【摘要】1義務(wù)教育課程標準實驗教科書(五四分段)青島版數(shù)學五年級下冊三、冰淇淋盒有多大_____圓柱和圓錐2一、教材地位前接知識新知識后續(xù)知識圓、長方體、正方體等有關(guān)知識圓柱和圓錐第三學段的幾何知識(立體幾
2024-12-01 07:26
【摘要】第一篇:六年級圓柱和圓錐試卷分析 六年級數(shù)學第三單元試卷分析 一、試題的指導思想和原則 《圓柱與圓錐》是小學階段幾何知識的最后一部分內(nèi)容,單元測試意在考查學生對圓柱和圓錐的有關(guān)知識的掌握情況,更...
2024-10-24 14:34
【摘要】第一篇:六年級圓柱圓錐練習題 六年級圓柱圓錐練習題 1、圓柱形隊鼓的側(cè)面由鋁皮圍成,上、下底面蒙的是羊皮。隊鼓的底面直徑是6分米,。做一個這樣的隊鼓,至少需要鋁皮多少平方分米?羊皮呢? 2、一個...
2024-10-03 20:01
【摘要】【數(shù)學】圓柱與圓錐(奧數(shù)) 一、圓柱與圓錐 1.一個底面半徑為12厘米的圓柱形杯中裝有水,手里浸泡了一個底面直徑是12厘米,高是18厘米的圓錐體鐵塊,當鐵塊從杯中取山來時,杯中的水面會下降多少...
2025-03-30 22:46
【摘要】圓柱與圓錐(奧數(shù))(1) 一、圓柱與圓錐 1.一個底面半徑為12厘米的圓柱形杯中裝有水,手里浸泡了一個底面直徑是12厘米,高是18厘米的圓錐體鐵塊,當鐵塊從杯中取山來時,杯中的水面會下降多少厘...
2025-03-31 22:39
【摘要】【精品】圓柱與圓錐(奧數(shù)) 一、圓柱與圓錐 1.如圖,一個內(nèi)直徑是20cm的純凈水水桶里裝有純凈水,水的高度是22cm.將水桶倒放時,空余部分的高度是3cm,無水部分是圓柱形.這個純凈水水桶的...
2025-03-31 00:20
【摘要】第一篇:六年級奧數(shù)題 六年級奧數(shù)題 1、晶晶三天看完一本書,第一天看了全書的1/4,第二天看了余下的2/5第二天比第一天多看了15頁,這本書共有多少頁? 2、有一批貨物,第天運了這批貨物的1/4...
2024-10-24 20:54
【摘要】《圓柱和圓錐》單元自測 姓名成績 一、填空 1、=()立方分米 500毫升=()升 2、圓柱的側(cè)面是()形,,高是5厘米,它的側(cè)面積是()平方厘米。 3、一個圓柱和一個圓錐的底面積相等,高...
2024-12-04 22:51
【摘要】個性化輔導講義圓柱和圓錐一:圓柱和圓錐的認識知識點一探索圓柱的特征例題一(1)圓柱的底面圓柱的上、下兩個面叫做圓柱的底面。圓柱的底面是兩個完全相同的圓形。(2)圓柱的側(cè)面圍成圓柱的曲面叫做圓柱的側(cè)面。(3)圓柱的高圓柱兩個底面之間的距離叫做圓柱的高。圓柱有無數(shù)條高,每條高都相等。(4)圓柱的透視圖如果把圓柱
2025-04-19 03:36
【摘要】第一篇:六年級奧數(shù)教案 思源學校第二課堂(第六周) 判斷與推理2授課人:雍堯 教學要求:(1)理解邏輯推理的四條基本規(guī)律,學會運用分析、推理方法解決問題。 (2):學會運用分析、推理方法解決問...
2024-11-04 01:02
【摘要】圓柱、圓錐的認識,圓柱的表面積練習一例題:一個圓柱體木塊,底面半徑是6cm,高是10cm,截成兩個圓柱體之后,表面積增加多少cm2?練習1、一個圓柱體木頭,底面半徑是8cm,高是230cm,現(xiàn)截成兩個圓柱體木頭,表面積增加多少?2.把一個直徑20cm的圓柱形木頭鋸成3段,表面積要增加多少?練習二例題:一個圓柱,
2025-04-08 02:26
【摘要】復習圓柱與圓錐教學目標:,使學生比較系統(tǒng)地掌握本單元所學的立體圖形知識,認識圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別,掌握圓柱表面積、體積,圓錐體積的計算公式,能正確計算。,培養(yǎng)學生有條理地對所學知識進行整理歸納的能力。。教學重點:圓柱、圓錐表面積、體積的計算教學難點:圓柱、圓錐的特征和它們的體積之間的聯(lián)系與區(qū)別
2024-12-09 10:03
【摘要】六年級奧數(shù)-計算問題1、(1998+1996+1994+…+6+4+2)-(1+3+5+…+1997)=()2、從1~9這九個數(shù)中選出8個數(shù),分別填在下面八個○中,使算式的結(jié)果盡可能大.〔○÷○×(○+○)〕-〔○×○+○-○〕=()3、分別用1~~8這八個數(shù)字各一次,組成兩個四位數(shù),使這兩個四位數(shù)的乘積最大,那么這兩個四位數(shù)是多少?
2024-08-23 14:35
【摘要】 工程問題一、知識點概述 工程問題屬于分數(shù)應(yīng)用題中的一種類型。它是研究工作效率、工作時間和工作總量之間關(guān)系的應(yīng)用題。工程問題是分數(shù)應(yīng)用題中較為特殊的一種。在解答工程問題的時候,當工作總量沒有提供具體數(shù)量時,一般把它看作單位“1”。二、重點知識歸納及講解(一)工程問題的特點 工程問題是一種特殊的分數(shù)應(yīng)用題,主要研究工作效率、工作時間和工作總量三者之間的關(guān)系。工程
2025-04-08 02:28
【摘要】1、一件工程,甲獨做12天完成,乙獨做18天完成,丙獨做24天完成。這件工作先由甲做了若干天,然后由乙做,乙做的天數(shù)是甲做的天數(shù)的3倍,再由丙接著做,丙做的天數(shù)是乙做的天數(shù)的2倍,終于完成任務(wù),求這件工作做完共用多少天?()2、砌一面墻,甲要用10天,若甲乙合作6天可以完成,乙丙合作要8天完成?,F(xiàn)在三人合作,砌完墻后甲比丙多砌了3000塊。乙砌了多
2025-04-08 02:29