【正文】 的光芒。一代人有一代人使命，每一代人都要經(jīng)歷自己的成長?；ヂ?lián)網(wǎng)的基因融入了他們的行為與思想，他們追求個性化的表達，也追尋著牢固的價值基座；他們希望有自己的世界，也期待個人價值與社會價值能統(tǒng)一起來；他們不會把宏大的詞匯掛在嘴邊，卻也夢想著“詩和遠方”的精彩；他們偶爾也會感到迷茫，卻始終在探尋“意義”與“價值”的路上一路前行、一路思考。不斷突破“小我”，在與國家共奮進的路上，成就真正的“大我”。從新生，到師長，到學校，乃至整個社會，都在為這一代年輕人更好地成長而努力。今天的青年，身處一個偉大的時代；而這樣的時代，也給了青年更多的信任、更大的舞臺。今天的青年，身處一個偉大的時代；而這樣的時代，也給了青年更多的信任、更大的舞臺?？缛氪髮W校門，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，他們將由此走向獨立、走向成熟，迎來更加開闊的人生作為新時代的新青年，“00后”們要順應(yīng)新時代新召喚，充分展現(xiàn)自己的抱負和激情，胸懷理想、錘煉品格，腳踏實地、艱苦奮斗，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中有為敢為，放飛青春夢想。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，說到底人才是重要支撐。作為新時代新青年，要堅持用理論知識充實頭腦，牢固樹立“四個意識”，全面學習貫徹中國特色社會主義進入新時達的新要求。新時代召喚堪當大任的新青年，新時代需要踏實肯干的新青年。18年風風雨雨，18年春華秋實。逝去的歲月里，有著太多的回憶。窺一斑而見全豹，家庭變化背后折射的是祖國的發(fā)展。新時代，是筑夢的時代。習近平總書記強調(diào)指出：中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。不辜負祖國期望，我們就應(yīng)勇當先鋒，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族。理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。而今隨著經(jīng)濟發(fā)展社會進步，享樂主義、拜金思潮等都如影隨形。空談?wù)`國，實干興邦?！碧焐喜粫麴W餅，更不會躺在床上就能夢想成真。一代人有一代人的選擇，一代人有一代人的擔當。當然，我們這一代創(chuàng)新思維最為活躍，創(chuàng)業(yè)動力也最為強烈，更應(yīng)讓創(chuàng)新成為青春遠航的動力，讓創(chuàng)業(yè)成為青春搏擊的能量。青春既是血雨腥風里堅守的鐵骨，也是攻堅克難時創(chuàng)新的先鋒?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。 就是在審題的基礎(chǔ)上，明確立意，選擇寫作的角度，擬定一個有搶眼的題目。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能標新立異就更加理想。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。 （三）分點分層闡述理由 。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。如此才能展示一個學生思維的深廣度。最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。尤其是反駁，可以預(yù)設(shè)反方，然后，進行委婉的勸說，以體現(xiàn)作者思維的周密性，達到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。 任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義，如果沒有了現(xiàn)實意義，該文章就遜色許多。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。材料一9月初，央視一檔給中小學生看的電視節(jié)目《開學第一課》引起國人的不滿。