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正文內(nèi)容

動(dòng)漫教學(xué)計(jì)劃-閱讀頁(yè)

2024-08-24 03:23本頁(yè)面
  

【正文】 (掃描、修線、動(dòng)作)背景、合成攝影(動(dòng)作、配音),掌握游戲動(dòng)畫學(xué)原理、游戲造型設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、人物設(shè)定等四、學(xué)時(shí)分配建議序號(hào)課 程 內(nèi) 容學(xué) 時(shí) 數(shù)合計(jì)理論實(shí)踐機(jī)動(dòng)1動(dòng)畫創(chuàng)作概論2132場(chǎng)景和造型2133分鏡頭繪制2134原畫時(shí)間的掌握和技法2135動(dòng)畫技法2136視聽語(yǔ)言21307影視評(píng)論102128拉片10212合計(jì)681642五、使用教材及版本: 六、大綱制定: 大綱審定: 制定時(shí)間:2009年8月影片剪輯課程教學(xué)大綱一、 課程的性質(zhì)和任務(wù)《影片剪輯》是動(dòng)漫制作與設(shè)計(jì)專業(yè)的一門實(shí)踐性課程,其基本任務(wù)是使學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課程,掌握premiere的基本原理和方法,并掌握本軟件的各種使用技能,為今后從事計(jì)算機(jī)影視后期制作打下良好的基礎(chǔ)。2.掌握數(shù)字合成與非線性編輯的使用以及影視后期合成制作中的特級(jí)效果。(2)能力培養(yǎng)目標(biāo)本課程課程應(yīng)特別重視對(duì)學(xué)生個(gè)性與創(chuàng)新精神的培養(yǎng),采取多種方法,使學(xué)生思維的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得到發(fā)展,最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng),使學(xué)生具有將創(chuàng)新觀念轉(zhuǎn)化為具體成果的能力。(3)思想教育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)優(yōu)秀美術(shù)傳統(tǒng)的熱愛,對(duì)世界多元文化的寬容和尊重. 現(xiàn)代社會(huì)需要充分發(fā)揮每個(gè)人的主體性和創(chuàng)造性。 實(shí)踐模塊一 Premiere Pro快速入門 1 Premiere Pro的功能 2 Premiere Pro的工作方式 3 第一個(gè)視頻作品二 Premiere Pro的基礎(chǔ)知識(shí) 1 Premiere Pro的窗口 2 Premiere Pro的浮動(dòng)選項(xiàng)面板 3 菜單三 自定義Premiere Pro 1 創(chuàng)建鍵盤快捷方式 2 設(shè)置Program 首選項(xiàng) 四 使用項(xiàng)目的設(shè)置 1 數(shù)字視頻簡(jiǎn)介 2 理解項(xiàng)目設(shè)置 五 捕獲視頻和音頻 1 著手準(zhǔn)備 2 捕獲過程開始 3 在Capture 窗口中捕獲視頻 4 向視頻剪輯中添加時(shí)間碼 5 捕獲音頻六 使用時(shí)間軸和序列 1 Timeline窗口概覽 2 軌道命令 3 使用多重序列七 利用Timeline, Clip和Monitor 窗口進(jìn)行基本的編輯 1 基本的編輯概念和工具 2 開始編輯 3 Monitor窗口的使用 4 在Timeline窗口中進(jìn)行編輯 5 在Timeline窗口中設(shè)置入點(diǎn)和出點(diǎn)八 編輯音頻 1 什么是聲音 2 Timeline窗口中的音軌 3 播放聲音剪輯 4 使用音頻單位 5 增益、漸變和平衡 6 使用Audio Effects生成過渡 7 導(dǎo)出聲音文件 九 用Audio Mixer混音和創(chuàng)建效果 1 Audio Mixer概述 2 混合音頻 3 搖動(dòng)和平衡 4 使用Audio Mixer創(chuàng)建效果 5 創(chuàng)建子混音音軌 6 音頻處理順序 十 創(chuàng)建過渡 1 Video Transitions文件夾概覽 2 過渡效果概覽 十一 用Adobe Title Designer創(chuàng)建字幕和圖形 1 Adobe Title Designer的窗口 2 保存、關(guān)閉和打開字幕 3 創(chuàng)建和風(fēng)格化字體 4 使用顏色 5 使用樣式 6 在Project 窗口中放置字幕 7 向字幕剪輯中添加背景 8 使用徽標(biāo) 9 使用模板 10 使用模板創(chuàng)建字幕 11 滾動(dòng)和緩慢移動(dòng)字幕 12 創(chuàng)建基本的圖形 13 變形圖形 14 風(fēng)格化圖形對(duì)象 15 使用Bier工具 16 在Bier路徑上創(chuàng)建文本 17 