【正文】 者角膜中心的信?，F(xiàn)在，兩位昔日盲人已經(jīng)重見光明。//給文中第五自然段中沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點。（2分）寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 酷愛：近義詞（ ）反義詞: (（4分）① 突如其來——按要求填空。 請你仔細讀課文，回答三次捐贈器官的各是誰，并說說每次“我”的不同感受。 第一次 第二次是 感受: 第三次是（6’）文章為什么以“永生的眼睛”為題？（3分）在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸，于是他一邊蹺著扎了繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會獲得一點同情與憐愛，不料爸爸并沒有安慰他，只是簡單交代幾句，便自己走了。他覺得爸爸“一點也不關(guān)心”他。不信你看，等你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。爸爸依然篤定地一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭……可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他們側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意似的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎后面。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。[思路點撥]這篇文章記錄一個感人的故事，讀后你也一定會被感動的。拐彎處的回頭，這一瞬間發(fā)生的事，體現(xiàn)了濃濃的父愛。文中出現(xiàn)一些像“大發(fā)牢騷”“半信半疑”等好詞語，請找出一些寫下來。 文中破折號表示 爸爸走了后爸爸在拐彎處回頭時 最能表現(xiàn)爸爸對弟弟關(guān)心的動作是這一動作體現(xiàn)了爸爸的性格是為了黑孩子的一條胳膊 今年早春二月的一個夜晚，一輛救護車在非洲岡比亞的道路上疾馳著。救護車在一家醫(yī)院門口停下來，一名七歲的黑孩子被抬了下來。醫(yī)院手術(shù)室燈火通明，中國駐岡比亞醫(yī)療隊骨外科主治醫(yī)生關(guān)活茂剛做完一個手術(shù)，受傷的黑孩子又被推了進來。在當(dāng)?shù)?，像這樣的病例，以往的處理都是截肢。從黑孩子摔傷到現(xiàn)在已達八個多小時，孩子現(xiàn)已昏迷。我們的責(zé)任是救死扶傷，困難再大也要搶救孩子的這條胳膊。關(guān)醫(yī)生站在手術(shù)臺前，緊張地工作著。當(dāng)血管接完，放開兩端血管夾時，一雙雙睛睛（叮盯釘）住孩子受傷的左臂，“血流通暢了！”呼聲同時從人們的嘴里發(fā)出。手術(shù)完成已是第二天清晨，關(guān)醫(yī)生顧不上休息，又考慮下一步治療方案了。病孩的父母緊緊地握住醫(yī)生的手，淚水禁不住流了出來。（2分）解詞：一絲不茍： 寫出第2自然段、第3自然段的段意。 （1）黑孩子怎么受傷的？為黑孩子動手術(shù)的是誰？（2分）（2）為什么說保住這個黑孩子受傷的胳膊是困難的？（2分） （3）讀文章最后一句話，想一想回答：此時此刻病孩的父母是怎樣的心情？（3分） 小蝴蝶花生長在草叢里，從紫色的花瓣里不時地飄散出一絲淡淡的清香，（逗引招惹）著蝴蝶從遠處飛來。 她看看一左一右，不過是平凡的小草，有的不開花，有的開出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更沒有什么清香。幾時有出頭之日?。　彼醯竭@里，很有些耳目昏眩。數(shù)不盡的名花奇葩在爭艷斗芳，說不清的花香在空氣中迂回（流淌流蕩）。有一個孩子嚷道：“來看哪，這是什么花呀？” “它叫小蝴蝶花。 “多么好的小蝴蝶花呀！”孩子們都蹲在小蝴蝶花的跟前…… 小蝴蝶花的心情平靜了。 畫去括號中不正確的讀音。 n） 朝(zhāoch225。從文中找出下列詞的近義詞。 （1） 文章第1自然段，用簡單的幾筆寫出了小蝴蝶花的和。全文運用了的手法來寫的。自古以來，多少人就歌頌過它，贊美過它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。