【正文】 如此惡性循環(huán)造成草原植被破壞，沙化加速。完成下列各題。（4分）（2）根據(jù)所學地理知識，請你提出保護若爾蓋濕地的可行性措施。材料二：長江三角洲地區(qū)主要旅游城市分布圖（1）簡述長江三角洲地區(qū)旅游業(yè)發(fā)展的共同優(yōu)勢條件。4（15分）【歷史上重大改革回眸】閱讀下列材料：材料一 寺子屋是日本從幕府時期一直發(fā)展到明治時期的著名民間教育機構(gòu)。它的課程設置大體是：首先必須學的是平假名、片假名，還有漢文、《三字經(jīng)》、《實語經(jīng)》、《童子經(jīng)》等，書法、算盤和地理也是必修課程。 ——【日】依田熹家《日本通史》材料二 明治政府于1872年頒布第一部教育改革法令《學制》。這些學校的課程設置一般包括：讀物、算術、書法、寫字、熟讀、作文、理科、地理、歷史、修身、體操。據(jù)統(tǒng)計，在每周的學時總數(shù)中，屬語言類的科目占40%，數(shù)理、地理、歷史合占53%，其它的修身等科目占7%。 ——天涯網(wǎng)請回答： （1）據(jù)材料一，概括日本明治維新前期“寺子屋教育”的特點。（4分） 4（15分）【近代社會的民主思想與實踐】材料一 政治自由并不是愿意做什么就做什么……在一個有法律的社會里，自由僅僅是：一個人能夠做他應該做的事情……自由是做法律所許可的一切事情的權利；如是一個公民能夠做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他的人也同樣會有這個權利。在思想上我傾向民主制度……自由、法制、尊重權利，對這些我極端熱愛——但我并不熱愛民主……我無比崇尚的是自由，這便是真相。（9分）（2）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學知識，說明托克維爾與孟德斯鳩不同的民主觀形成的原因。這場戰(zhàn)爭由于以美國為首的10多個國家的軍事干預而演變成一場侵略與反侵略的國際戰(zhàn)爭。為了支援朝鮮人民的反侵略斗爭，保衛(wèi)祖國的安全，中國政府和人民派出志愿軍進入朝鮮，同朝鮮人民軍并肩作戰(zhàn)，最終贏得了朝鮮戰(zhàn)爭的偉大勝利。即：是維護現(xiàn)行的國際政治體系、基本準則，還是接受美國的強權政治、單邊主義。（5分）（2）從朝鮮戰(zhàn)爭到伊拉克戰(zhàn)爭反映了西歐國家和美國的關系發(fā)生了什么變化?（3分）結(jié)合材料和所學知識分析發(fā)生這種變化的原因。尤其在她稱帝前后任命的65名宰相中，被殺、被罷的宰相竟達42人之多。她統(tǒng)治期間，共任命軍機大臣39人，其中被罷免的有18人，占總數(shù)的45%。（9分）地理答案:1A 2B 3C 4B 5C 6B 7B 8C 9A 10D 11A36(1)差異：M省實有耕地面積小于N?。?分），原因：M省水田面積小的原因：喀斯特地貌發(fā)育（地貌區(qū)），地表水下滲（嚴重），地表干旱（地表水缺乏或河流少）（2分）； 年降水量相對較少（2分）；地表坡度大（崎嶇），農(nóng)田灌溉不便（2分），（所以M省水田面積小于N?。＃奎c2分，任答對三點得6分）(3)①分布有江西大余的鎢礦（湖南水口山的鉛鋅礦）等有色金屬礦產(chǎn)地，資源豐富（2分）； ②接近長江三峽（葛洲壩）等大型水電站，能源供給充足（2分）； ③位于長江航運與京廣（京九）鐵路交匯處，水陸交通發(fā)達（便利）（只答長江航運與鐵路線任答一個各稱或只答水陸交通發(fā)達（便利）1分，正確2分）； ④（位于中部地區(qū)）市場廣闊（2分）；⑤（人口眾多）勞動力資源豐富（2分）。（每點2分，任答對三點得6分）37答案(1) 地處長江流域，降水豐富，河流水量大且水流平穩(wěn)，無結(jié)冰期 ，全年可通航 (2分 )；經(jīng)濟發(fā)達 人口稠密 ，客貨運量大(2分 )。(3) 工業(yè)基礎好，生產(chǎn)協(xié)作好(2分 )；區(qū)內(nèi)鋼鐵工業(yè)發(fā)達，接近原料產(chǎn)地(2分 )；區(qū)域內(nèi)經(jīng)濟發(fā)達，外貿(mào)量大，市場需求量大(2分 )（ 或科技先進） (6分 )(4) 地形較閉塞，污染物難以擴散(2分 ) ；陰雨天氣較多。（2分）（2）有利：會帶來肥沃火山灰土；形成可開發(fā)的旅游資源；火山灰可以作為建筑材料及化工原料。