學(xué)生會(huì)建設(shè)調(diào)研報(bào)告報(bào)告-閱讀頁
2024-08-22 11:56本頁面
【正文】 的微笑，讓學(xué)生會(huì)成員甘心付出，因?yàn)檫@樣才青春無悔！在學(xué)生會(huì)的成長(zhǎng)，也讓每一個(gè)成員學(xué)著做事穩(wěn)重，執(zhí)著；做人坦蕩、磊落！敢問學(xué)生會(huì)建設(shè)路在何方？我想說的是，路就在腳下！我們要在活動(dòng)、制度、機(jī)構(gòu)設(shè)置、交流協(xié)作等多方面加強(qiáng)我們系學(xué)生會(huì)建設(shè)，這不只是語言的巨人，我們更要做行動(dòng)的巨人，讓學(xué)生會(huì)因?yàn)槲覀兊呐εc創(chuàng)新誕生更多奇跡！我們也將堅(jiān)持“會(huì)學(xué)習(xí)，肯吃苦，不服輸”的系訓(xùn)，踏實(shí)認(rèn)真，奮力拼搏，為把防災(zāi)工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)建設(shè)的更好貢獻(xiàn)我們自己的綿薄之力！五、附錄 調(diào)查問卷：你進(jìn)入學(xué)生會(huì)的目的是什么（）A、鍛煉自己 B、豐富大學(xué)生活 C、為加分，為評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)鋪平道路 D、展現(xiàn)自我 E、 其他進(jìn)入學(xué)生會(huì)，你覺得這里是否與自己想象的一樣（）A、是 B 、否在學(xué)生會(huì)，你是否覺得自我價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)（）A、是 B、 否你覺得我系學(xué)生會(huì)是否代表大部分學(xué)生的根本權(quán)益（）A 、可以全權(quán)代表 B、基本上能代表 C、 只代表學(xué)生會(huì)自身組織 D、 不能代表你現(xiàn)在對(duì)自己部門工作職能和性質(zhì)的認(rèn)識(shí)程度，與同事 之間交流是怎樣的？（）A、較深 B 、一般 C、很少你對(duì)自己部門的例會(huì)制度是否滿意，你是否積極參加、認(rèn)真對(duì)待（）A 、是B、 否對(duì)于部長(zhǎng)和副部的管理領(lǐng)導(dǎo)，你是否滿意和支持（）A、是 B、 否C、無建議 （可寫出原因）你身邊是否存在學(xué)生會(huì)成員濫用職位，炫耀身份（）A 、有，很多 B、 有，很少 C、 基本沒有總體而言，你對(duì)學(xué)生會(huì)的工作滿意嗎（）A、非常滿意 B、滿意 C 、一般 D、 不滿意你認(rèn)為影響我系學(xué)生會(huì)成員在同學(xué)們心目中形象的原因有哪些？（）（可多選） A、工作態(tài)度不認(rèn)真，工作不踏實(shí) B、自身能力不突出，本職工作不能勝任 C、個(gè)人形象不注意，尤其是言談舉止 D、表率作用不明顯，不能起到模范帶頭效果 E、自身定位不準(zhǔn)確，浮躁作風(fēng)明顯 F、關(guān)系處理不恰當(dāng)，與普通同學(xué)難以融合，脫離實(shí)際學(xué)生身份1你認(rèn)為我系學(xué)生會(huì)在工作的過程中存在的問題有哪些？（）（可多選） A、活動(dòng)范圍不夠廣泛，很多同學(xué)不能參與 B、組織宣傳不夠力度，同學(xué)們不能及時(shí)得到信息 C、常規(guī)監(jiān)督不夠完善，很多同學(xué)不能恰當(dāng)行使職權(quán) D、機(jī)構(gòu)運(yùn)作不夠透明，很多同學(xué)對(duì)學(xué)生會(huì)缺乏了解和信任 E其它（請(qǐng)指明）1你對(duì)我系學(xué)生會(huì)工作和以后建設(shè)有那些建議和意見，請(qǐng)?jiān)敿?xì)指明？ 日期：. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人
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