材料二12月8日，零下10度，北京奧體公園，15名小學生頭頂印有“男子漢”字樣的黑色發(fā)帶，在5名教育機構(gòu)老師的率領(lǐng)下，赤膊沖向一公里外的終點線。材料三9月7日，人民日報評論發(fā)表《什么是今天該有的“男性氣質(zhì)”？》，認為關(guān)注男性氣質(zhì)的構(gòu)建，更應(yīng)該發(fā)揚內(nèi)在的勇氣、堅強和擔當?shù)戎T多品質(zhì)?！敬鸢浮糠段模? 審美多元尊重為先，涵養(yǎng)氣質(zhì)莫缺包容男性氣質(zhì)是什么？究竟怎樣才是男性應(yīng)有的形象？長期以來，對這些話題的探討不僅在學術(shù)界長盛不衰，更在輿論場激起一波又一波熱潮。一名普通軍人在脫下軍裝后備受關(guān)注，成為名符其實的“網(wǎng)紅”，也可成為觀察社會對男性氣質(zhì)認知的一個切入口。近年來，從武警戰(zhàn)士楊明鑫被網(wǎng)友親切稱為“最帥兵哥哥”，到救援過程中舍生忘死的潛水員官東，再到被譽為“中國男子第一天團”的國旗護衛(wèi)隊，他們之所以受到關(guān)注，出眾的個人形象只是一方面，更重要的一股子軍人的血性和勇敢，讓人感受到力量，感受到超越外形的精神魅力。從對于熱血男兒的推崇，也可以看出，外形不是問題的關(guān)鍵，內(nèi)涵才更深刻地決定著人們對一個人的評價?！拔馁|(zhì)彬彬，然后君子”“謙謙君子，溫潤如玉”，是中國傳統(tǒng)所推崇的男性畫像，從外在形象看也包含有精致、文雅的一面，而那種五大三粗的個人形象、不修邊幅的生活習慣、大男子主義的做事方法，歷來受到人們的摒棄。即便在少數(shù)人眼里“顏值”可以成為硬通貨，甚至有“靠臉吃飯”之說，但那些能持久地作用于社會文化、作用于世道人心的，仍然是閃現(xiàn)于一言一行、一舉一動的“內(nèi)在美”。那種基于性別特征進行的價值判斷，將男性氣質(zhì)等同于外表外貌，是一種簡單化的做法。而關(guān)注男性氣質(zhì)的構(gòu)建，也更應(yīng)該發(fā)揚內(nèi)在的勇氣、堅強和擔當?shù)戎T多品質(zhì)。其實，在一個強調(diào)權(quán)利和平等的法治社會，基于性別差異而帶來的不同評價，也逐漸被抹平。從這個角度來看，涵養(yǎng)現(xiàn)代社會所需要的男性氣質(zhì)，關(guān)鍵是要塑造一種有勇氣、有擔當?shù)膬?nèi)在品格，形成包容、開放的現(xiàn)代風度，培養(yǎng)守法律、有教養(yǎng)的行為習慣。擯棄矯揉造作的風格，扭轉(zhuǎn)娛樂至上的傾向，才能從根本上改變病態(tài)的審美乃至“審丑”，以文育人、以文化人。 這正是：審美多元尊重為先，涵養(yǎng)氣質(zhì)莫缺包容。 多則材料從內(nèi)在邏輯關(guān)系上看，對共同話題所持的觀點可分為相同型、相反型和互補型三種。三則材料角度不同，逐層深入，但觀點趨同。特別注意，不能混淆概念：首先，帥哥美男與娘炮是兩個概念。立意：①少年強則國強；②溫室內(nèi)長不出參天大樹；③不能徒有其表，更應(yīng)增強內(nèi)功；④娘炮之風不可刮。素材：①.龔白珍《病梅館記》批判病態(tài)審美觀；②傳統(tǒng)中國的戲曲中就一直有男性扮演的旦角。④..大丈夫欲治其國者,先齊其家。欲修其身者,先正其心。心正而后身修,身修而后家齊,家齊而后國治,國治而后天下平?！倍?、 準備一些論據(jù)，論據(jù)又包括事實論據(jù)、理論論據(jù)。其實，關(guān)于到底什么是男性應(yīng)有的氣質(zhì)，從來沒有一個標準答案。三、 最后，最好用一些名言再次表明論點?！军c睛】多則材料作文就是由多則具有相對獨立性的單則材料組成一組材料的作文形式。高考試題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。醫(yī)院四處為產(chǎn)婦尋找AB血型的義務(wù)獻血者，無果。事后，云南省衛(wèi)生廳法監(jiān)處認為，東川區(qū)人民醫(yī)院違法采供血，要求醫(yī)院進行整改，不準表揚獻血醫(yī)生，并對醫(yī)院下發(fā)了《處罰預(yù)先通知書》和《聽證告知書》，決定對醫(yī)院處以6萬元的經(jīng)濟處罰。