（4分，任意答對2點即可）：（1）自然原因：氣候變暖，降水量減少；鼠害猖獗；人為原因：過度放牧；開溝排水。（6分，任意答對3點即可）43. （1）旅游資源豐富、游覽價值高；本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，市場距離短；本地區(qū)交通便利，各景點的交通通達性好；本地區(qū)經(jīng)濟發(fā)達，基礎設施完善，地區(qū)接待能力強（每點2分，任意答對3點得6分） （2）增加外匯收入；擴大就業(yè)；帶動其他部門發(fā)展，促進經(jīng)濟發(fā)展（每點2分，任意答對2點得4分）政治參考答案：12—23 DCDDC DCDCC AB38．（28分）（1）隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，我國居民的消費水平在不斷提高，消費結(jié)構(gòu)在不斷優(yōu)化；從我國高速發(fā)展的經(jīng)濟速度和國際比較看，文化消費的水平偏低，文化消費市場潛力和空間巨大。生產(chǎn)決定消費的對象、消費的方式、消費的質(zhì)量和水平、為消費創(chuàng)造動力。適應城鄉(xiāng)居民消費結(jié)構(gòu)變化的趨勢，要創(chuàng)新文化產(chǎn)品和服務，發(fā)展新興文化產(chǎn)業(yè)，培育消費熱點，拓展消費領域。（2分）③消費對生產(chǎn)有重要的反作用。（2分）④消費者要轉(zhuǎn)變、更新消費觀念，改善消費結(jié)構(gòu)，增加文化消費的比重，提升文化消費的水平和質(zhì)量。二者相互依賴、相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。（6分）③世界上的事物是普遍聯(lián)系和變化發(fā)展的，要求我們用聯(lián)系的和發(fā)展的觀點看問題，將社會效益和經(jīng)濟效益聯(lián)系起來促進文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。②可以弘揚和培育中華民族精神，培養(yǎng)人們的愛國主義情感，有利于建設社會主義核心價值體系。④可以發(fā)揮優(yōu)秀文化對經(jīng)濟、社會的促進作用，有利于實現(xiàn)經(jīng)濟和社會的進步。（每點3分，滿分12分）歷史參考答案24—29 ACCCBC 30—35 CDDBDB40．（25分）（1）統(tǒng)治者拋棄“天朝上國”意識，學習西方，逐漸形成國家平等（近代國家）的世界意識和平等對外交往的理念。（5分）（3）戊戌變法傳播了啟蒙思想，促進了思想解放；辛亥革命推翻了君主專制政體，確立了共和制度，傳播了民主共和觀念；新文化運動和五四運動宣傳民主與科學，進一步促進了思想解放。（2分）關系：從“夷務”到“洋務”反映了世界市場形成過程中中外聯(lián)系的加強；從“淫巧”到“長技”反映了工業(yè)文明對中國的沖擊；從“臣民”到“國民”體現(xiàn)出世界政治民主化對中國的影響。（每點1分，共3分）（2）評分標準：一等（9—7分）①觀點科學、準確；②合理引用史實，從兩方面評述；③論證充分，邏輯嚴密，表述清楚。三等（2—0分）①觀點不明確、不正確；②未引用史實或引用史實不完整；③論證欠說服力，表述不清楚。馬歇爾計劃促使歐洲經(jīng)濟復興，也為美國提供了廣闊的海外市場。(2)馬歇爾計劃（1分）；對美國、歐洲的影響史實各1分。1二歐洲歷史推動美國發(fā)展2歐洲移民提供了勞動力；傳入資本主義生產(chǎn)方式、啟蒙思想、資本主義政體等。4（每點2分）1三觀點不明確0史實不完整、不準確。（3分）不同：政府主導；重視近代科學技術；重視外語教育；（6分）（2）是判斷式問題，屬于開放式問題，可以贊同，也可以不贊同。（6分）（贊同）理由：提高了日本國民的文化素養(yǎng)；培養(yǎng)了大量人才。4（15分）（1）孟：政治自由是有限度的；自由與法律的內(nèi)在聯(lián)系（在法律框架內(nèi)做應該做的事）。（9分）（2）兩人所處的時代不同；立場不同；孟是啟蒙思想家，針對法國專制制度及時弊；托是對法國大革命的反思，受美國民主的影響。（5分）（2）變化：由依附美國與蘇聯(lián)對抗，到不接受美國強權政治、單邊主義。（7分）4（15分）（1）武則天：殘酷、動蕩、雜濫；慈禧：溫和、穩(wěn)定、規(guī)范。慈禧：出身高貴，經(jīng)歷平坦；身處清末時期，面臨內(nèi)有