【正文】 員工狀態(tài)和表現(xiàn)的動(dòng)力之源乃在于理念、薪酬、文化、成長(zhǎng)的有機(jī)結(jié)合。3．3．2加班加點(diǎn)工資加班工資計(jì)算系數(shù)：平時(shí) ，休息日 ，法定節(jié)假日 。l 產(chǎn)假期間，工資照發(fā)。l 探親假：按規(guī)定假期間照發(fā)。 （2）計(jì)分劃分法：l 自然計(jì)分分級(jí)法 例：某項(xiàng)工作所在的工資等級(jí)評(píng)價(jià)因素復(fù)雜程度精確程度責(zé)任程度繁重程度勞動(dòng)條件規(guī)定最高得分108754實(shí)測(cè)得分97322工資等級(jí)10+8+7+5+4 = 1010等級(jí)平均分9+7+5+2+2 ≈≈7 該項(xiàng)工作所在的工資等級(jí)l 標(biāo)準(zhǔn)計(jì)分分級(jí)法 例：某項(xiàng)工作所在的工資等級(jí)最高標(biāo)準(zhǔn)分100工資等級(jí)10級(jí)評(píng)價(jià)因素復(fù)雜程度精確程度責(zé)任程度繁重程度勞動(dòng)條件評(píng)分范圍（上限）3515301010實(shí)得分28111052工資等級(jí)12345678910各等級(jí)得分范圍110112021－3031－4041－5051－6061－7071－8081－9091 100該項(xiàng)工作應(yīng)評(píng)工資等級(jí)28+11+10+6+2=57（分），應(yīng)評(píng)為6級(jí)例：某機(jī)械制造企業(yè)工資等級(jí)12345678工資等級(jí)線機(jī)床調(diào)整工等模型工、機(jī)修鉗工等 天車、吊車司機(jī)等沖壓、油漆、木工等2．薪酬級(jí)差（百分比）的確定等比級(jí)差工資等級(jí)12345678工資等級(jí)系數(shù)級(jí)差百分比—18累進(jìn) 級(jí)差工資等級(jí)12345678工資等級(jí)系數(shù)級(jí)差百分比—12151821242730累退 級(jí)差工資等級(jí)12345678工資等級(jí)系數(shù)級(jí)差百分比—30272421181512不規(guī) 則工資等級(jí)12345678工資等級(jí)系數(shù)級(jí)差百分比—12152020181614思考題：各種級(jí)差法的適用對(duì)象。優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)便易行，不足之處是同樣職務(wù)、崗位或工種內(nèi)部缺乏激勵(lì)作用，難以體現(xiàn)不同勞動(dòng)熟練程度的差別。優(yōu)點(diǎn)：有利于體現(xiàn)同職務(wù)、同崗位、同工種內(nèi)部的勞動(dòng)差別，避免職務(wù)升遷與工資增長(zhǎng)之間的矛盾。優(yōu)點(diǎn)：平穩(wěn)過(guò)渡，便于工作調(diào)動(dòng)；亦便于更開放地使用人才。思考題：以上結(jié)構(gòu)分別適合于哪些情形？ 單一型—— 可變型—— 重復(fù)可變型——分析比較浮動(dòng)工資比例高或低的理念與運(yùn)用？4．關(guān)于權(quán)重、賦分、計(jì)分（1） 權(quán)重代表了重要程度的差異，同時(shí)直接體現(xiàn)了組織的價(jià)值取向與競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)向。（3） 計(jì)分用于解決偶發(fā)事件。第2步：將大類因素細(xì)分為子因素。一個(gè)子因素的等級(jí)多少，取決于該因素的重要程度，一般以5—8級(jí)為宜。（見(jiàn)P102頁(yè)附表一）第4步：分配分?jǐn)?shù)。第 5 步：制定工資等級(jí)及幅度。第7步：確定每個(gè)崗位的工資等級(jí)。記分法因素和分值表因素子 因 素等級(jí)分?jǐn)?shù)1級(jí)2級(jí)3級(jí)4級(jí)5級(jí)6級(jí)7級(jí)得分工作職責(zé)風(fēng)險(xiǎn)控制責(zé)任7800102030406080成本費(fèi)用控制責(zé)任660102030405060指導(dǎo)監(jiān)督責(zé)任66001020304560組織協(xié)調(diào)責(zé)任660102030405060計(jì)劃決策責(zé)任780102040506580事業(yè)開拓責(zé)任560015304560知識(shí)技能普通教育水平7605102030405060專業(yè)知識(shí)水平5501020304050實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)5400102030崗位技能61001020406080100工作能力交涉能力44010203040創(chuàng)新能力65001020304050解決問(wèn)題的能力44010203040口頭表達(dá)能力4305102030文字表達(dá)能力44010203040工作強(qiáng)度精力集中程度44010203040工作壓力4300102030工作量660102030405060工作環(huán)境4200101520總 