創(chuàng)建徽標(biāo)十二 高級(jí)編輯技術(shù) 1 編輯實(shí)用程序 2 使用Tools選項(xiàng)面板中的工具編輯剪輯 3 創(chuàng)建三點(diǎn)或者四點(diǎn)編輯 4 執(zhí)行提升和提取編輯 5 使用Trim窗口進(jìn)行微調(diào)編輯 6 創(chuàng)建復(fù)制剪輯 7 使用Clip菜單中的命令編輯剪輯 十三 應(yīng)用視頻效果 1 瀏覽Premiere Pro的視頻效果選項(xiàng)面板 2 應(yīng)用視頻效果 3 用Alpha通道對(duì)剪輯應(yīng)用視頻效果 4 通過關(guān)鍵幀使用視頻效果 5 使用Keying視頻效果疊加視頻剪輯 6 使用Image Matte Keying效果來(lái)對(duì)不同圖像區(qū)域應(yīng)用效果 7 瀏覽Premiere Pro的視頻效果 十四 疊加 1 漸變視頻軌道 2 使用Keying效果疊加軌道十五 使用顏色遮光和背景 1 創(chuàng)建顏色遮光 2 從靜態(tài)幀創(chuàng)建背景 3 在Photoshop中創(chuàng)建背景遮光 4 在Painter中創(chuàng)建背景遮光 5 使用Corel Painter創(chuàng)建背景 十六 在Premiere Pro中創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)效果 1 在Effect Controls窗口中瀏覽Motion Effects選項(xiàng) 2 使用Timeline窗口來(lái)預(yù)覽并添加關(guān)鍵幀 3 編輯運(yùn)動(dòng)路徑 4 使用具有Alpha通道的剪輯 5 創(chuàng)建滑動(dòng)遮光 6 創(chuàng)建帶有運(yùn)動(dòng)設(shè)置的項(xiàng)目四、學(xué)時(shí)分配建議: 序號(hào)課 程內(nèi) 容 學(xué) 時(shí) 數(shù)合計(jì)講授實(shí)踐機(jī)動(dòng)1快速入門212基礎(chǔ)知識(shí)213自定義214使用項(xiàng)目的設(shè)置2125捕獲視頻和音頻2126使用時(shí)間軸和序列2127利用Timeline, Clip和Monitor進(jìn)行編輯2128編輯音頻2129混音和創(chuàng)建效果21210創(chuàng)建過渡21411創(chuàng)建字幕和圖形21412高級(jí)編輯技術(shù)21413應(yīng)用視頻效果21414疊加21415使用顏色遮光和背景21416創(chuàng)建運(yùn)動(dòng)效果21417課程設(shè)計(jì)2212總 計(jì)681850五.說明1.本教學(xué)基本要求使用于3年制教學(xué)。3.在教學(xué)中要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),積極探索分層次教學(xué)方法。課程內(nèi)容可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整。5.使用教材:》 航空工業(yè)出版社6.大綱制定: 7.大綱審定: 8.制定時(shí)間:2009年6月Photoshop課程教學(xué)大綱在教學(xué)中,教師應(yīng)根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn)。二、課程教學(xué)目標(biāo):知識(shí)教學(xué)目標(biāo):1 掌握windows操作系統(tǒng)的操作熟悉數(shù)字化圖像處理的流程及方法。 掌握相關(guān)圖像處理的印前知識(shí)。思想教學(xué)目標(biāo):1 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)代科技的應(yīng)用觀念2 對(duì)世界多元文化的寬容和尊重. 3 培養(yǎng)學(xué)生的耐性和做事的嚴(yán)謹(jǐn)性。一基礎(chǔ)模塊一基礎(chǔ)模塊一 PhotoShop的基本設(shè)置與基本操作 Photoshop cs系統(tǒng)設(shè)置 基本操作二、繪制圖象 選擇工具 恢復(fù)操作 圖象的二維變形 通道與蒙板 通道計(jì)算 Photoshop濾鏡 插入濾鏡 系統(tǒng)校正 Photoshop圖象校正命令 圖象的打印與優(yōu)化操作 打印設(shè)置它的任務(wù)是通過flash軟件的學(xué)習(xí),以及適當(dāng)?shù)纳蠙C(jī)操作訓(xùn)練,使學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí),并具有熟練使用幾種計(jì)算機(jī)動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件的能力,達(dá)到能運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行動(dòng)畫的創(chuàng)意制作。(一) 知識(shí)教學(xué)目標(biāo) 。