四六級(jí)復(fù)習(xí)方法-閱讀頁(yè)
2024-08-23 14:58本頁(yè)面
【正文】 節(jié)聽(tīng)力材料較短的約１５０詞，較長(zhǎng)的約２００詞。短文后面的問(wèn)題大都是特殊疑問(wèn)句。大體說(shuō)來(lái)，Ｂ節(jié)的題目比較客觀、直接。對(duì)于這類題目，只要聽(tīng)懂短文，選出正確答案是輕而易舉的。（二） 如何閱讀選擇項(xiàng)因?yàn)槁?tīng)力理解的問(wèn)題不是以書面形式出現(xiàn)在卷面上，而是在講話內(nèi)容之后才出現(xiàn)，所以，我們必須抓住空隙時(shí)間搶先閱讀選擇項(xiàng)。只有這樣，在聽(tīng)音時(shí)才能有目的地聽(tīng)、有選擇地記。在聽(tīng)音前看選擇項(xiàng)主要應(yīng)用略讀技巧。選擇項(xiàng)的長(zhǎng)短、簡(jiǎn)繁不一，具體處理方法也要有所不同。用眼光掃過(guò)選擇項(xiàng)，大體了解其內(nèi)容。第一步，整體看，以發(fā)現(xiàn)其共同成分；第二步，采用豎讀方法，著重看區(qū)別。應(yīng)先整體掃視選擇項(xiàng)，很快發(fā)現(xiàn)其共同處，然后將視線移到各項(xiàng)不同之處進(jìn)行豎讀（即由上向下看，而不是由左向右看）。但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，便會(huì)習(xí)慣。若平時(shí)習(xí)慣逐詞逐句地讀，考試時(shí)就難以糾正，當(dāng)然就無(wú)法熟練運(yùn)用這種技巧。但快速是原則。有些題的選擇項(xiàng)很有特點(diǎn)，非常明顯地反映出其問(wèn)題的類型。又如，選擇項(xiàng)為：相差３0分鐘，這就說(shuō)明此題是加減題，這四個(gè)時(shí)間只有一個(gè)會(huì)被提到，而答案則是被提到的時(shí)間加減３０分鐘。２）方式、方法介詞 ＋名詞（詞組）、動(dòng)詞（詞組）３） 時(shí)間介詞 ＋鐘點(diǎn)、星期、日期等４） 數(shù)詞＋時(shí)間單位詞（分、小時(shí)、日、 月、年等）５） 數(shù)詞＋計(jì)量詞６） 以不定式或等引起的詞組或從句７） 名詞（詞組）、動(dòng)名詞（詞組）８） 名詞（詞組）、形容詞＋名詞（詞組）９） 形容詞、過(guò)去分詞、現(xiàn)在分詞（詞組）１０）從句 這些對(duì)應(yīng)關(guān)系都是相對(duì)而言的，僅供參考。有時(shí)增減某些成分并不改變其性質(zhì)。 另外，同一類題目可能有不同的表達(dá)方式。這些表達(dá)方式雖不同，意義并不改變。筆者打算結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)談?wù)勅绾翁岣摺皬?fù)合式聽(tīng)寫”的能力和應(yīng)試方法。文章的開(kāi)頭或段首多半有主題句（topic sentence），之后的段、句進(jìn)一步具體擴(kuò)展、說(shuō)明或論證主題句?？忌鷳?yīng)利用一切機(jī)會(huì)，如考前空隙或播放考試指令時(shí)間，瀏覽試卷該項(xiàng)下文字部分，尤其是主題句，根據(jù)主題句預(yù)測(cè)文章發(fā)展線索和大意。s wife of a party they have been invited to.”及Again, you may choose something for the host39?？s小了內(nèi)容范圍，考生聽(tīng)音時(shí)更具針對(duì)性和準(zhǔn)確性，心理放松，更為自信，使自己在考試中處于主動(dòng)地位。