業(yè)論文論文題目:論《紅樓夢》的語言藝術(shù)提綱學(xué)生學(xué)號
2025-07-13 22:44
【摘要】....《紅樓夢》敘事的語言藝術(shù)問題摘要:《紅樓夢》這部小說代表中國古典小說藝術(shù)的最高成就。本文通過《紅樓夢》小說原著的細讀,結(jié)合有關(guān)紅學(xué)的研究成果,從敘事的語言藝術(shù)的角度,分三個方面進行論述:第一、《紅樓夢》的語言與場面描
2025-04-10 03:15
【摘要】夢紅樓紅樓夢詩詞賞析女媧石上偈語無材可去補蒼天,枉入紅塵若
2024-09-03 22:42
【摘要】第一篇:紅樓夢導(dǎo)讀 紅樓夢導(dǎo)讀 朋友,當您第一次接觸到《紅樓夢》這部舉世聞名的文學(xué)巨著時,自然會產(chǎn)生一些問題:這部書是誰寫的?他為什么要寫這部書?書中都寫了些什么人?什么事?這些人后來怎么樣了……...
2024-10-15 12:38
【摘要】第一篇:紅樓夢賞析 ,一花一世界,一鳥一天堂。我曾經(jīng)喜歡過你,現(xiàn)在我依然愛你希望月亮照得到的地方都可以留下你的笑容那些飄滿雪的冬天,那個不帶傘的少年,那句被門擋住的誓言,那串被雪覆蓋的再見《紅樓夢》...
2024-10-25 02:27
【摘要】第一篇:紅樓夢導(dǎo)讀 《紅樓夢》導(dǎo)讀(第1—5回) 第一回甄士隱夢幻識通靈賈雨村風塵懷閨秀 1、《紅樓夢》別名 2、女媧補天神話故事開篇的作用 3、什么是木石前盟(或問:寶玉和黛玉初次見面為什...
2024-10-21 12:42
【摘要】希望對您有幫助,謝謝紅樓夢的好詞好句導(dǎo)讀:本文是關(guān)于紅樓夢的好詞好句,如果覺得很不錯,歡迎點評和分享! 好詞 1、指奸責佞一技無成階柳庭花自相矛盾? 2、了然不惑炎涼世態(tài)榮華富貴從頭至尾? 3、酌酒吟詩稱功頌德茅椽蓬牖利物濟人? 4、無中生有劍眉星眼風塵碌碌錦衣紈褲? 5、晨夕風露慣養(yǎng)嬌
2024-08-24 11:07
【摘要】第一篇:讀《紅樓夢》 讀《紅樓夢》有感 中國古代的四大名著中,《紅樓夢》排在首位。我一直都沒有看《紅樓夢》的機會,對它也確實不感什么興趣,因為雖然沒怎么看,卻也清楚的了解到這本書中,寫的都是一些家...
2024-10-21 13:11
【摘要】紅樓夢開談不說《紅樓夢》,讀盡詩書也枉然。名著閱讀基本方法1、梳理《紅樓夢》中的重點回目?!锬芎喪觥都t樓夢》重點回目中的經(jīng)典情節(jié)?!飼單觥都t樓夢》中主要人物的性格特點和事件的前因后果。2、掌握長篇名著閱讀的基本方法。
2024-08-24 00:49
【摘要】《大學(xué)語文》關(guān)于辯論賽分組:第一組辯題:正方:大學(xué)生應(yīng)先就業(yè)再擇業(yè)反方:大學(xué)生應(yīng)先擇業(yè)再就業(yè)第二組辯題:正方:仁者無敵反方:仁者未必無敵辯論賽時間為:第七周、第八周《紅樓夢》是本什么書?清代中期一部社會言情小說,被譽為“封建社會百科全書”。
2024-08-23 23:01
【摘要】第一篇:曹雪芹先生的紅樓-讀《紅樓夢》有感 曹雪芹先生的紅樓 —讀《紅樓夢》有感 讀紅樓,讀的不僅是紅樓本身,讀的也是賈府一大家子的興衰榮辱;讀紅樓,讀的不僅是紅樓本身,讀的也是時代的興衰與更迭...
2024-10-13 21:04
【摘要】關(guān)于《紅樓夢》的考題,附答案,初二的(1)《紅樓夢》又名什么?答:《情僧錄》,《風月寶鑒》,《石頭記》,《金陵十二釵》。(2)《紅樓夢》的作者是誰?字什么?號什么?是什么朝代人?答:作者是曹雪芹,名沾(音zhān),字夢阮,號雪芹,又號芹溪、芹圃。清代小說家,清代著名滿族文學(xué)家。(3)金陵十二釵正冊有誰?答:林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈惜春、賈迎春、
2025-04-09 03:58
【摘要】第一篇:漫步紅樓——讀《紅樓夢》有感 漫步紅樓——讀《紅樓夢》有感 錢雪琪 《紅樓夢》,一篇流傳于世的動人奇緣,一場璞玉與仙草的奇妙邂逅,一支玉與鎖的愛世奇歌。 低吟著《枉凝眉》,我仿佛又回到...
2024-10-13 20:16
【摘要】第八節(jié)紅樓夢一、作者及版本(一)作者曹雪芹(1715?-1764?),名霑,字夢阮。其高祖隨清軍入關(guān),社會地位較高;曾祖母是
2024-09-03 20:36
【摘要】淺談《紅樓夢》人物形象塑造的藝術(shù)摘要:《紅樓夢》以傳統(tǒng)寫法的打破,多種藝術(shù)手法的運用,在錯綜復(fù)雜的環(huán)境中對人物性格的多方面多層次的揭示,成功塑造了一系列立體的特殊的人物形象群,展現(xiàn)了人物性格的無窮魅力,為我們留下了豐富的藝術(shù)創(chuàng)作經(jīng)驗。????????????
2024-08-24 15:33