人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第十單元《總復(fù)習(xí)》教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 ．大于1 C．小于11大于12．，（ ）。2＝5（組） （5）科技類人數(shù)：55＝25（人） （6）藝術(shù)類人數(shù)：37－25＝12（人） 答：參加科技類的學(xué)生有25人， 參加藝術(shù)類的學(xué)生有12人。 科技類每5人一組，藝術(shù)類每3人一組，共有37名學(xué)生報(bào)名，正好分成9個(gè)組。學(xué)生獨(dú)立思考，然后全班交流。所以。2＝62（只） 長(zhǎng)尾猴有：80－62＝18（只） 答：長(zhǎng)尾猴有18只，短尾猴有62只。師：你會(huì)幾種方法解答？用你喜歡的方法試一試吧！我是這樣想的：如果全都是長(zhǎng)尾猴。4 ＝42（人） 答：六年級(jí)平均每班有學(xué)生42人。2．根據(jù)下面的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。學(xué)生獨(dú)立完成，說(shuō)思路。組1：我們認(rèn)識(shí)了平均數(shù)，還會(huì)求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。2. 教材第1111115頁(yè)練習(xí)二十五第1118題。二、課堂講評(píng) 填空。也就是在原圖形上選擇幾個(gè)能決定圖形形狀和大小的點(diǎn)。二“定”，根據(jù)對(duì)稱軸確定每一個(gè)端點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)。（1）軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì)及其對(duì)稱軸。讓學(xué)生以小組為單位從不同方向觀察拼搭的幾何體。做好記錄。（3）內(nèi)角、內(nèi)角和的概念；三角形的內(nèi)角和為180度。我還知道三角形任意兩邊的和一定大于第三邊。 教學(xué)過(guò)程一、知識(shí)梳理師：同學(xué)們，這學(xué)期“圖形與幾何”部分我們都學(xué)習(xí)了哪些知識(shí)？你能用自己喜歡的方式把這部分知識(shí)整理一下嗎？學(xué)生獨(dú)立看書(shū)，小組合作交流整理知識(shí)點(diǎn)（小組分工整理）。教師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，小數(shù)和整數(shù)在加減運(yùn)算上有什么聯(lián)系和區(qū)別？預(yù)設(shè)：都要相同數(shù)位對(duì)齊，小數(shù)加減中是小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，整數(shù)加減中是末尾對(duì)齊。出示：在□里填上合適的數(shù)。（2）－＝（元）。都是用一個(gè)式子表示等量表示一個(gè)數(shù)字。c247。c＝a247。 減法：減法性質(zhì)a－b－c＝a－(b＋c)，a－b－c＝a－c－b。3．運(yùn)算定律。3＝125。（2）375247。3＝125這個(gè)式子寫(xiě)出一個(gè)乘法和一個(gè)除法算式。除數(shù)＝商，除數(shù)＝被除數(shù)247。2．四則運(yùn)算?，F(xiàn)在咱們就一起把《小數(shù)的意義和性質(zhì)》這一單元的知識(shí)點(diǎn)有序地梳理一下。課時(shí)安排第1課時(shí) 數(shù)與代數(shù)的復(fù)習(xí)第2課時(shí) 圖形與幾何的復(fù)習(xí)第3課時(shí) 統(tǒng)計(jì)與概率及數(shù)學(xué)廣角的復(fù)習(xí)第4課時(shí) 練習(xí)課第1課時(shí) 數(shù)與代數(shù)的復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容總復(fù)習(xí)一：數(shù)與代數(shù)內(nèi)容的復(fù)習(xí)。教材在總復(fù)習(xí)的第二部分安排了4個(gè)數(shù)學(xué)活動(dòng)，基本涵蓋了本冊(cè)教材所學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，突出了知識(shí)間的練習(xí)，體現(xiàn)了較強(qiáng)的綜合性。這部分內(nèi)容是對(duì)本冊(cè)所學(xué)知識(shí)的回顧與整理。2．通過(guò)總復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)會(huì)從知識(shí)領(lǐng)域的角度回顧梳理知識(shí)，體會(huì)知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，并進(jìn)一步養(yǎng)成回顧與整理知識(shí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)總復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)本學(xué)期的知識(shí)內(nèi)容有進(jìn)一步的理解，更牢固的掌握。1．成長(zhǎng)小檔案。2．?dāng)?shù)學(xué)活動(dòng)。教學(xué)時(shí)要注意盡量給學(xué)生提供較為充分的思考時(shí)間和練習(xí)時(shí)間，抓好基本訓(xùn)練，強(qiáng)化基本技能，重視解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)。教師：在學(xué)了小數(shù)的意義和性質(zhì)后，看到這個(gè)小數(shù)，你都可以想到什么呢？預(yù)設(shè)：這個(gè)小數(shù)讀作零點(diǎn)四五；；4在十分位上表示4個(gè)十分之一，5在百分位上表示5個(gè)百分之一；，≈；＝＝，在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1