分每個(gè)崗位分?jǐn)?shù)評(píng)定后，根據(jù)得分結(jié)果設(shè)計(jì)12個(gè)等級(jí)（即薪資分為12個(gè)等級(jí)），等級(jí)分?jǐn)?shù)幅度見(jiàn)下表：附表一等級(jí)分?jǐn)?shù)幅度表（例） 等級(jí) 分?jǐn)?shù)幅度 等級(jí) 分?jǐn)?shù)幅度 一級(jí) 200分以下 七級(jí) 561分—650分 二級(jí) 201分—260分 八級(jí) 651分—740分 三級(jí) 261分—320分 九級(jí) 741分—800分 四級(jí) 321分—380分 十級(jí) 801分—860分 五級(jí) 381分—470分 十一級(jí) 861分—920分 六級(jí) 471分—560分 十二級(jí) 920分以上記分法操作的重要內(nèi)容是設(shè)計(jì)每個(gè)因素的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們?cè)囈燥L(fēng)險(xiǎn)控制責(zé)任和成本控制責(zé)任和成本控制責(zé)任二個(gè)因素來(lái)說(shuō)明記分法因素的平分標(biāo)準(zhǔn)：附表二記分法因素釋義及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)舉例因素釋義參照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)風(fēng)險(xiǎn)控制責(zé)任對(duì)集團(tuán)投資、產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)開拓、組織財(cái)整、資本運(yùn)作、人事任免、形象推廣、戰(zhàn)略制定等方面的決策及依據(jù)和信息提供的影響度和貢獻(xiàn)度。成本控制責(zé)任對(duì)投資、財(cái)務(wù)收支、原材料采購(gòu)、資金占用、原料動(dòng)力消耗、日常開支、人員控制、辦事過(guò)程的花費(fèi)等方面的成本控制及對(duì)公司的影響度，尤應(yīng)考慮其工作的投入產(chǎn)出比。確定員工薪酬的程序如下：A．通過(guò)工作分析確定崗位職責(zé)。C．再結(jié)合對(duì)崗位責(zé)任者的考核，即可確定員工的應(yīng)得工資（月工資或年薪）。經(jīng)營(yíng)者（包括子公司總經(jīng)理、常務(wù)副總經(jīng)理、副總經(jīng)理）對(duì)公司的經(jīng)營(yíng)和發(fā)展負(fù)有特殊的責(zé)任，其年收入應(yīng)體現(xiàn)反映其特殊責(zé)任的“綜合效益獎(jiǎng)”，其原則應(yīng)充分體現(xiàn)以下幾個(gè)方面的激勵(lì)：（1）引導(dǎo)其追求規(guī)模擴(kuò)張、擴(kuò)大市場(chǎng)占有率。（3）引導(dǎo)其提高企業(yè)總體素質(zhì)。（5）引導(dǎo)其保證集團(tuán)資產(chǎn)保值增值?？己说闹笜?biāo)體系設(shè)計(jì)如下：（1）銷售額增長(zhǎng)率A——相應(yīng)得分為a。（3）投入產(chǎn)出比C=銷售額/總資產(chǎn)——相應(yīng)得分為c。（5）資產(chǎn)保值增值率E——相應(yīng)得分為e?；卮穑喊咐簢?guó)內(nèi)某著名企業(yè)薪酬體系(節(jié)選)。一．企業(yè)培訓(xùn)的價(jià)值 1．1企業(yè)為什么需要員工培訓(xùn)？l 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的三要素——l 現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)與發(fā)展的三個(gè)層次—— 第一層： 第二層： 第三層：1．2認(rèn)識(shí)企業(yè)培訓(xùn)1．3員工培訓(xùn)能給企業(yè)帶來(lái)哪些益處？l 直接的益處高士氣低流動(dòng)率更易督導(dǎo)成本節(jié)約更好的企業(yè)文化顧客滿意勝過(guò)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手更好企業(yè)形象和經(jīng)濟(jì)效益ll 深層次的意義1．4國(guó)外企業(yè)培訓(xùn)賞析（1）普遍重視培訓(xùn)，把培訓(xùn)與企業(yè)的生存、競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展緊密地結(jié)合起來(lái)。如：美國(guó)的《成人教育法》，日本的《職業(yè)訓(xùn)練法》、德國(guó)的《職業(yè)培訓(xùn)法》、法國(guó)的《繼續(xù)職業(yè)教育組織法》、《技術(shù)教育法》，英國(guó)的《就業(yè)與訓(xùn)練法》等（3）強(qiáng)調(diào)能力訓(xùn)練（4）重視新技術(shù)的培訓(xùn)（5）培訓(xùn)形式呈多層次、多規(guī)模、多形式、多方法，并鼓勵(lì)業(yè)余學(xué)習(xí)、短期培訓(xùn)（6）有嚴(yán)格的管理和考核制度（7）培訓(xùn)的自主化和社會(huì)化※案例1： 美國(guó)企業(yè)的培訓(xùn)有62%在企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行，其余38%由社會(huì)各類學(xué)校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承擔(dān)。