【摘要】數(shù)與代數(shù)空間與圖形可能性問題數(shù)與代數(shù)+=+63計(jì)算時(shí)只要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,其他就與整數(shù)加減法一樣了。(元)一盒和一根,一共多少錢?6()()-=-41計(jì)算時(shí)只要小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊,其他就與整數(shù)加減法一樣
2024-12-01 12:33
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 2010—2011第二學(xué)期 一、指導(dǎo)思想: 本冊(cè)教材,是以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容為依據(jù),在總結(jié)現(xiàn)行九...
2024-10-03 22:37
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析: 班上學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握仍存在一些不利因素,有少部分學(xué)生,由于知識(shí)脫節(jié),單元知識(shí)能過關(guān),但綜合能力較差,對(duì)于概念理論...
2025-04-05 21:30
【摘要】2019四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析:四年級(jí)二班44人,大多數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠自主學(xué)習(xí),能認(rèn)真完成作業(yè),上課積極性較高,但缺乏問題意識(shí),思維不夠靈活,缺乏創(chuàng)新意...
2024-10-09 21:21
【摘要】小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃1 一、教學(xué)目標(biāo): “十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認(rèn)識(shí)自然數(shù),掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會(huì)根據(jù)數(shù)級(jí)讀、寫億...
2024-12-04 05:09
【摘要】2019年四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、班級(jí)情況分析: 四年級(jí)二班44人,大多數(shù)學(xué)生具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,能夠自主學(xué)習(xí),能認(rèn)真完成作業(yè),上課積極性較高,但缺乏問題意識(shí),思維不夠靈活,缺乏...
2024-10-09 20:47
【摘要】人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃江然愛【班級(jí)分析】一、任教班級(jí)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況分析我班現(xiàn)有學(xué)生56人,男生28人,女生28人,新插一名女生,名叫陳樂雙。部分同學(xué)的思維較靈活,有著揭示知識(shí)之間的聯(lián)系、探索規(guī)律的精神。個(gè)別學(xué)生從知識(shí)到實(shí)踐的跨越還有些難度。總體說來,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高,但上課時(shí)思想開小差的現(xiàn)象還時(shí)有發(fā)生,還需要
2024-08-24 00:56
【摘要】第一篇:蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第五單元教學(xué)計(jì)劃 蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在聯(lián)系生活和動(dòng)手操作的過程中認(rèn)識(shí)平行四邊形和梯形,知道它們的基本特征,能正確判斷一個(gè)平面圖形...
2024-11-09 22:43
【摘要】第一篇:人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 一、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)要求和任務(wù) (一)知識(shí)與技能:.認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認(rèn)識(shí)自然數(shù),掌握十進(jìn)制計(jì)數(shù)法,會(huì)根據(jù)數(shù)...
2024-11-09 13:37
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃一、班級(jí)情況分析四年級(jí)2班是在2009年新組建的,現(xiàn)有人數(shù)為45人。大多數(shù)學(xué)生來自農(nóng)村等,全托生中有父母離異的,有父母外出工作,跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。從上學(xué)期的期末質(zhì)量檢測(cè)來看,學(xué)生對(duì)雙基知識(shí)掌握得還不夠,對(duì)長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)、噸千米的認(rèn)識(shí)掌握得不太好。在計(jì)算方面,學(xué)生的差別比較大
2025-02-03 03:29
【摘要】第一篇:小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教材分析。 這冊(cè)教材包括混合運(yùn)算和應(yīng)用題,整數(shù)和整數(shù)四則運(yùn)算,量的計(jì)算,小數(shù)的意義和性質(zhì),小數(shù)的加法和減法,三角形、平行四邊形和梯...
2024-10-25 09:07
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)習(xí)慣: (1)、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦的好習(xí)慣...
2025-04-05 22:10
【摘要】第一篇:四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃[模版] 四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 示范小學(xué)常曉芳 一、學(xué)情分析: 本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四(5)、四(6)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)。班上學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握仍存在一些不利因素,有少...
2024-10-03 22:34
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一單元教學(xué)計(jì)劃人教版單元主題四則運(yùn)算教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合具體情境,理解加減乘除四則運(yùn)算的意義,掌握四則運(yùn)算中各部分間的關(guān)系,對(duì)四則運(yùn)算知識(shí)進(jìn)行較系統(tǒng)的概括和總結(jié)。2、認(rèn)識(shí)中括號(hào),掌握四則混合運(yùn)算的順序,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的四則混合運(yùn)算。3、掌握有關(guān)0的特性,知道在運(yùn)算過程中0不能做除數(shù)。4、讓學(xué)生探索和交流解決問題的過程中,能用四則混合
2024-08-24 03:41
【摘要】四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃 四年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃1教材分析 這一冊(cè)教材包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識(shí),三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,平行四邊形和梯形的認(rèn)識(shí),復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,數(shù)學(xué)廣角和數(shù)...
2024-12-03 22:45