因?yàn)槲恼戮哂幸恢滦院瓦B貫性的特點(diǎn)，從試題中我們總會(huì)搜索到一些有參考價(jià)值的材料。由于聽(tīng)音前考生已瀏覽了卷面文字，對(duì)聽(tīng)力材料有了大致的了解，因此聽(tīng)讀第一遍時(shí)，考生可以適當(dāng)?shù)靥顚懶﹩卧~和做些筆記，聽(tīng)為主，記為輔，要做好“復(fù)合式聽(tīng)寫”，考生需多多實(shí)踐，獲取較強(qiáng)的邊聽(tīng)邊記能力。推理和判斷等一系列過(guò)程，考生應(yīng)同時(shí)快速記下幾個(gè)關(guān)鍵詞，而在記筆記時(shí)，又要能有效；專注地去聽(tīng)，獲取信息理解全文。第一遍記下關(guān)鍵詞有助于第二遍聽(tīng)寫時(shí)啟發(fā)記憶，提示要點(diǎn)，同時(shí)也減輕了第二遍筆記的任務(wù)，使筆記更加充實(shí)、完整，依次與出的內(nèi)容要點(diǎn)才會(huì)更加全面、準(zhǔn)確。 3．提高記筆記的效率 一般考生聽(tīng)完兩湯基本可聽(tīng)懂句意；但只憑記憶寫要點(diǎn)，往往容易有疏漏和錯(cuò)誤。 首先，可使用縮略語(yǔ)。沒(méi)有縮略語(yǔ)的詞匯，如字母較少的單詞，可完整寫出該詞，如gift, take，字母較多的單詞（只寫該詞前幾個(gè)字母；這里的基本要求是快速；省時(shí)，并能表達(dá)含義。 其次，由于“復(fù)合式聽(tīng)寫”第二部分朗讀時(shí)沒(méi)有停頓，即使使甩縮略語(yǔ)也難記下全文，因此考生應(yīng)有選擇地記筆記。 另外，因?yàn)椤皬?fù)合式聽(tīng)寫”第二部分只要求寫出內(nèi)容要點(diǎn)，這樣考生應(yīng)重點(diǎn)記下句中的中心詞。 通過(guò)這幾種方法，考生大大壓縮了所記的詞語(yǔ)，贏得了時(shí)間，精練了內(nèi)容，增大了筆記的信息量，為寫好內(nèi)容要點(diǎn)創(chuàng)造了條件。答題時(shí)，考生應(yīng)針對(duì)以上內(nèi)容及第一部分和第二部分的主題句進(jìn)行診折、判斷，概括。歸納能力。分析樣題參考答案，我們不難發(fā)現(xiàn)它有以下特點(diǎn)： 1)將內(nèi)容要點(diǎn)分列為幾點(diǎn)，清楚明白，一目了然。 3)盡量省去語(yǔ)句中可有可無(wú)的修飾成份。 5．檢查、核對(duì)內(nèi)容要點(diǎn) “復(fù)合式聽(tīng)寫”第三遍朗讀供考生進(jìn)行核對(duì)，核對(duì)是最后必不可少的環(huán)節(jié)，考生應(yīng)抓住時(shí)機(jī)彌補(bǔ)前兩遍聽(tīng)音時(shí)所忽略或遺漏的內(nèi)容，進(jìn)一步修改和完善自己的答案。主要可以從語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，詞語(yǔ)搭配、意義連貫、上下文等多角度去推測(cè)。而在核對(duì)聽(tīng)寫第二部分內(nèi)容要點(diǎn)表達(dá)時(shí)、則應(yīng)注意力求要點(diǎn)完整、準(zhǔn)確，盡量減少語(yǔ)言中語(yǔ)法、拼寫等錯(cuò)誤。筆者深信全面打好語(yǔ)言基本功是提高聽(tīng)寫能力的重要途徑，但聽(tīng)寫訓(xùn)練具有自身的科學(xué)性和和技巧性， 多練加巧練則定可取得事半功倍的成效
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1