溝通與理解家長會[主題班會]-閱讀頁
2025-05-17 13:56本頁面
【正文】 則導致我們自己晚年的痛苦和辛酸，未來的社會是一個文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力，就難以在激烈的競爭中生存、發(fā)展。因此有知識有見地的家庭往往是一代負責一代，一代孝敬一代，一代勝過一代，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有 一、 強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。 用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習慣而言，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時代便開始了大幅度的拉開差距，因為家庭的文化層次和教育形式的影響差別是很大的。 ” 溺愛是一種低級本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。 二、 努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應世界和社會變革潮流。 學校的教育主要任務是傳授知識，一個老師負責幾十人的教化任務，所以學校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教化的對象，集中在一個學生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的，開拓的前景是廣闊的。并不在于學校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。 四、家庭教育與學校教育緊密配合的問題。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。錯誤的作縱向比較，拿自己兒時的水平與當代孩子作比較，這種比法誤差也很大。作為智力好些的孩子父母，一定要看到 “ 人外有人，天外有天 ” 。 “十年樹木，百年樹人 ” 。 六、認識到家庭教育是一項艱苦而又細致的長期教育工程。 多關心孩子的學習狀況和思想狀況 。 盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。 ⒉ 嚴格控制孩子的零花錢。 ⒋ 節(jié)假日盡量避免孩子單獨外出。 建議 : 謝謝各位， 再見！
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