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲；不少于800字?！痹诋斀裆鐣?、懂法、守法，不僅是對青少年的要求，也是保護我們自己平安幸福最有力的武器。相反，不懂法律的王俊，卻因為自己對法律的無知，從一個好學生淪落成搶劫犯，將正處花季年華的自己送進了監(jiān)獄。在上半學期里，埋頭苦學的王俊在班里始終保持著第一名的好成績。有一天，他看見有一個小伙子搶劫了一戶人家，得到了一大筆錢。這么容易就得到了一大筆錢，太棒了！這樣我以后就不愁吃，不愁穿了。于是他天天花天酒地，還經(jīng)常曠課、賭博。他的學業(yè)也一落千丈。于是，他也退了學，因為他覺得學不學都無所謂了。于是，他便遠離了家人，開始了這種躲躲藏藏的生活。他還當了黑幫老大，天天帶著他的兄弟們晚間洗劫居民，這讓居民對他們惶恐不已。一年后的今天，他應(yīng)該坐在大學課堂里，和所有的同齡人一樣，盡享青春的快樂與希望。【解析】【詳解】該題考查學生能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。本次作文為任務(wù)驅(qū)動型作文，寫作文，先通讀材料，整體理解把握材料的內(nèi)容，明白材料蘊含的道理。本次提供的材料是醫(yī)生本著救死扶傷的原則，臨時為產(chǎn)婦義務(wù)獻血，產(chǎn)婦得救了，醫(yī)院卻而受到了6萬元的經(jīng)濟處罰，還不得表揚醫(yī)生，因為被上級認為是違法采供血。醫(yī)者仁心，救死扶傷是善行，是美德，在生命面前，不必死守規(guī)則，因為生命大于天，不能因為要死守規(guī)則而眼睜睜看著產(chǎn)婦有性命憂，醫(yī)生值得肯定，應(yīng)當為他點贊。只有法律面前，人人平等，法律才能是法律。這引發(fā)的后果將是不堪設(shè)想的。當然還可以辯證地看待這一問題。事后補辦手續(xù)，作情況說明，另有當事人證明。其他立意，只要從材料出發(fā)，言之有理，亦可。要結(jié)合社會現(xiàn)狀從不同角度談自己對這個事件這個問題的認識。分析問題，層次要清晰，分析要有邏輯性?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動型作文。這種作文題重在考查學生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法，思維的深度與廣度，表達的清晰與曉暢。任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有哪些構(gòu)件組成呢？筆者認為，有如下五部分。這個標題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”，并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。（二）引述+表態(tài)+觀點正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。（三）分點分層闡述理由有了態(tài)度與觀點，沒有理由就站不住腳。闡述一定要具有條理性，就是分點；還要注意內(nèi)容的層次性，如由淺及深，由表及里，有具體到抽象等。（四）進一步深入闡述這個步驟一般的同學很難發(fā)揮。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。（五）聯(lián)系實際，快速收尾。因此，學生習作也好，考場作文也好，聯(lián)系實際是必需的。一篇習作具備了上述五個部件構(gòu)建而成，已是有模有樣、中規(guī)中矩，若能加上一些必備的調(diào)味品，如菜肴之于姜蔥蒜，而后定然可取得高分好評。規(guī)則是社會正常運行的保障。漠視規(guī)則將受到懲罰。規(guī)則面前，人人平等。有關(guān)規(guī)則的作文素材（二）：名言沒有規(guī)矩，不成方圓?！乩瓐D強加于人的規(guī)則總以“合理”為外表。——赫爾岑危險并不在于假想的革命的禍害，而在于阻礙進步的墨守成規(guī)。 第21題材料談到東北三省籍的大學畢業(yè)生外流的現(xiàn)實問題。那么你將來會選擇回家鄉(xiāng)，還是去遠方？請給你的父母寫一封書信來表達自己的意愿和觀點，做到有理、有據(jù)、有情?！