少年閏土第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁(yè)
2024-08-23 23:35本頁(yè)面
【正文】 下水文：哦，這就是爹說(shuō)的小少爺了！頭戴瓜皮帽，長(zhǎng)的又白又胖，腦后拖著一條長(zhǎng)辮子，走起路來(lái)慢吞吞的。） 5．閏土這不同于“我”的外貌給我留下了深刻的印象。6．生匯報(bào)?？?，文中的這幅插圖也許就是這兩位少年在講“看瓜刺猹”這件事啊。閏土講得怎樣？我又聽得如何？（2）指導(dǎo)朗讀（一組學(xué)生讀時(shí)，教師隨機(jī)指導(dǎo)）?！薄肮苜\嗎？”“不是。要管的是獾豬，刺猬，猹。你便捏了胡叉，輕輕地走去……”“它不咬人嗎？”“有胡叉呢。這畜生很伶俐，倒向你奔來(lái)，反從胯下竄了。B學(xué)生不會(huì)說(shuō)的，出示第一幅圖（你能借助課文的第一幅插圖講講嗎？）2．想象畫面（1）魯迅先生如此描述這幅畫面──聽錄音配樂(lè)誦讀第一自然段。（2）學(xué)生練讀。（2）這幅畫卷在“我”的心頭魂?duì)咳?，三十年后依然是如此的清晰。讓我們一起背誦這段文字，讓她深深地烙在我們的心中。雖然是同一件事，但卻有著這樣兩種不同的表述方式。（雪地捕鳥）閏土先從雪地里掃出一片空地，然后拿來(lái)短棒仔細(xì)地支起一個(gè)大大的竹匾。啊，鳥雀來(lái)了，一只、兩只......他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地將縛在棒上的繩子有力地一拉，心想：哈哈，你們已經(jīng)成為了我的匾中之鳥了。（海邊拾貝）閏土光著腳，卷起褲腳來(lái)到海邊。閏土彎下腰，把手伸進(jìn)沙子里，仔細(xì)地尋找貝殼：有紅的，有花邊的，有綠的，有圓邊的。突然，他從沙地里“淘”出了一個(gè)巴掌大小的貝殼，高興得到處展示。板書設(shè)計(jì)： 回憶、相識(shí)、相處、分別健康 紫色的圓臉1
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