【正文】 stars in the sky?4．Do the stars look beautiful?5，Can they see a red star over there?6．Are the two spaceship flying to Mars?布置作業(yè)：課后復(fù)習(xí)所學(xué)Read的前三段，下一堂課朗讀或復(fù)述。復(fù)習(xí)Read的前三段：先聽兩遍錄音，然后叫幾名學(xué)生站起來朗讀或復(fù)述Readl3段。B．導(dǎo)入：采用與上一課時(shí)一樣的方法導(dǎo)入。操練：教師出示3幅掛圖，并在每幅圖下寫上關(guān)鍵詞，然后逐圖放錄音，先讓學(xué)生逐句復(fù)述，然后讓他們連起來說，再給一分鐘時(shí)間讓他們自己說，冉讓全班集體復(fù)述幾遍，然后叫幾名學(xué)生站起來復(fù)述，3幅圖全部練完以后，再從頭到尾連起來復(fù)述。布置作業(yè)：布置學(xué)生回去做準(zhǔn)備， 下一節(jié)課朗讀或復(fù)述整篇閱讀。而spaceship,Mars,valley只要求三會(huì)。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)句型或詞組：學(xué)習(xí)There is no water on Mars. It39。導(dǎo)入：用看圖，聽音，復(fù)述并譯成漢語的方法導(dǎo)入。全部復(fù)述完以后，可找一些同學(xué)到講臺(tái)前試著復(fù)述。t any water on Mars.( ) and John can only find sand on Mars.( ) and John get on their spaceships and want to go back to their home .( ) spaceships are near the space station , Peter and John get ready to land .布置作業(yè)選詞填空（ ） are taking from a space station .A away B off C up（ ）2. There are many stars in sky !A a B an C the （ ）3. beautiful the stars are !A How B What C Very（ ）4. There are many on the playground.A child B childs C children教學(xué)反思總課時(shí)：19Lesson 7. I can see twentyone pens教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)生詞，Let＇s talk教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)ir,or的發(fā)音規(guī)律，了解or在重讀與非重讀音節(jié)中的變化。本課話題為數(shù)字，例如Please count…，How many are…？等。教學(xué)重、難點(diǎn)Let＇s talk教學(xué)方法：角色表演教學(xué)用具：卡片，錄音機(jī)。學(xué)習(xí)單詞。找一名學(xué)生扮演Qiqi，教師扮演Miss Li進(jìn)行對(duì)話。放錄音，對(duì)照書中角色跟讀，并譯成中文。出示關(guān)鍵詞表演對(duì)話。效果測(cè)試根據(jù)所給漢語，選者適當(dāng)?shù)淖帜富蜃帜附M合完成下列單詞（ ）1，th_ty 三十 A，ir B,or C,ur（ ）2, f_ty 四十 A,our B,or C,or（ ）3, doct_ 醫(yī)生 A,er B,ir C,or（ ）4, twi_e 兩次 A,s B,c C,ck（ ）5, w_man 婦女 A,o B,u C,a布置作業(yè)兩個(gè)人自由結(jié)合，對(duì)話練習(xí)。教學(xué)重、難點(diǎn)Let＇s learn教學(xué)方法：簡(jiǎn)筆畫導(dǎo)入法。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)檢查復(fù)習(xí)生詞。導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)How many…are there？作替換練習(xí) 例：How many pens are there? Forty導(dǎo)入主題句：How many pens can you see? I can see twentyone.根據(jù)圖片作替換練習(xí)。pens, twentyone例：How many pens can you see? I can see twentyone.pencils，ten2, rulers，fiftyfour3, erasers，sixtyone4, pens，thirtyfive5, books，thirtythree總課時(shí)：21教學(xué)內(nèi)容：Read for fun教學(xué)目標(biāo)：能理解課文大意，能跟據(jù)圖片及關(guān)鍵詞進(jìn)行復(fù)述，并能回答與課文內(nèi)容相關(guān)的問題。教學(xué)用具：錄音機(jī)教學(xué)過程：復(fù)習(xí)檢查全班齊唱英文歌。復(fù)習(xí)主題句：How many pens can you see? I can see……以及詢問年齡的句式How old are you？