20xx-20xx學(xué)年度小學(xué)教研工作計劃-閱讀頁
2024-08-24 01:02本頁面
【正文】 校本課程。、講故事、美術(shù)展、書法比賽文藝節(jié)目形式活動，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機會與舞臺，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（三）深化校本研修，提升教研水平，通過不同形式的理論培訓(xùn)和實踐研討，提高教師的校本教研理論水平。，同時學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強教師科研興校意識。，提高教師反思質(zhì)量，促進教師深層次思考。搞好先進經(jīng)驗的交流和學(xué)習(xí)，組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文的評選工作，要讓優(yōu)秀教師切實起到幫帶的領(lǐng)頭作用。充分利用網(wǎng)絡(luò)教研平臺，積極參與各學(xué)科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和研討。（四）搞好幫扶活動，促進專業(yè)成長近兩年來，我校新進入了許多青年教師，盡管他們熱情高、干勁大、事業(yè)心強，但在教育教學(xué)能力和教學(xué)方法及授課方法等方面，仍存在許多不足和欠缺，還有部分教師所教學(xué)科與他們的所學(xué)學(xué)科不一致，因此，對這些教師很有必要進行專業(yè)知識的培訓(xùn)和提高，以幫助他們盡管的提高自己的業(yè)務(wù)水平，適應(yīng)教育事業(yè)發(fā)展的需要。（五）營造閱讀氛圍，建設(shè)書香校園本學(xué)期,“人人愛讀書，讀書來育人”的校園讀書氛圍，努力為師生創(chuàng)建一個優(yōu)雅的閱讀環(huán)境，讓校園處處充滿
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