(二) 能力培養(yǎng)目標(biāo)。,養(yǎng)成規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)、精確的工作習(xí)慣。三、教學(xué)內(nèi)容和要求(一) 計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)概述課程內(nèi)容F1aSh MX 基礎(chǔ)入門 Flash簡(jiǎn)介1.2 Flash動(dòng)畫的應(yīng)用范圍與前景 1.3 Flash動(dòng)畫的學(xué)習(xí)方法1.4 FlashMX的新增功能1.5 flashMX的工作環(huán)境(二)基本圖形的繪制與編輯 2.1 Ftash中的圖形格式2.2 工具面板中工具的應(yīng)用2.3 對(duì)象編輯面板詳解2.4 圖形繪制應(yīng)用實(shí)例 (三)FLsh MK基礎(chǔ)動(dòng)畫 3.1 動(dòng)畫形成的基本原理 3.2 圖層與時(shí)間軸3.4 Flash動(dòng)畫的基本類型3.5 綜合實(shí)例 (四)聲音的編輯 4.1 聲音文件的導(dǎo)入 4.2 聲音文件的壓縮4.3 聲音的添加與編輯(五)圖層特效動(dòng)畫5.1 圖層的編輯與管理5.2 運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層5.3 遮罩層教學(xué)要求 MX 應(yīng)用設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。 MX 的類型、文件格式以及設(shè)計(jì)的基本要素。中、小隊(duì)長(zhǎng)由各班中隊(duì)公開、公平選舉產(chǎn)生,中隊(duì)長(zhǎng)各班一名(共11名),一般由班長(zhǎng)擔(dān)任,也可以根 據(jù)本班的實(shí)際情況另行選舉。在進(jìn)行班級(jí)選舉中、小隊(duì)長(zhǎng)時(shí)應(yīng)注意,必須把衛(wèi)生、紀(jì)律部門的檢查學(xué)生先選舉在中、小隊(duì)長(zhǎng)之內(nèi),剩余的中、小隊(duì)長(zhǎng)名額由班級(jí)其他優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。二、成員的職責(zé)及任免大、中、小隊(duì)長(zhǎng)屬于學(xué)校少先隊(duì)組織,各隊(duì)長(zhǎng)不管是遇見該班的、外班的,不管是否在值勤,只要發(fā)現(xiàn)任何人在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)說臟話、亂扔果皮紙屑、追逐打鬧、攀爬欄桿、亂寫亂畫等等一些違紀(jì)現(xiàn)象,都可以站出來(lái)制止或者報(bào)告老師。各中隊(duì)長(zhǎng)可以負(fù)責(zé)全班的任何違紀(jì)現(xiàn)象,并負(fù)責(zé)每天早上檢查紅領(lǐng)巾與校牌及各小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志的佩戴情況。各班中、小隊(duì)長(zhǎng)在管理班級(jí)的過程中負(fù)責(zé),表現(xiàn)優(yōu)秀,期末評(píng)為少先隊(duì)部門優(yōu)秀干部。中、小隊(duì)長(zhǎng)由各班中隊(duì)公開、公平選舉產(chǎn)生,中隊(duì)長(zhǎng)各班一名(共11名),一般由班長(zhǎng)擔(dān)任,也可以根 據(jù)本班的實(shí)際情況另行選舉。在進(jìn)行班級(jí)選舉中、小隊(duì)長(zhǎng)時(shí)應(yīng)注意,必須把衛(wèi)生、紀(jì)律部門的檢查學(xué)生先選舉在中、小隊(duì)長(zhǎng)之內(nèi),剩余的中、小隊(duì)長(zhǎng)名額由班級(jí)其他優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任。二、成員的職責(zé)及任免大、中、小隊(duì)長(zhǎng)屬于學(xué)校少先隊(duì)組織,各隊(duì)長(zhǎng)不管是遇見該班的、外班的,不管是否在值勤,只要發(fā)現(xiàn)任何人在學(xué)校內(nèi)出現(xiàn)說臟話、亂扔果皮紙屑、追逐打鬧、攀爬欄桿、亂寫亂畫等等一些違紀(jì)現(xiàn)象,都可以站出來(lái)制止或者報(bào)告老師。各中隊(duì)長(zhǎng)可以負(fù)責(zé)全班的任何違紀(jì)現(xiàn)象,并負(fù)責(zé)每天早上檢查紅領(lǐng)巾與校牌及各小隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志的佩戴情況。各班中、小隊(duì)長(zhǎng)在管理班級(jí)的過程中負(fù)責(zé),表現(xiàn)優(yōu)秀,期末評(píng)為少先隊(duì)部門優(yōu)秀干部
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