幼兒教育隨筆-閱讀頁
2024-08-23 15:02本頁面
【正文】 是很渴望在學(xué)校學(xué)習(xí)唱歌跳舞的?，F(xiàn)在影響到孩子的自信心了，看來得重視了。其實她的兒子好幾次我看了(上公開課) !! 既懂得孩子心理也懂得大人心理.英語老師給每個孩子相同的機(jī)會去說. 每次上完課后,個那個小朋友不行的話.真的很欣賞這位老師!!她教的課我也很喜歡!!!可惜她生孩子去了!不過,她的寶貝有這么個媽媽挺有福氣的.這個老師可真負(fù)責(zé)任啊!!是不是幼兒園有指標(biāo)啊???我見過幼兒園老師是怎么教認(rèn)字的。目的是想跟老師牽手當(dāng)小班長，以“老師”的身份在前面帶隊。為了改變這種現(xiàn)象，滿足孩子們的心愿，我想出了一個辦法。孩子們高興的伸出自己的小手，我走到他們身邊，一一握一下他們的手，親切地在他們的耳邊說一句：“你的小手真干凈”。”或者說：“你的手和我媽媽的手一樣大。我說：“站隊吧！”話聲剛落，孩子們個個忙著找位置，很快就站好了對，沒有搶排頭的了?！耙粋€好的教育家，應(yīng)該是半個心理學(xué)家。孩子們搶排頭，主要是想站在老師身邊和老師親近，引起老師的注意，通過皮膚接觸，感受老師對自己的關(guān)愛。
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