導(dǎo)入新課在黑板上出示簡(jiǎn)筆畫，并用中文敘述。放錄音，讓學(xué)生復(fù)述中文含義。讓兩名學(xué)生到臺(tái)前表演。 掌握輔音字母p,r,b,d的發(fā)音及字母組合th,ow的發(fā)音規(guī)律；掌握字母u的長(zhǎng)音和短音。American,throw, around,pick,different 能聽懂、會(huì)說、會(huì)拼讀Can, useful ,bin 只要求能聽懂和會(huì)說。交際用語 How many pupils are there in your class?There are fortyfive. 能聽懂、會(huì)說，并能用來進(jìn)行會(huì)話。教學(xué)重點(diǎn)：與數(shù)字相關(guān)的特殊疑問句及there be句型，并進(jìn)行替換練習(xí)。教學(xué)過程：導(dǎo)入新課，出示課題，展示目標(biāo)。學(xué)生自己讀單詞。自學(xué)釋疑找兩名學(xué)生到臺(tái)上示范表演。學(xué)生自學(xué)Let39。然后打開教材，逐句放錄音，學(xué)生對(duì)照書中角色邊聽邊跟說，并譯成中文。每組進(jìn)行角色表演練習(xí)，可互換角色，師傾聽并注意各組的練習(xí)情況，記下所出現(xiàn)的問題。延伸遷移及小結(jié)Are you in Class Three?你在三班嗎？表述班級(jí)時(shí)，一般名詞在前，基數(shù)詞在后，并且首字母要大寫。How many+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，引導(dǎo)詢問數(shù)量的疑問句，意義與How much相等，但How much后要接不可數(shù)名詞。s talk及單詞。s learn 和A game教學(xué)重點(diǎn)：主要句型為How many pupils are there ?回答用There be句型。教學(xué)方法：表演法教學(xué)過程：導(dǎo)入新課、出示課題、展示目標(biāo)今天我們學(xué)習(xí)Lesson 8的Let39。復(fù)習(xí)對(duì)話先放一遍錄音，要求學(xué)生自愿到臺(tái)前表演對(duì)話。用there be 句型回答How many pupils are there ?如How many pupils are there in Class One?There are fortytwo .分組練習(xí)，互問互答。反饋矯正針對(duì)對(duì)話中出現(xiàn)的問題，糾正后讓學(xué)生再將正確答案說一遍。效果測(cè)試做練習(xí)冊(cè)中的練習(xí)六和練習(xí)七。s learn 中的替換練習(xí)。教學(xué)方法：自學(xué)法、表演法。③錄音機(jī)等。這節(jié)課學(xué)習(xí)read用卡片快速復(fù)習(xí)本課詞匯。關(guān)于環(huán)境保護(hù)的問題誰能說一說，（學(xué)生各抒己見）這節(jié)課的課文就是關(guān)于環(huán)境保護(hù)的。自己看課文，有哪些不理解的地方請(qǐng)找出來。出示6幅簡(jiǎn)筆畫，給出每幅圖的關(guān)鍵詞，根據(jù)圖及關(guān)鍵詞用英文敘述，直到學(xué)生全部理解。如有中斷，可迅速查看課文，老師在旁邊查看。全班一起復(fù)述一遍。小結(jié)第8課我們學(xué)習(xí)了與數(shù)字相關(guān)的特殊疑問句，及There be句型，并要求能進(jìn)行替換練習(xí)。效果測(cè)試mustn39。教學(xué)反思總課時(shí)：25Lesson 9 It?s six fortyfive教學(xué)內(nèi)容：3個(gè)詞匯：wife、hard、hour1個(gè)詞組：have a good time教學(xué)目標(biāo)：了解字母組合ar的發(fā)音規(guī)律。會(huì)詢問鐘點(diǎn)的問法及答語。教學(xué)難點(diǎn)： 翻譯句子：It?s time for sb．to do sth．（某人該做某事了）教學(xué)方法：新授法、練習(xí)法。教學(xué)過程：復(fù)習(xí)檢查：出示單詞卡片：wife、hard、hour，生說出漢語意思。復(fù)習(xí)語音：ar常發(fā)[a:] 讀單詞star party car farm park。師檢查學(xué)生課前預(yù)習(xí)Let?s talk情況，請(qǐng) 一名學(xué)生翻譯Let?s talk，其它學(xué)生如果有更恰當(dāng)?shù)姆g可以指出。放錄音，和自己試讀情況對(duì)照，及時(shí)糾正讀音不準(zhǔn)的詞和句子。學(xué)生獨(dú)立聯(lián)系讀Let?s talk。學(xué)生自愿到前面為全班學(xué)生表演對(duì)話。課后兩人一組結(jié)合練習(xí)，下一節(jié)表演。教學(xué)重點(diǎn)：語言結(jié)構(gòu)：What time is it？It?s six fortyfive. 教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)間的表達(dá)方法。教具準(zhǔn)備 ： Let?s learn圖片。請(qǐng)幾組學(xué)生表演Let?s talk。師：上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)Let?s talk中出現(xiàn)的語言結(jié)構(gòu)內(nèi)容是What time is it？ It?s……這一句式這一節(jié)課我們學(xué)習(xí) Let?s learn進(jìn)行重點(diǎn)練習(xí)。例如：It?s time for 。例如：It?s time for us to 。學(xué)生試著仿照例句練習(xí)。學(xué)習(xí) Let?s chant學(xué)生試著翻譯 Let?s chant教師利用磁帶教說唱?？傉n時(shí)：27教學(xué)內(nèi)容：Read。教學(xué)重點(diǎn)：鐘點(diǎn)、三餐、星期幾的表述。教學(xué)方法：新授法。復(fù)習(xí) Let?s learn ，老師出示卡片，請(qǐng)每組同桌互譯。預(yù)習(xí)Read，獨(dú)立翻譯。其他學(xué)生補(bǔ)充。播放錄音，學(xué)生邊聽邊對(duì)照書中人物默讀。區(qū)分half an hour半小時(shí) 和one and a half hours一個(gè)半小時(shí)板書課文中的關(guān)鍵詞，教師帶領(lǐng)學(xué)生一起復(fù)述。鞏固練習(xí)：根據(jù)音標(biāo)寫單詞：[waif] [ha：d] [pik] [st a： ]連線：What time is it？ 7：30It?s fiveten.What time is it？ 1：20It?s seventhirty.What time is it？ 5：10It?s onetwenty.教學(xué)反思：總課時(shí)：28Lesson10 What day is today?教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)單詞教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化鞏固清輔音，并與[?]對(duì)比，復(fù)習(xí)[z],[j]等音標(biāo)，對(duì)比鞏固[?],[j].能聽懂、會(huì)說、并能根據(jù)下列單詞的中文說出英文：lesson,o39。 能聽懂、會(huì)說invitation,.,histoy,science,weekly meeting, .,art,教學(xué)重點(diǎn)：掌握四會(huì)詞lesson,o39。clock,Wednesday,Tuesday,Thursday,Saturday,Pary,Telephone,evening,afternoon 教學(xué)易混點(diǎn)：強(qiáng)化鞏固清輔音，并與[?]對(duì)比，復(fù)習(xí)[z],[j]等音標(biāo)，對(duì)比鞏固[?],[j].教學(xué)方法：引導(dǎo)學(xué)生在自拼音標(biāo)的情況下，自己讀出每個(gè)單詞的發(fā)音。教具準(zhǔn)備：音標(biāo)卡片、自制的單詞卡片。先集體讀，再個(gè)別讀，將第三冊(cè)中的所有元音音標(biāo)復(fù)習(xí)一遍。把本課學(xué)習(xí)的單詞分成兩組，第一組為四會(huì)詞，第二組為兩會(huì)詞。clock ……點(diǎn)鐘Wednesday 星期三Tuesday 星期二Thursday 星期四Saturday 星期六Pary 聚會(huì)Telephone 電話；打電話給evening 傍晚，晚上afternoon 下午記第一組單詞按一下幾個(gè)步驟進(jìn)行：?讓學(xué)生根據(jù)音標(biāo)將這幾個(gè)單詞讀一遍。?教師每領(lǐng)讀一個(gè)單詞說一下它的中文意思。?給學(xué)生三分鐘的時(shí)間，讓他們用手把中文詞義遮住，邊讀英文邊想詞義，實(shí)在想不起來時(shí)，可以看一下中文，直到全部記住。第二組單詞寫作如下：記憶方法和第一組的記法相同。操練鞏固給學(xué)生幾分鐘的時(shí)間復(fù)習(xí)，讓他們遮住中文說英文，著重復(fù)習(xí)不容易記住詞義的詞。要求準(zhǔn)確率達(dá)到95%。lesson o39。s talk Let39。s chant.教學(xué)目標(biāo)：理解掌握如何用英語詢問星期幾。學(xué)習(xí)本課的Let39。有節(jié)奏的表演Let39。Let39。教學(xué)難點(diǎn)：1.What在本課用以表達(dá)與時(shí)間有關(guān)的句式。Let39。教學(xué)易混點(diǎn)：1.在星期幾前用介詞on，在幾點(diǎn)鐘前則用介詞at.兩者要區(qū)分開來。小組操練和個(gè)人練習(xí)的方法練習(xí)主題句。教學(xué)過程：檢查復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)單詞，根據(jù)英語說出漢語。導(dǎo)入新課導(dǎo)入對(duì)話：角色表演導(dǎo)入法。放錄音，先整體放，讓學(xué)生邊聽邊想前面表演時(shí)的情景。操練對(duì)話，將全班分為兩人一組，進(jìn)行自主角色表演練習(xí)，可以互換角色。三、學(xué)習(xí)Let39。教師領(lǐng)讀文中的生詞。s (Tuesday).What class do you have?We have……等句式進(jìn)行互問互答。學(xué)習(xí)Let39。s chant.播放本課Let39。教師利用磁帶教說唱，直到全班基本掌握。s chant.檢測(cè)做練習(xí)冊(cè)中的聽力練習(xí)一至練習(xí)三。效果測(cè)試：選擇題。s Monday. are Monday.eight o3