狂風(fēng)吹不倒它，洪水嚴(yán)不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。松樹的生命力可謂強矣！松樹要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹油然而生敬意的原因之一。你看，松樹是用途極廣的木材，并且是很好的造紙原料；松樹的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹的根和枝又是很好的燃料，更不用說在夏天，用它的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們在如蓋的綠蔭下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進的路。1．填空。 第三自然段講 （3）找出文中講松樹用途的句子，再填空。 松樹的葉子　　松樹的脂液　　松樹的根和枝 3．從哪些地方可以看出松樹的生命力極強？ 長成一顆珍珠他去海邊沙灘上挑選沙粒，并且一顆一顆地問那些沙粒，愿不愿意變成珍珠。養(yǎng)蚌人從清晨問到黃昏，他都快要（絕望失望）了。 就在這時，有一顆沙粒答應(yīng)了他。 空氣只能與黑暗潮濕寒冷 孤寂為伍不值得斗轉(zhuǎn)星移，幾年過去了，那顆沙粒已長成了一顆晶瑩剔透、價值連城的珍珠，而曾經(jīng)嘲笑它傻的那些伙伴們，卻（依然竟然）只是一堆沙粒，有的已分化成土。 如果說世上有“點石成金”術(shù)的話，那就是“艱難困苦”了。將括號里不恰當(dāng)?shù)脑~語劃去。 讀文章完成填空。 ”這句話的意思是說： 我多么羨慕你啊，你從山里一直向山外奔跑，多么瀟灑自由啊，能像你這般生活，才叫幸福呢，我真不幸到極點了！” 小溪聽了，頓覺無限驚訝，說：“小兔啊小兔，你不要身在福中不知福啊，你仔細看看，我被兩側(cè)的泥沙碎石挾持著，哪來的半點自由？而你卻可以東西南北任意奔跑，這才叫自由呢，我卻連做夢也辦不到！” 小兔忙搶著解釋：“小溪啊小溪，你以為我真是這般自由嗎？我可以一直玩下去嗎？可以跑到山外青山去嗎？唉，休想！你可知道我是被一根無形的繩子拴著啊，遲回去一會兒也不行，跑遠了一點兒也不行，爸爸媽媽板起臉來就像兇煞神。 小溪和小兔互相羨慕著、攀比著，沒完沒了。小兔啊小兔，你若沒有爸媽的緊緊管束，你不是被虎狼當(dāng)美味小食，就是被狐貍活剝生吞。(2)給帶點的字選擇正確的讀音（在括號里填序號）。 ② qī③ q236。 ② xi233。 C. 愜意() ① xi225。③ ji225。 ② h233。 (3)回答問題。①爸爸媽媽板起臉來就像兇神煞神。(5)按要求，改句子。 ②改成帶句號的句子： 1942年1月8日，他在牛津誕生。霍金的父親法蘭克．霍金是一位有名的醫(yī)生和生物學(xué)家。他們非常注意從小培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣。一次，他竟然想出11種能夠出入自己房間的方法。當(dāng)他還是小學(xué)五年級的學(xué)生時，他與幾位同學(xué)找到了許多種零件，組裝了一臺簡易電腦，那臺電腦還能回答問題呢！在當(dāng)時，電腦可是個稀罕物兒。1959年，17歲的霍金以優(yōu)異的成績考入了牛津大學(xué)。在同學(xué)們眼中，他簡直就是一個具有高智商的外星人。 有一次，物理老師讓他做幾道題，他不但沒做，還把錯誤標(biāo)出來給老師看?！贝髮W(xué)期間的霍金不但學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且愛好廣泛。在劃船比賽中，喜歡冒險的他還常常擔(dān)任舵手呢。惡著２、本文寫了霍金的幾個小故事？分別說明了什么？（1）寫（），說明（）。 （3）寫（），說明（ ）。 用“——”畫出第5自然段中的過渡句。（1）1942年1月8日，他在牛津誕生。 （）（4）霍金對當(dāng)時學(xué)校的傳統(tǒng)教學(xué)方式十分厭惡。（）你覺得霍金的成功與什么是分不開的？你最佩服他什么？ 他小時候念書不用心，貪玩，怕困難，學(xué)習(xí)成績很不好。 有一天，李白偷偷跑出學(xué)堂，邊走邊玩。李白覺得很奇怪。”老婆婆回答。 老婆婆滿懷信心的說：“只要不怕困難，堅持不懈，鐵棒就能磨成針。 李白聽了老婆婆的話，明白了一個道理：不論做什么事，都要有恒心，都要下苦功夫。 給第四自然段加上標(biāo)點符號。鐵棒怎么能磨成針呢？ 怕困難，能學(xué)到什么呢？ 