二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元測(cè)試題-閱讀頁(yè)
2024-08-23 10:29本頁(yè)面
【正文】 字頭的字：（ ）（ ）單人旁的字：（ ）（ ）；左中右結(jié)構(gòu)的字：（ ）（ ）半包圍結(jié)構(gòu)的字：（ ）（ ）；上下結(jié)構(gòu)的字：（ ）（ ）2 看拼音，寫漢字。ng b224。n dǎi z lǒng di224。 Pǔ gōng yīng（ ） （ ） ( ) ( ) ( ) ( )Hua ban bian zi feng wei zhu rong mao yang wang xuan li duo cai( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bai fa cang cang ( ) 3 比一比，組詞語(yǔ) 昌( ) 戴( ) 較( ) 耍( ) 些( ) 冒( ) 帶( ) 跤( ) 要( ) 此( )4 為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音（1）石級(jí)邊上的鐵鏈，似（ ）乎從天上掛下來(lái)。（3）它和我們一起睡（ ）覺。（5）他假（ ）裝什么也聽不見。2 用橫線標(biāo)出括號(hào)里運(yùn)用合適的字。（2）三胖立（既 即）找了（根 跟）木（混 棍），在地上鹽酸一（便 遍）。3 選擇合適的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里（1）下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、做游戲，（ ）來(lái)許多小鳥。（潔白 雪白） （晃動(dòng) 搖晃）（3）再看看（ ）的石級(jí)，真叫人（ ）。（2）古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上.( )（３）他倆表演完，都把目光投向瘦小的小柱子。 （ ）2 想一想，下面畫線的詞語(yǔ)能換成什么詞，寫在括號(hào)里。（ ）（2）蒲公英成了我們最喜愛的一種花。（ ）3 、在括號(hào)里填寫合適的詞語(yǔ)（1）那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加（ ）。（3）我回頭一看，是一位（ ）的老爺爺。 我們的生活像器材的圖畫 在教室里讀書 在操場(chǎng)上游戲 去科技館參觀 去少年宮演出 到小河邊摸魚蝦 到樹林里采集標(biāo)本5 把下列句子補(bǔ)充完整（1）老爺爺和我 （2） 粗壯的枝干上。四 我會(huì)做1 用畫線的詞語(yǔ)造句（1）這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。像 一樣 （3）當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這草地就變成金色的了。（1）我把蒲公英的絨毛吹到弟弟臉上?！ 。?）同學(xué)們讀課文的聲音，引來(lái)了幾只猴子。（ ）三胖先來(lái)了個(gè)大憋氣，憋得時(shí)間比別人長(zhǎng)兩倍。（ ）二福練過武術(shù)，剛來(lái)一個(gè)空翻，伙伴們就鼓起掌來(lái)。（ ）他倆表演完，都把目光投向小柱子。一天下午，天氣晴朗，太陽(yáng)高掛。他戀戀不舍地放下書，轉(zhuǎn)身時(shí)看到爺爺鼻梁上的老花鏡，心想：“眼鏡不就是兩塊聚光鏡嗎？現(xiàn)在的太陽(yáng)光又這么強(qiáng)?！睜敔敯胄虐胍?。問題：（1） 這篇短文主要講了一件什么事？ （2） 短文時(shí)圍繞哪句話來(lái)寫的？ （3） 愛因斯坦是怎樣為爺爺點(diǎn)燃香煙的？ （4） 你認(rèn)為愛因斯坦是個(gè)怎樣的孩子？你要向他學(xué)習(xí)什么？ ，丁大勇見到李曉燕該怎么說(shuō)？寫好鉛筆字十、上中下結(jié)構(gòu)的字怎樣寫才好看？試著寫一寫。（5分） 我們當(dāng)?shù)氐牡胤絼》N是 認(rèn)識(shí)這些革命領(lǐng)袖嗎？用線連一連，閱讀些關(guān)于他們
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