大堰河—我的保姆優(yōu)秀教案-閱讀頁
2024-08-23 23:07本頁面
【正文】 日操勞；她又是善良的，她永遠是“含著笑”去做每一件農(nóng)活，安天樂命，質(zhì)樸樂觀；她又是慈愛的，縱使在終日勞作的疲憊之后，她仍然不忘記同樣用她“厚大的手掌”把“我”抱在懷里，撫摸“我”；她還是博大的，她像親生母親一樣，“深愛著她的乳兒”，“對她的鄰居夸口贊美她的乳兒”，她夢想能“吃著她的乳兒的婚酒，/坐在輝煌的結(jié)彩的堂上，/而她的嬌美的媳婦親切地叫她‘婆婆’”，這個原本不太高的希望即使只能是“一個不能對人說的夢”，她也心滿意足了。所以詩人才無限深情地唱出了“大堰河/我是吃了你的奶而長大了的/你的兒子，/我敬你/愛你！”詩人通過贊美大堰河，寄托對大地上所有像大堰河一樣的勞動人民的贊美之情。試找出幾例，說說它們對表達詩人情感所起的作用?！ ⒖即鸢福骸 ∵@首詩的敘事成分與細節(jié)描寫是融為一體的，詩的感染力就來自真切而具體的生活細節(jié)描寫。再如詩的第8節(jié)，通過幾個富有典型意義的細節(jié)，真切地表現(xiàn)了她對乳兒的感情：年節(jié)里，她為乳兒忙著切冬米的糖，把乳兒畫的大紅大綠的關云長貼在顯要的位置上，她情不自禁地逢人便夸贊自己的乳兒，就連做夢，也盼望乳兒得到幸福，盡管這美妙的夢境連對人說都不可能。正是這樣的偉大、無私的保姆──母親，才使詩人情不自禁地要唱出愛的贊歌?！ ∵@首詩大量使用排比句式，多個詩節(jié)的首尾重復。 設題意圖：通過具體詩句的分析，體會排比、反復的修辭手法在詩中表情達意的作用。全詩不斷使用排比和反復的修辭手法，使這種感情更加凝重、雋永。詩中多次運用排比，使內(nèi)容凝練，形式整齊，節(jié)奏鮮明，氣勢酣暢。如第1節(jié)的首尾兩句，反復吟詠“大堰河，是我的保姆”，表現(xiàn)了對大堰河的深情。第4節(jié)、第6～11詩節(jié)中，也都采用了開頭和結(jié)尾的詩句反復的手法，使詩歌一唱三嘆，回環(huán)宛轉(zhuǎn)，加強了詩歌的抒情效果。請你去觀察生活，搜集有關素材，寫成一首詩或一篇短文?！ 懽髦笇В骸 懸皇自娀?qū)懸黄涛?，兩者難度不一樣，前者難，但也許有些學生會感興趣，可以指導學生借鑒這篇課文的某些寫法，寫得短些，形式可以自由一些，重在抒發(fā)真情實感。無論是寫詩還是短文，都屬于片段作文，要求不
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