培訓(xùn)的開發(fā)管理體制。培訓(xùn)的實(shí)施機(jī)構(gòu)。培訓(xùn)的實(shí)施管理。※案例2 日本的企業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)的指導(dǎo)思想——一個(gè)共同的觀念:領(lǐng)導(dǎo)有培養(yǎng)下屬的責(zé)任,否則就不是好的領(lǐng)導(dǎo)。另一個(gè)重要觀念：人都有很大的可塑性。啟示：每一個(gè)管理者首先都是—— 二．當(dāng)前企業(yè)培訓(xùn)工作中存在的問(wèn)題與弊端 1． 觀點(diǎn)與認(rèn)識(shí)問(wèn)題2．培訓(xùn)操作與管理問(wèn)題三．培訓(xùn)部門的功能與培訓(xùn)經(jīng)理的崗位職責(zé)培訓(xùn)部管理功能：1． 在人力資源部領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)公司的經(jīng)營(yíng)方針制定各個(gè)不同時(shí)期的培訓(xùn)計(jì)劃，并在各部門配合下組織實(shí)施：178。 員工升職培訓(xùn)計(jì)劃；178。 員工再教育培訓(xùn)計(jì)劃；178。3．?dāng)z制、購(gòu)買和轉(zhuǎn)錄培訓(xùn)教學(xué)錄像帶、錄音帶、幻燈片等，提供本部門及其他部門培訓(xùn)使用。培訓(xùn)業(yè)務(wù)管理內(nèi)容1． 對(duì)各部門的內(nèi)部培訓(xùn)進(jìn)行管理、輔導(dǎo)、協(xié)調(diào)、配合工作。（2） 各部門培訓(xùn)以本部門員工的崗位責(zé)任制、操作規(guī)范及專業(yè)技能及個(gè)人發(fā)展培訓(xùn)為主，如需要新的培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，應(yīng)納入本部門的培訓(xùn)計(jì)劃，并將培訓(xùn)計(jì)劃、課程內(nèi)容、教學(xué)質(zhì)量、測(cè)試題目等送培訓(xùn)部備查。包括建章立制、制定計(jì)劃、提供資訊等，并負(fù)責(zé)對(duì)外派培訓(xùn)者進(jìn)行考核檢查。（2） 與其他部門聯(lián)系時(shí)首先與各部門經(jīng)理商談、討論、制定方案。（4） 了解本部門工作的進(jìn)展情況，及時(shí)解決存在的問(wèn)題。（6） 監(jiān)督本部的設(shè)備和資料的保管、使用情況。為便于統(tǒng)計(jì)分析，以調(diào)查50——100人為宜，建議根據(jù)企業(yè)規(guī)模選擇全體填寫或部分填寫。請(qǐng)實(shí)事求是地填寫本征詢函，于12月5日前交培訓(xùn)中心。 SKILLS )序號(hào)科目培訓(xùn)需求程度開課類型補(bǔ)充說(shuō)明A—急需 B—很需要 C—尚可 D—不急 E—不需要必修選修人力資源總論A B C D E人力資源部門建設(shè)A B C D E人力資源管理體系設(shè)計(jì)A B C D E人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃A B C D E工作分析與人配置A B C D E招聘、面試與甑選A B C D E人員素質(zhì)測(cè)評(píng)A B C D E績(jī)效考核方法A B C D E績(jī)效面談技巧A B C D EHR10績(jī)效管理A B C D EHR11薪酬體系設(shè)計(jì)A B C D EHR12員工激勵(lì)體系A(chǔ) B C D EHR13員工持股計(jì)劃A B C D EHR14培訓(xùn)體系建立A B C D EHR15培訓(xùn)管理體系A(chǔ) B C D EHR16培訓(xùn)實(shí)施實(shí)務(wù)A B C D EHR17培訓(xùn)資源的開發(fā)A B C D EHR18內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍的建設(shè)A B C D EHR19在職培訓(xùn)（OJT）A B C D EHR20五環(huán)節(jié)（QJXQJ）培訓(xùn)模式A B C D EHR21學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)A B C D EHR22A B C D EHR23A B C D E二、通用知識(shí)與技能部分 (GENERAL KNOWLEDGE amp。LOGISTICSPL01物料/物流管理概論A B C D E三、綜合素質(zhì)與企業(yè)文化部分GENERAL QUALITY a