北師大版數(shù)學(xué)第九冊梯形的面積-閱讀頁

【摘要】梯形的面積北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形的面積，同學(xué)們結(jié)合三角形面積公式的推導(dǎo)過程理解并掌握梯形面積公式的推導(dǎo)過程，能夠應(yīng)用梯形的面積公式解決實際的問題。求出下面圖形的面積：8厘米4分米分米9米6米4厘米三角形面積的推導(dǎo)過程三角形面積的推導(dǎo)過程S=ah&

2024-12-01 07:13

北師大版數(shù)學(xué)第九冊折紙word版教案-閱讀頁

【摘要】折紙——不同分母分?jǐn)?shù)相加減教學(xué)內(nèi)容：北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊《折紙》（書第66—67頁）。教學(xué)目標(biāo)：1、通過直觀的操作活動，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2、掌握不同分母的分?jǐn)?shù)相加減的方法，并能正確地進行計算。3、培養(yǎng)推理和概括能力；感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，在學(xué)習(xí)中培

2024-12-08 21:54

北師大版第九冊樓蘭之死-閱讀頁

【摘要】樓蘭說一說:你所知道的樓蘭樓蘭屬西域三十六國之一，與敦煌鄰接，是絲綢之路上的必經(jīng)之地，公元前后與漢朝關(guān)系密切。樓蘭原是一個隨水而居的半耕半牧的小部落。絲綢之路開通畫一畫：夢中樓蘭后，域外文明尤其是漢文明傳入樓蘭才加速了樓蘭人發(fā)展城市文明。文獻中，樓蘭最早見于司馬遷的《史記》：“樓蘭、姑師邑有城郭，鹽澤。

2024-12-01 07:12

北師大版第九冊黃河象-閱讀頁

【摘要】課文朗讀學(xué)習(xí)第1自然段學(xué)習(xí)第2—6自然段學(xué)習(xí)第7、8自然段從下面的語句中你體會出這具古代黃河象骨骼化石具有什么特點？把使你產(chǎn)生這種感受的詞句標(biāo)出來。1、這具大象骨架高4米，長8米，除了尾椎以外，全部是由骨骼化石安裝起來的。2、前端是三米多長的大象牙，接著是頭骨和下頜，甚至連

2024-12-01 03:56

北師大版數(shù)學(xué)第九冊分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】《分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊第43至44頁分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的過程，理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。2、能運用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。3、經(jīng)歷猜想、驗證和實踐等學(xué)習(xí)活動，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

2024-12-23 01:48

北師大版數(shù)學(xué)第九冊雞兔同籠教學(xué)設(shè)計-閱讀頁

【摘要】雞兔同籠教學(xué)目標(biāo)：“雞兔同籠”這個載體讓同學(xué)們經(jīng)歷列表、嘗試和不斷調(diào)整的過程，從中體會出解決問題的一般策略——列表?！斜?，解決生活中的實際問題。同學(xué)們分析問題的能力，滲透假設(shè)的數(shù)學(xué)思想。教學(xué)重點：讓學(xué)生經(jīng)歷列表、嘗試和不斷調(diào)整的過程，體會解決問題的一般策略——列表。教學(xué)難點：運用學(xué)到的解題策略解決生

2024-12-20 23:31

北師大版數(shù)學(xué)第九冊分?jǐn)?shù)單元測試-閱讀頁

【摘要】一、真空題（每空1分,共37分）1、65表示把（）平均分成（）份，表示這樣（）份的數(shù)就是65，它分?jǐn)?shù)單位是（），再增加（）個這樣的分?jǐn)?shù)單位后，就是1。2、一條線段，如右圖，A└─┴─┴─┴─┴─┴─┴─┘H⑴AE是AH的)()(；⑵AD是