短文中描寫李白看到老婆婆磨針明白的道理是____ 讀了這篇短文，你想到了哪些成語？你又懂得了什么道理？貧窮與富有 咚！咚！咚！重重的敲門聲嚇了我一跳，是誰？這么晚了還閑不住。原來是鄰居小馬叔叔。這是爸爸剛買回不久的處理貸，在我家也算得上高檔商品了。“馬叔叔請抽煙。這煙是爸爸平時是舍不得抽的?？吹侥蔷腊b上的幾行英文HILTON，我認(rèn)出是希爾頓。 “聽說你念書不錯?！斑@幾年買賣忙，顧不上回家看我爹媽，你給我爹媽寫封信。”我趕忙拿出紙筆作好準(zhǔn)備。我實在寫不下去了，小聲打斷他的思路，指出一些不妥之處。 “不錯！絕了！蓋了！”他大聲稱贊著，收起寫好的信，一張十元的鈔票送到我的手上。 看著他的背影，筆挺的西裝，光亮的皮鞋，我茫然了：那漂亮的外表里面究竟裝了些什么呢？ 想到他家中那時髦的家具，全套的高檔電器，我曾經(jīng)羨慕過。 看看眼前，我家中的擺設(shè)雖然陳舊，長長的書架雖然簡陋，可那一排排的書，錯落有致，卻是充實的。與鄰居相比，到底誰更貧窮，誰更富有，我一下子有了新的見解。 寫出下列字不同讀音并組詞。 （）（ （）（（）（ ） （）（） 　 稱贊――平靜――寂寞――寫出下列詞語的反義詞。 ( )（ ）（”畫出文中一個擬人句。 （3）結(jié)尾段“門口傳來熟悉的敲門聲”，是誰的敲門聲？為什么我會高興得一躍而起？ ____________________ 蠶和蜘蛛都是紡織能手，他們倆決定比一比，看看到底誰的成績優(yōu)秀。 蜘蛛搶先爬上墻角，繞著圈兒不停地織著。 織完了網(wǎng)，蜘蛛連忙向大家介紹：“我織的網(wǎng)非常結(jié)實，即使刮風(fēng)下雨也能粘住許多飛蟲?！?白胖胖的蠶爬上了草山，她織得那么快，那么好。 這時，蠶也向大家作了說明：“我吐出的絲（ ）很多，（ ）我一點不留，把它全送給人們，織成五光十色的彩綢。 在文中找出適當(dāng)?shù)脑~語填空。 （）地織著在文中的括號里填上關(guān)聯(lián)詞語。績（） “繞”查__音序，“繞”的解釋：纏繞；圍著轉(zhuǎn)動；不從正面通過。 蠶和蜘蛛，你喜歡誰？為什么？___________________________________________________________________農(nóng)夫和蛇從前，一個很冷的冬天，有個農(nóng)夫在路邊看見一條凍僵了的蛇。蛇得到溫暖，蘇醒了。農(nóng)夫中了毒，臨死的時候說：“蛇是害人的東西，我不該憐惜它。結(jié)果是蛇蘇醒的原因是 。 。獅子和老鼠 小老鼠向獅子敬禮，并感動地表示：“本人將銘記您的大恩，日后一定回報。它又蹦又跳大吼大叫也無濟于事。”獅子懊喪地說：“你連把刀子都沒有……”小老鼠沒再說什么，用牙把網(wǎng)子啃開了一個大窟窿。 (2)無濟于事——寫出下列詞語的近義詞。 )搭救( )懊喪( )安慰( )這篇文章告訴我們的道理是什么？鄭板橋 鄭板橋是清朝的一位書畫家。 他的詩大都來自現(xiàn)實，來自生活，言之有物，讀來妙趣橫生。 鄭板橋的畫也聞名于世。他認(rèn)為蘭花四時不謝，竹子百節(jié)長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。 從此，他回到家鄉(xiāng)以賣畫為生。鄭板橋賣字畫得來的錢，大多數(shù)給了窮人?！?1．給帶點字選擇正確的解釋，用“√”表示。(2)四時不謝：①感激；②認(rèn)錯；③拒絕；④凋落。(4)鬧災(zāi)荒：①不安靜；②發(fā)生；③發(fā)作，發(fā)泄；④搞，弄。(分段已在文中標(biāo)出)（3） 3．本文主要寫鄭板橋方面的杰出成就和后一方面舉的3個事例是：（1 (3) 他認(rèn)為蘭花四時不謝，竹子百節(jié)長青，石頭萬古不移，是值得歌頌的。 5．中國古人詩詞中有許多贊頌梅、蘭、竹、菊的句子，你能默寫兩句嗎? 上午休息的時候，小朋友們都去吃早點了，只有魏佳站在一旁，一聲不吭?！皢琛瓎琛蔽至_佳看到了，什么也沒有問，他走到魏佳跟前，把一塊抹著奶油的面包掰成兩半，拉著這個伙伴說：“你拿著吃吧！”(1)一聲不吭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　糟糕： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(2)(3)文中兩處省略號各有什么作用？①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿(4)在短文前的橫線上加上一個小標(biāo)題。你認(rèn)為哪個小伙伴最好？為什么？1