【摘要】三個小伙伴西師大版一年級語文下冊第七單元教學(xué)目標、流利、有感情地朗讀課文,會背誦課文。,學(xué)會9個生字,兩根綠線內(nèi)的6個字只讀不寫。理解由生字組成的詞語。認識1種筆畫。,懂得在遇到困難時候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。認一認小野豬硬嘴
2024-12-31 06:17
【摘要】中小學(xué)課件蘇教版一年級語文下冊中小學(xué)課件5三個小伙伴中小學(xué)課件頭大身肥眼睛小,牙齒尖尖硬嘴巴,好吃懶做愛睡覺,挖個深坑它最行。yězhū小野豬猜一猜中小學(xué)課件一物長得真奇怪,肚皮下面長口袋,孩子袋里吃和睡,跑得不快跳得快。猜
2025-01-02 01:28
【摘要】19三個小伙伴蘇教版語文一年級下冊?頁腳?19三個小伙伴?頁腳?請你讀一讀伙伴一同沒有不要緊就用籮筐鼻子皮口袋鋤頭嘴巴拱出手拉著手?頁腳?小野豬、小象和小袋鼠一同上山栽樹。?頁腳?
2024-12-19 05:12
【摘要】5、三個小伙伴教學(xué)目標:1、認知目標:讀準字音,理解新詞,讀懂課文。2、能力目標:學(xué)會正確、流利、有感情地朗讀課文;能有興趣地合作表演好這個故事。3、情感目標:讓學(xué)生感受到閱讀的樂趣,體會三個小伙伴互相配合、各顯其能,最終圓滿完成任務(wù)的愉悅心情,明白“同心協(xié)力才能做好一件事”的道理。教學(xué)重難點:重點:學(xué)會課文中的字詞,能正確、流利
2024-12-08 19:48
【摘要】第一篇:《三個小伙伴》一年級教學(xué)設(shè)計 教材簡析: 《三個小伙伴》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書蘇教版一年級第一冊中的最后一課。這是一篇童話故事,講的是小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹的事。課文內(nèi)容淺...
2024-10-20 20:58
【摘要】制作馬愛娟一同栽樹鋤頭籮筐鼻子嘴巴水桶拱出運來吸足一個樹坑一堆肥料一個皮口袋手拉手又跳又笑施上肥料培上泥土沒有鋤頭挖樹坑怎么辦?沒有籮筐運肥料怎么辦?沒有水桶澆水怎么辦?不要緊,不要緊,我有硬硬的嘴巴。不要緊,不要緊,我有
2025-01-02 10:33
【摘要】第一篇:三個小伙伴教案 一,,學(xué)生始終處于學(xué)習(xí)的主體的地位,教師只是在關(guān)鍵之處做必要的引導(dǎo),點撥與評價; 二,角色扮演,,我讓學(xué)生在讀的基礎(chǔ)上表演,在表演中領(lǐng)悟課文語言,使學(xué)生了解了三個小伙伴的特...
2024-10-20 21:03
【摘要】第一篇:三個小伙伴教案 三個小伙伴 一、談話導(dǎo)入 師:小朋友們喜歡聽童話故事嗎? 師:今天,張老師給大家?guī)砹艘粋€非常有趣的童話故事,故事的名字是:三個小伙伴。請同學(xué)們伸出小手跟老師一起寫故事...
2024-11-15 00:44
【摘要】第一篇:《三個小伙伴》教案 19.三個小伙伴 【教材簡析】 《三個小伙伴》一課是蘇教版小學(xué)語文第二冊第七單元第一篇課文,文章主要通過講述小野豬、小象、小袋鼠三個小伙伴一起栽樹的故事,讓學(xué)生懂得團...
2024-11-15 00:35
【摘要】第一篇:《三個小伙伴》教案-- 《三個小伙伴》(蘇教版教材第二冊) 教材簡析: 《三個小伙伴》是義務(wù)教育課程標準實驗教科書蘇教版一年級第一冊中的最后一課。這是一篇童話故事,講的是小野豬、小象和小...
2024-11-15 00:37
【摘要】第一篇:蘇教版三年級語文下冊《三個小伙伴》教案Word文檔 19三個小伙伴 教材分析 本課是一篇童話,講的是小野豬、小象和小袋鼠一起上山栽樹的故事。課文的兩幅插圖形象地展示了故事的內(nèi)容。通過本課...
2024-10-21 03:23
【摘要】(1)讀好維加、安娜和瑪莎說的話。(2)分角色朗讀。小組合作學(xué)習(xí)27自然段維加安娜瑪莎安東維加問她:“你怎么不吃呀?”維加一邊大口地吃著面包,一邊說:“真糟糕!離回到家還有好長時間呢!”安娜說:“你把背包丟在哪兒了?真粗心!”
2025-01-02 12:08
【摘要】第一篇:蘇教版三個小伙伴教案 蘇教版三個小伙伴教案 三個小伙伴是一篇童話,講的是三個小伙伴小野豬、小象、小袋鼠一起上山栽樹,碰到困難而又解決困難的故事。接下來我為你整理了,一起來看看吧。 《三個...
2024-10-21 03:10
【摘要】?頁腳??頁腳??頁腳?小野豬小象小袋鼠zhūshǔdài伙伴朋友同伴?頁腳?伙伴huǒbàn?頁腳?伙火伴半?頁腳?伙伴huǒbàn大伙
2024-12-19 04:31
【摘要】第一篇:《三個小伙伴》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標: 三個小伙伴 1、學(xué)會本課9個生字,兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文,并演一演。 3...
2024-10-20 21:10