2024-12-23 01:48

北師大版數(shù)學(xué)第九冊看圖找關(guān)系學(xué)案-閱讀頁

【摘要】《看圖找關(guān)系》教學(xué)設(shè)計執(zhí)教:歐陽明波一、教材分析本課題主要通過折線統(tǒng)計圖呈現(xiàn)一些交通問題中的數(shù)量關(guān)系，如“公共汽車行駛的時間與速度關(guān)系圖”，“離家距離與時間的變化關(guān)系圖”、“樓層與時間的變化關(guān)系圖”以及“時間與路程變化關(guān)系圖”等，并且這些數(shù)學(xué)圖表的呈現(xiàn)都是以一個生活情境為背景，如：坐公車上學(xué)、星期天的活動等，這就要求我們在教學(xué)時首先要帶

2024-12-23 01:43

北師大版數(shù)學(xué)第九冊嘗試與猜測說課稿-閱讀頁

【摘要】《嘗試與猜測》說課稿一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)北師大版五年級上冊“嘗試與猜測”中的第一課時“雞兔同籠”二、教材分析：本節(jié)課屬于綜合應(yīng)用課?！稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“實踐與綜合應(yīng)用”將幫助學(xué)生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過自主探索、合作交流，解決與生活密切聯(lián)系的、具有一定挑戰(zhàn)性的問題，以發(fā)展他們解決問題的能力。本課將傳統(tǒng)題目“

2024-12-20 05:19

北師大版數(shù)學(xué)第九冊折紙課件之四-閱讀頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：通過直觀折紙的操作活動，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。：能正確計算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。大家一起回憶三年級學(xué)過的同分母分?jǐn)?shù)加減法計算方法。。??3231??7471??6165??1321311

2024-12-05 00:39

北師大版數(shù)學(xué)第九冊數(shù)學(xué)與交通——相遇問題-閱讀頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷從具體的生活情境中抽象出數(shù)學(xué)問題及建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的過程.2、經(jīng)歷從具體問題研究“兩地、同時、相向、相遇”這四個相遇問題的特點。3、會利用線段圖表示相遇問題的條件和問題，能用方程解答相遇問題求時間的問題。教學(xué)重點：相遇問題的特點及相等關(guān)系，會解答相遇問題。教學(xué)難點：相遇問題的抽象概念。用方程解答相遇問題。

2024-12-28 23:24

北師大版數(shù)學(xué)第九冊梯形面積鞏固練習(xí)-閱讀頁

【摘要】梯形面積的鞏固練習(xí)練習(xí)要求：使學(xué)生進一步掌握梯形面積的計算公式，能正確、熟練地計算梯形的面積。練習(xí)重點：應(yīng)用所學(xué)的知識解決一些實際問題。練習(xí)過程：一、基本練習(xí)。：練習(xí)十八第5題。根據(jù)學(xué)生情況，限時做在課本上，集體訂正?！隆隆痢?×1000×25

2024-12-05 23:10

北師大版數(shù)學(xué)第九冊找質(zhì)數(shù)之四-閱讀頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)找質(zhì)數(shù)，同學(xué)們要做到以下幾點：1.理解質(zhì)數(shù)和合數(shù)的意義。2.能正確判斷質(zhì)數(shù)和合數(shù)。3.在探索質(zhì)數(shù)的過程中豐富對數(shù)學(xué)發(fā)展的認識，感受數(shù)學(xué)知識的魅力，發(fā)展比較、概括等多種能力。請1—12學(xué)號的同學(xué)說出各自學(xué)號的全部約數(shù)：自然數(shù)約數(shù)

2024-12-01 00:01

北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊期末試卷-閱讀頁

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)第九冊期末試卷（二）一、填空（1×20=20）1、測量土地時一般要用到標(biāo)桿、（）、（）等測量工具。2、4800平方米=（）公頃=（）時（）分400分米=（）厘米3、數(shù)學(xué)興趣小

2024-12-01 12:35

北師大版數(shù)學(xué)第九冊數(shù)的世界課件-閱讀頁

【摘要】北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：結(jié)合具體情境，認識自然數(shù)和整數(shù)，聯(lián)系乘法認識倍數(shù)和因數(shù)。：探索找一個數(shù)的倍數(shù)的方法，能在1-100的自然數(shù)中，找出10以內(nèi)某個自然數(shù)的所有倍數(shù)。、價值觀：⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個事物。（1）我們學(xué)過哪些數(shù)?把學(xué)過的數(shù)分一分。想一想

2024-12-20 02:31

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