敬鸢浮繈寢專耗茫∫娦乓磺邪埠?。年少輕狂，只一心想要奔赴遠方，卻不知回不了的叫家鄉(xiāng)而到不了的都叫做遠方。我有了夢想，有了前進的方向，想要奔赴心中的那個遠方。我想用所學到的知識，用另一種方式回報給家鄉(xiāng)。“海是什么樣的呢？”我問，外婆告訴我：“海是令人舒心的藍色，她呀平靜時如溫婉可人的女子，洶涌起來又如發(fā)怒的雄獅，驚濤駭浪，讓人不寒而栗?！甭犕?，我是多么想去那個遠方看一看，我多么想去看一看外面的世界呀。去追求自己的夢想。這更堅定了，我，一定要背上行囊走在路上，走向遠方。我時常也會望著頭頂蔚藍的天空想：我所要去的遠方到底有多遠，我需要多努力才能到達那個遠方？在夢里，我仿佛到達了大海，面朝大海之景，所見到的皆是春暖花開。沒有夢想，又何必遠方。走向遠方，用自己的雙腳踏實點，走向遠方！付出的努力都會化為夢想道路上的一個個腳印，天道酬勤，總有一天能夠到達心目中的遠方！此致！敬禮！您的兒子2018年6月20日【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。這是一則任務(wù)驅(qū)動型材料作文，考生在審題時要注意全面把握所給材料，概括出材料的主旨，根據(jù)所給材料主旨確定自己作文的立意。題干要求“那么你將來會選擇回家鄉(xiāng)，還是去遠方”“請給你的父母寫一封書信來表達自己的意愿和觀點”，書信內(nèi)容需要明確自己的選擇，然后闡述自己的理由。參考立意：如選擇去遠方，理由1：大學學習的意義，背井離鄉(xiāng)為哪般（科技生產(chǎn)力，會當凌絕頂，年輕人打拼，外面的世界很精彩）；理由2：人才濟濟利發(fā)展，打開眼界應(yīng)為先（發(fā)達地區(qū)的吸引力，他山之石可以攻玉，人往高處走）；理由3：兩相對比，去意堅決（經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境現(xiàn)狀，發(fā)達地區(qū)優(yōu)勢舉例）；理由4：取得真經(jīng)回家鄉(xiāng)，再圖發(fā)展也不遲。結(jié)構(gòu)：如可以選擇去遠方發(fā)展，先確定一個主題“他山之石，可以攻玉”，然后強調(diào)經(jīng)驗、發(fā)展理念的重要性。不甘被困在家鄉(xiāng)的那小小世界里，決定走向遠方；人生需不斷去追逐，走向遠方，是為了讓自己活得更自在，讓自己的人生更精彩；走向遠方，學習遠方的發(fā)展經(jīng)驗，不斷充實自己，為以后家鄉(xiāng)發(fā)展貢獻自己力量等?！舅夭摹眶斞赶壬f過：“希望是附麗于存在的，有存在，便是希望，有希望，便是光明。要真正的實現(xiàn)夢想，那就要經(jīng)歷刻苦追夢的方向，只有在不斷積累、鍛煉，才會收獲那多彩的碩果。汪國真曾感嘆：“是男兒總要走向遠方！”這是從心底的呼喚。馬可波羅說：“使人年老的，并不是歲月，而是夢想的失去。他并不明確東方到底是什么樣子，年輕的他也未曾有過遠行的經(jīng)歷，但他最終選擇了這趟沒有翅膀的飛翔，因為他堅信生活在別處，在他夢想的東方。【點睛】任務(wù)驅(qū)動型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。任務(wù)驅(qū)動型材料作文更能貼近社會生活，注重材料的啟發(fā)和引導作用，更能體現(xiàn)學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。尼康退出中國并不是被同行打敗，居然是毫不相關(guān)的行業(yè)：智能手機。打敗賣單車店鋪或修自行車鋪的也不是同行，而是共享單車?！边@一切都很像科幻小說《三體》中所說的：“我消滅你，與你無關(guān)。要求：自選角度，自擬題目；文體自選（詩歌除外），文體特征鮮明；不得抄襲，不得套作；不少于800字。時代并沒有給這些處在鼎盛時期的企業(yè)任何提醒就拋棄了它們，它們也沒能在時代之中看到自己的發(fā)展方向而走向下坡。時代打敗你，可能并不是你違背了歷史潮流，而只是因為你只是在時代潮流之中不能立于潮頭。斑馬從不曾忘記奔跑，因為它知道只有跑得快才能逃避敵害，獲得生存；螞蟻一入秋就開始不停忙碌，因為它知道只有積累得多才能穿越寒冬；小樹在還是苗的時候就不停地向深處扎根，因為它知道只有根扎得牢才能頂?shù)米”┯?